高师美术教育人才培养质量监测及提升策略

高师美术教育事业的成熟发展得益于高质量人才培养,人才培养质量监测体系的建构为人才培养优化提供了科学依据,同时也是提升教育教学水平和人才培养质量的重要举措。但当前高师美术教育专业人才培养质量监测存在监测主体单一化、监测内容片面化、监测过程形式化、监测保障与反馈机制不健全等问题。基于此,阐述高师美术教育质量监测的概念及内容,分析其存在的问题、影响因素,并提出高师美术教育专业人才质量监测体系提升的建议与策略,为高师美术教育人才培养提供参考。

高校美术教育与民间美术的现代传承

高校美术教育作为传承、发展民间美术的重要载体,有着无可替代的作用。应正视高校美术教育在传承与发展民间美术过程中的不足和困境,通过构建完整民间美术课程体系,强化师资培训与完善激励机制等,真正将弘扬中华优秀传统文化落到实处。

RFID技术应用于美术高校图书馆图书定位的可行性分析

[目的/意义]旨在为美术高校图书馆建设RFID图书馆提供参考。[方法/过程]从RFID技术应用于图书馆的标准规范,美术高校图书馆读者对图书定位的迫切需要及阅读习惯,RFID标签、定位方法及馆藏布局对图书定位的影响,以及成本与效益角度分析美术高校图书馆引入RFID技术进行图书定位的可行性。[结果/结论]提出美术高校图书馆在引入RFID技术进行图书定位时,应不断关注技术的发展,综合权衡,选择适合自身的RFID图书定位方案,以期创造更大的投资效益。

新媒介情境下我国综合性大学美术通识课程的开发路径

在对综合性大学美术通识教育目前面临的新媒介情境进行介说的基础上,辩证而全面地分析传统美术通识课程的优长及问题,揭示传统美术通识课程现存问题的成因,进而从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面探究我国综合性大学美术通识课程开发的新路径。以我国高校通识教育发展为契机,运用科技进步手段革新和提高教育教学效果,推进我国高校美术通识课程的健康发展。

美术高校图书馆微信公众号阅读推广内容分析与传播效果研究——以6所美术高校图书馆为例

以6所美术高校图书馆为例,对其微信公众号阅读推广类内容进行研究,并针对研究结果提出美术高校图书馆微信公众号阅读推广策略。

高校美术类新生专业教育策略初探

让新生尽快适应大学的生活、学习、工作等诸多方面的环境是高校学生工作的重要内容。面对新的学习、生活环境,大学生要尽快找到新的支撑点,而开展新的形式多样的专业教育,增强新的学习动力,把握专业课程学习的新特点,显得尤为重要。美术类学生在大学生群体中是极具鲜明个性的一部分,根据美术类学生的个性和特点,如何把握他们的优势与劣势,有针对性地做好美术类新生的专业教育工作,引导其健康成长,是高校思政工作不可忽视的一部分。

艺术疗法在高校图书馆心理健康教育中的应用

在介绍艺术疗法的定义和作用的基础上,分析了高校图书馆开展艺术疗法的可行性,深入探讨了文学疗法和音乐疗法等艺术疗法的具体实施方法,并提出在高校图书馆心理健康教育中实施艺术疗法的策略。

高师美术教育专业的困境与“师范性"的回归

基础教育的美术课程改革已正式启动,高师美术教育专业的改革却依然滞后,困扰多时的顽症日益凸显:教育目标模糊,以致师范不“师”;课程设置失衡,以致导向不明;教育合力不济,以致改革停滞不前。“师范性”的失落使高师美术教育专业陷入尴尬境地,回归“师范性”才能使高师美术教育专业获得健康发展。

高等院校思想政治教育对“鲁艺精神”的挖掘、传承与弘扬——以沈阳音乐学院大学生思想政治教育为例

1938年4月,在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下,在延安成立第一所革命文艺院校——鲁迅艺术学院,该院坚持以人民为中心,以文艺为武器服务于抗战,培养抗战文艺干部,提高抗战艺术水平,创作、表演具有爱国情感、坚定理想信念的大量文艺作品,并孕育了“鲁艺精神”。鲁艺精神具有丰富的实践内涵,包括以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导的理想信念、以人民为中心的服务精神、以艰苦奋斗为风向的优良作风,是文艺人才精神特质的集中体现,其内涵和实质是对文艺人才进行思想政治教育的重要资源,也是对高等院校思想政治教育内容的充实和完善,在筑牢新时代大学生信仰之基、提振奋斗精神和提高艺术创作质量方面发挥着重要作用。中国特色社会主义进入新时代“,两个百年”历史交汇“,两个大局”相互交织,多元文化使得意识形态领域的斗争更为严峻复杂,高等院校尤其高等艺术院校大学生受学科特点、艺术类招考的特殊性、成长环境等多方面因素的影响,对其加强思想政治教育显得尤为重要。因此,将鲁艺精神融入高等院校思想政治教育中,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,坚持用鲁艺精神引导人、教育人和培养人。通过强化教育引导,切实把鲁艺精神贯穿大学生思想政治教育各方面,融入思想政治教育的全过程,使其真正内化于心、外化于行;坚持与时代同步伐,创作艺术精品服务于人民,用明德引领风尚,让鲁艺精神在推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴的历史进程中放射出时代光芒。

