海水环境光场水下辐照度测量光学设计

为了实现海洋环境光场水下辐照度测量光学设计,根据海洋辐射传输理论,对海洋环境下行辐照度、上行辐照度进行估算,完成海洋环境光场辐照度测量模块光学设计,并对其测量能力、姿态误差校正能力进行仿真分析,分析了探测器光敏面面积和透射窗口相对探测器的张角对测量能力的影响、横摇测量误差和纵倾测量误差对姿态测量误差影响,并得到横摇误差可采用动态水平法利用数据处理手段消除,纵倾测量误差可用对称排布的双辐照度探头测量模式消除的结论。海洋环境光场水下辐照度测量的光学设计,为水下实现目标环境光学特性测量奠定了技术支撑。

光在环境设计中的运用

本文探讨了光在环境设计中的核心作用,分析其物理特性如何影响视觉感知与情感体验,并区分天然光与人工光的运用策略。天然光赋予设计自然美感与节能优势,而光环境设计需遵循均匀性、对比适度及光影和谐等原则。针对光污染等问题,提出解决策略。展望未来,智能化、个性化、可持续化将是光环境设计趋势,跨学科合作将推动其应用深化,创造更优质的生活与工作环境。

基于课程思政的环境设计专业本科教育教学改革探讨——以环境照明设计课程为例

在新时代背景下,环境设计专业本科“育人”方式需要更适应国家和社会的人才需求,环境设计专业课程思政教育教学的改革尤为重要。本文围绕环境设计类本科专业课程——环境照明设计的思政教育教学改革展开探讨,分析了将课程思政融入环境设计类本科生教育教学的方法,并以环境照明设计课程为例进行分析,提出将“新时代工匠精神”“爱岗敬业的就业观”及“强烈的社会责任感”潜移默化地融入课程设计,同时优化教学内容和教学方式,并在此基础上探讨了照明设计课程改革的方案及预期成果。

可持续发展理念下环保型轻涂纸在室内装饰中的应用

得益于现代化工业技术的更新与材料科技的发展,环保型轻涂纸等各种纸材料机械性能得以显著优化,从而深受顺应绿色环保与可持续发展理念的室内装饰领域青睐。环保型轻涂纸以其独树一帜的质地与卓越出众的性能制作的室内装饰用品,可赋予室内以舒适安逸且清新怡然的环境。且轻涂纸作为纸材料拥有可塑性、环保性及易加工性,可赋予设计人员以自由创新且别具一格的室内装饰设计理念。基于此,通过详细分析可持续发展理念对室内装饰的影响,以及环保型轻涂纸应用于室内装饰的现实价值,搭建了环保型轻涂纸在室内装饰中的应用思路。

核电站用钢的高温高压水腐蚀疲劳研究进展

综述了轻水堆核电站设备用钢在高温高压水环境下腐蚀疲劳的主要影响因素,包括温度、溶解氧含量、钢中硫含量、材料取向、应变速率、应变幅值等,比较了高温高压水中钢的环境疲劳开裂的二个主要机理:膜破裂/滑移溶解机理和氢致开裂机理,以及将环境因素植入疲劳设计曲线的两个主要模型:统计模型和疲劳寿命校正因子模型.并在此基础上对核电高温高压水腐蚀疲劳研究方向做了展望.

建筑空间形态与照明设计的实验研究

20世纪70年代以来,照明领域的研究把目光更多的投向了心理学特别是环境心理领域,许多卓有成效的研究都是运用了环境心理学的观念和方法。面对当前的照明研究现状,加强心理学研究的呼声越来越高。本文利用环境心理学理论对建筑空间形态与照明设计的结合及照明节能进行了实验研究。

基于激光全息投影技术的展览馆内环境的设计研究

展览馆是贯通古今中外时间与空间的一种介质,在我国,以虚拟数据技术为主的展览馆内环境设计仍在起步阶段,迫切需要加快发展脚步。因此,通过研究激光全息投影技术的全息摄影和全息成像原理,设计基于激光全息投影技术的展览馆内环境设计系统。系统通过渲染展览馆环境来获取全息投影数据源,以构建三维虚拟环境,将人体操作指令接入三维虚拟环境实现交互。对系统数据进行解析,以此来设计展览馆的展示空间、光环境及色彩空间。实验结果表明,所设计系统的资源浪费少,可靠性强。

可持续照明设计理念初探

本文从照明设计的多个角度出发 ,将可持续发展的理念深入到照明设计中 ,阐明了在照明设计中遵循可持续发展概念的重大意义 ,探讨了照明设计师在进行照明设计时要考虑的问题 ,一方面创造良好的视觉光环境 ,另一方面节约能源 ,保护环境 。

轻工院校环境工程课程设计的实践与思考

从轻工院校的环境工程课程设计的教学方法出发,探讨在教学过程中课题设定,任务安排与指导,成绩评定等方面的思考与实践,带动课程的全面发展。

工程教育背景下“环境照明设计”课程实验优化探索

针对“环境照明设计”课程教学过程中实验内容与工程实际联系不紧密、对学生解决复杂工程问题能力培养不足等问题,结合工程教育理念优化设计了实验教学内容。以实际照明工程项目为基础,设计利于强化学生解决工程问题能力训练的教学案例,组建实验教学案例库,培养学生的工程素养与能力水平,探索应用型专业建设的实验教学设计与方法。

