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边缘化大学生的体育干预个案研究 被引量:7
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作者 黄昌武 胡蓉晖 李伟峰 《山东体育学院学报》 北大核心 2013年第1期81-86,共6页
为探讨体育干预对边缘化大学生的影响,以4名不同程度边缘化大学男生为个案,以体育游戏和拓展训练为主要干预内容,运用实验、观察和访谈等研究方法,对其进行为期3个阶段共计12周的体育干预。结果表明:被试在体育干预结束后心理健康水平... 为探讨体育干预对边缘化大学生的影响,以4名不同程度边缘化大学男生为个案,以体育游戏和拓展训练为主要干预内容,运用实验、观察和访谈等研究方法,对其进行为期3个阶段共计12周的体育干预。结果表明:被试在体育干预结束后心理健康水平得到明显改善,其SCL-90量表总分及部分因子得分均有一定程度下降,阳性项目数明显减少;干预结束后,被试的集体荣誉感有所提升,且边缘化程度部分下降;体育干预对改善边缘化大学生的情绪状态、沟通方式和问题行为均有明显效果。但研究发现,体育干预并未使被试的心理健康完全恢复正常水平且对躯体化症状影响不大,另外,中、重度边缘化被试的边缘化程度也未降至下一等级,具体原因有待进一步探讨。 展开更多
关键词 边缘化 大学生 心理健康 体育干预 个案 实验
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拉丁舞锻炼对高年级小学生心理健康影响的实验研究 被引量:4
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作者 单洪刚 刘瑜 《河北体育学院学报》 2011年第4期83-86,共4页
以小学高年级学生为研究对象,应用实验的方法,抽取132名学生组成实验组和对照组,采用《心理健康诊断测验(MHT)》量表检验拉丁舞学习与锻炼对于改善高年级小学生心理健康状况的积极作用。实验结果表明,拉丁舞学习能够有效改善高年级小学... 以小学高年级学生为研究对象,应用实验的方法,抽取132名学生组成实验组和对照组,采用《心理健康诊断测验(MHT)》量表检验拉丁舞学习与锻炼对于改善高年级小学生心理健康状况的积极作用。实验结果表明,拉丁舞学习能够有效改善高年级小学生"学习焦虑"、"对人焦虑"、"自责倾向"、"身体症状"、"孤独倾向"和"过敏倾向"等心理方面的问题,可以有效提升高年级小学生心理健康水平。认为各部门、各学校应当充分认识拉丁舞学习和锻炼改善高年级小学生心理健康水平的重要作用和意义,在小学体育教学中大力推广拉丁舞运动。 展开更多
关键词 拉丁舞 高年级小学生 心理健康 实验
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书写表达在高职院校心理健康教育中的应用 被引量:2
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作者 赵慧勇 王永 《职业技术教育》 北大核心 2011年第29期74-78,共5页
书写表达是一种有效的促进心理健康的干预方法。将书写表达的有关研究成果运用于大学生心理健康教育实践中,可以增强大学生的幸福感,提升大学生心理健康水平。书写表达主要分为以积极情绪为主题的书写表达和以创伤性经历有关的书写表达... 书写表达是一种有效的促进心理健康的干预方法。将书写表达的有关研究成果运用于大学生心理健康教育实践中,可以增强大学生的幸福感,提升大学生心理健康水平。书写表达主要分为以积极情绪为主题的书写表达和以创伤性经历有关的书写表达。不同主题的书写表达应用应讲求策略,须包括描述经历的事实、情感和想法三方面内容。 展开更多
关键词 心理健康教育 书写表达 积极情绪 创伤性经历 心理干预 高职院校
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排舞对大学生心理健康影响的实验研究 被引量:1
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作者 孙灵 《体育科技文献通报》 2013年第5期106-107,共2页
目的:研究排舞教学对大学生心理健康多维度的影响。方法:对太原科技大学1000名大学生进行SCL-90调查,抽取其中102名学生采用排舞教学形式对大学生进行排舞教学干预实验。结果:实验组干预后各心理因子得分明显低于干预前,其中强迫、焦虑... 目的:研究排舞教学对大学生心理健康多维度的影响。方法:对太原科技大学1000名大学生进行SCL-90调查,抽取其中102名学生采用排舞教学形式对大学生进行排舞教学干预实验。结果:实验组干预后各心理因子得分明显低于干预前,其中强迫、焦虑、偏执性因子方面差异显著,锻炼后感觉各因子也呈显著性差异。结论:排舞教学干预能促使大学生的心理健康总体水平发生积极变化。 展开更多
关键词 排舞 心理健康 实验 干预
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利用校园阳光排舞提高智障儿童身心健康水平的个案研究 被引量:2
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作者 刘换霞 《当代体育科技》 2021年第23期152-154,共3页
该文旨在探讨排舞运动对提升智障儿童身体和心理健康的作用,探索提高智障儿童身体素质和促进其心理健康的有效方法。该文通过对进行系统排舞训练的3个案分析,对受试者训练前后的数据进行对比分析,发现排舞运动对智障儿童生理、心理健康... 该文旨在探讨排舞运动对提升智障儿童身体和心理健康的作用,探索提高智障儿童身体素质和促进其心理健康的有效方法。该文通过对进行系统排舞训练的3个案分析,对受试者训练前后的数据进行对比分析,发现排舞运动对智障儿童生理、心理健康发展均有积极影响,对发掘智障儿童潜能、促进其身心康复、实现各方面协调发展有重要作用。 展开更多
关键词 排舞运动 中度智障儿童 身体素质 心理健康
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篮球、健美操对大学生心理健康的实验干预 被引量:30
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作者 殷晓旺 余锡祥 +1 位作者 尹国昌 邱达明 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期338-339,347,共3页
目的:考察结合认知进行的体育锻炼对大学生心理健康多纬度的影响。方法:抽取江西师范大学SCL-90调查中心理因子得分≥3分的学生23名,采用分项形式对大学生进行认知-运动干预实验。结果:实验组干预后各心理因子得分明显低于干预前得分。... 目的:考察结合认知进行的体育锻炼对大学生心理健康多纬度的影响。方法:抽取江西师范大学SCL-90调查中心理因子得分≥3分的学生23名,采用分项形式对大学生进行认知-运动干预实验。结果:实验组干预后各心理因子得分明显低于干预前得分。健美操组在强迫、偏执性因子方面差异显著(p≤0.05);篮球组在抑郁因子上具有非常显著性差异(p≤0.01),敌意因子上具有显著性差异(p<0.05)。结论:篮球与健美操的认知-运动干预能促使大学生的心理健康总体水平发生积极变化。 展开更多
关键词 篮球 健美操 心理健康 实验 干预
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排舞对高校大学生心理健康的影响——以中国科学院大学为例 被引量:7
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作者 唐晓义 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期61-66,共6页
本文以在校研究生为目标人群,设计并实施了为期13周的以体育课程为途径,采用排舞与健身气功为内容的心理健康干预项目,使用症状自评量表(SCL-90)评估被试在干预前后的心理健康状况。结果是两组在干预后相关数值均发生了积极的变化,而排... 本文以在校研究生为目标人群,设计并实施了为期13周的以体育课程为途径,采用排舞与健身气功为内容的心理健康干预项目,使用症状自评量表(SCL-90)评估被试在干预前后的心理健康状况。结果是两组在干预后相关数值均发生了积极的变化,而排舞在促进人群的心理健康与其他项目间的功效差异仍需进一步的研究。 展开更多
关键词 研究生 排舞 健身气功 心理健康 干预
原文传递
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