美术类院校图书馆参与区域文献资源共建共享实践的研究

阐述了美术类院校图书馆在区域文献资源共建共享中的特殊地位,对国内主要美术类院校图书馆参与区域文献资源共建共享的情况进行了考察分析,并对其中存在的问题提出了思考及建议。

资源整合:综合大学美术教育的变革之路

在当代信息化的社会中,美术教育也将适应社会的发展,积极变革,走向"综合性"的教育大趋势以培养出符合社会要求的人才。而综合性大学中具有较多的教育资源与优势,可以充分的加以利用,重新整合使美术教育适应当前美术人才需求的目标。

民间美术纳入地方高校专业美术教学体系的思考

民间美术具有悠久的历史,是一切美术形式的源头艺术,与宫廷美术、文人美术和宗教美术相比较,本质没有高低之分,只是在艺术形态上各有不同的社会层面。作为培养社会高级人才,服务地方经济和社会发展的地方高校,将民间美术教学纳入专业美术教学体系,一方面是对中国美术教育的补充和完善,另一方面能加深大学生对民间美术历史价值和文化价值的认识,增强民族文化自信,使其成为民间美术的研究者和宣传者,有利于促进民间美术的传承发展。

美术院校图书馆读者服务情况略述

作为专业院校图书馆,美术院校图书馆馆藏资源、服务对象都独具特色。本文调查研究了美术院校图书馆的读者服务情况,并结合美术院校读者需求的特点对美术院校图书馆读者服务进行了构想。

从信息技术发展谈艺术院校图书馆服务新趋势

艺术院校的图书馆应该充分利用当前的有利时机,在做好传统信息服务职能、建设数字化信息服务的同时,加快特色信息服务建设步伐,才能回归其艺术院校图书馆之本色,为艺术创作活动提供真正专业化的信息服务。

南疆高校美术学专业人才培养存在的问题及其对策——以K大学为例

目前南疆高校美术学专业人才培养存在课程选修形式化、课程内容碎片化、教学模式程式化、评价机制他主化等问题。对此提出的解决策略是:确立学生本位观,架构选修和必修并行的课程平台;破除学科界限,设置综合课程体系;重塑学习观,创设情境学习模式;促进人的全面发展,重视自我评价地位。

国内美术类高校图书馆网站主页比较研究

根据高校图书馆主页设计的基本原则,对4所美术类高校图书馆主页的信息进行了比较研究,并提出了改进意见。

如何当好新时期高校图书馆馆长

随着计算机技术、网络技术和通信技术在图书馆中的广泛应用,图书馆的馆藏、工作方式和服务方式都发生了很大变化。本文主要论述了在新形势下,高校图书馆馆长如何转变思想,更新观念,做一个合格的管理者。

高等院校图书馆艺术类文献的管理与服务探析

目前,不少高等院校都开设有艺术类的专业课程,为满足这类专业教育对艺术类文献的需求,图书馆应根据艺术类文献载体和管理上的特点,加强该类文献的收集与保存,采取有针对性的特殊服务,以满足艺术专业教师与学生们的需求。

原点·痕迹·反思:北京美术学校图画手工师范科

中央美术学院的前身——国立北京美术学校,于1920年开办高等部图画手工师范科,但两年后即予以停办。开办该科因师范学校和中学校的图画手工教员缺乏,而停办该科则可能是受当年新学制之颁布与1920年代开始的"高师改大"和"师中合并"运动之影响。该科是现代中国高等艺术院校师范美术教育的原点,其原型虽来于日本,却源于美国:20世纪初美国马萨诸塞州立高等艺术师范学校的图画师范教育课程,经过日本官立东京美术学校白浜徴的过滤与吸收之后变身为图画师范科,并在十多年后又通过郑锦而传至国立北京美术学校的图画手工师范科。

高师美术专业基础课程的多向适应性教学模式初探

以作者从事的高师美术专业基础课程教学模式探索的角度,从转型时期高师美术人才培养目标的多向性需求、"多向适应性教学模式研究"的特色定位、教学模式研究项目的推出与实施及其成果与经验等方面,对高师美术专业基础课程新型教学模式探索与高等教育教学人才培养模式改革的关系及其意义进行了建设性的论述。