流动·无限·未来 阿塞拜疆巴库阿利耶夫文化中心设计解析与评价

阿利耶夫文化中心是阿塞拜疆首都巴库的地标性建筑,它象征着国家的现代化进程,也是巴库城市更新的重要一环。扎哈·哈迪德建筑设计事务所的设计在概念上平衡了先锋性和文化性,体现了扎哈强烈的个人风格。在场地处理上,它充满人文关怀并培育丰富的城市公共活动。室内的流动空间张弛有度,整体的结构设计和立面设计是阿利耶夫文化中心项目完成度的重要内容。文章从10个方面对该项目进行了深度解析,同时,借助参加国际建协代表大会的机会,与会的中国建筑师就自身的建筑体验对阿利耶夫文化中心的设计进行了现场评价。

因地制宜 因境成景 扬州园桥设计启示

分析归纳扬州园桥的文献资料和具体实例,对园桥设计的文化背景、环境构成和理念理法进行较为系统的专题研究。从“用地分析-环境构成-设计理法-空间审美”有机结合的园桥设计序列出发,重点分析其环境构成对园桥设计的基础作用,并运用建筑环境心理学、建筑美学等理论,总结归纳为“因地制宜因境成景”的园桥设计理法。

普通高校环境照明设计课程发展的探讨

为适应时代和专业发展,环境照明设计逐渐变成环境设计专业课程中不可或缺的一部分。我国普通高校的环境照明设计课程因同时涉及建筑光环境与环境设计等专业知识,课程发展方面还有较大的提升空间。本文以普通高校环境设计专业中环境照明设计课程的重要性为切入点,综合分析课程现状,力求探寻出该类课程的发展原则和发展途径。

低碳设计在现代室内灯具设计中的应用

随着生活节奏不断加快,科学技术不断发展,环境所承受的压力也变得不可估量,本文以现有灯具中的低碳设计为例证,深入总结分析了低碳设计理念的必要性与重要性。了解"低碳设计"的新工艺、新材料和新技术,掌握"低碳设计"发展的意义,以及"低碳设计"对于我们追求健康简约的生活品质,促进人与自然之间和谐发展的重要意义。使室内照明的灯具在满足功能性的同时更具文化性、象征性、装饰性,使灯具满足更多人们的需求,基于这一点,材料与情感的融合是不可忽视的。

轻工特色环境工程专业环境生物化学实验课程的设计与实践

随着我国轻工业的不断发展,其面临的环境和社会压力也在不断加大,对环境工程专业的人才也提出了更高的要求。文章拟通过添加具有轻工与环境特色的实验内容来进一步充实环境生物化学实验的课程,以适应国家对轻工特色环境工程专业人才培养的要求,培养能够解决轻工行业内较为复杂环境工程问题的综合型工科人才。

对道路照明的设计方法及供电节能研究

随着城市化进程的加快，城市道路照明设施也逐渐增多，对此的设计也花样繁多。因此，如何能通过设计来减少照明的能耗是值得我们研究的问题。本文列举了一些节能设计的方法，并指出了这些方法的节能效果。

艺术类高校环境设计专业《建筑设计》课程教学探索与研究

摄与传统综合类院校不同,艺术类高校环境设计专业在建筑设计课程中更强调环境、构筑物和人之间的关系。本研究以发挥艺术类高校环境设计专业特色,促进艺术类学生优势长处,弥补艺术类学生思维逻辑短板为出发点,以强调学生主动承担设计师责任、鼓励学习兴趣与自主创新能力、提高系统性思维和团队配合能力为教学目的,通过理论知识补充、优秀案例分析和项目设计三个教学实践环节和对应的设计方法要求,最终达到因材施教和优化学生系统逻辑的教学效果。

OBE教育理念下的环境照明设计课程教学改革

基于OBE教育理念和“以教学成果为导向,以学习者为中心”的教学方法,根据环境照明设计课程需求确定课程设计的教学特点和能力目标,设计课程结构、组织教学实施、考核教学效果,形成教学活动闭环研究。重庆工商大学环境设计专业环境照明设计课程,以环境照明技术应用实践为教学目标,对指定校园生活区域进行环境照明改造设计。在教学过程中引导学生发现照明问题、提出照明问题、分析照明问题、解决照明问题,提高学生的沟通能力、团队协作能力、创造力及理论联系实际能力。通过教学实施,结合专业教学经验,探索OBE教育理念下的环境照明设计专业课程改革,寻找提升设计教学质量的新路径,与时俱进,培养更符合社会需求的人才,取得了较好的教学成果。

环境照明设计课程互联网教学改革

在"停课不停学"的特殊历史时期,互联网教学成为主要的授课方式。以环境照明设计课程的互联网教学为例,研究环境设计类本科生的学习背景,结合环境照明设计课程兼具技术性与艺术性的特点,在线上课程授课中改变以教师为主的课堂模式,分解环境照明设计课程教学内容,以"直播+录播""线上+线下"的教学模式,调动学生学习的自觉性,提升环境照明设计课程网络教学的教学质量,教学效果取得了学生及家长的好评。

新型水性耐热耐黄变剂的研究

针对水性AO(WAO)与两种不同类型的水性耐热耐黄变剂(WHSA、WHSB)共3种配方进行研究,应用试验设计(DOE)手法,将上述3种配方混合水性PU树脂后涂装于铁片上,成膜干燥后进行200℃不同时间耐热测试,试验结果显示,WHSA无法改善耐热效果,WHSB和WAO对于初期烘烤后黄变都有效。