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朱熹“六义说”在古代朝鲜半岛的接受——以《诗集传》为中心
1
作者
付春明
杨会敏
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第8期102-106,共5页
绝大多数古代朝鲜学者赞同朱熹《诗经》观即“三经三纬”说,并从不同角度阐发其合理性。不少学者以朱子的“三经三纬”说汇通诠释其“四端七情”说,力图以《诗经》学思想论证性理学思想的合理性。而对于朱熹的“风雅颂”观,古代朝鲜学...
绝大多数古代朝鲜学者赞同朱熹《诗经》观即“三经三纬”说,并从不同角度阐发其合理性。不少学者以朱子的“三经三纬”说汇通诠释其“四端七情”说,力图以《诗经》学思想论证性理学思想的合理性。而对于朱熹的“风雅颂”观,古代朝鲜学者也发表了不少有创见的观点,如丁若镛强调风雅的美刺、讽谏的政治功用;权近、许穆等学者则进一步凸显与放大了朱熹“风雅正变说”的伦理教化功能。不少学者虽赞同朱熹对“赋、比、兴”之说,但认为结合具体文本分析有难度。古代朝鲜学者对朱熹“六义说”的解读始终未能摆脱《诗经》政教美刺思维框架的束缚,根本原因在于朱子诠释《诗经》最终目的是通过诠释经典体认纲常伦理,从而为统治阶级利益服务。
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关键词
朱熹
《诗集传》
六
义
说
古代朝鲜半岛
接受
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职称材料
唐代儒家诗论及其基本范畴——兼论儒家诗教观念对唐人诗论与创作的巨大影响
被引量:
5
2
作者
钱志熙
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第4期126-134,共9页
唐代诗歌创作繁荣,诗学理论自具体系,主要是依据儒家诗论一系来发展,其中又分复古与格式两派。在理论上,唐人强调政教,但其立足点则在吟咏性情变风理论上。同时六义、比兴、采诗,也都是唐人儒家诗论的核心,直接对创作发生影响。唐人诗...
唐代诗歌创作繁荣,诗学理论自具体系,主要是依据儒家诗论一系来发展,其中又分复古与格式两派。在理论上,唐人强调政教,但其立足点则在吟咏性情变风理论上。同时六义、比兴、采诗,也都是唐人儒家诗论的核心,直接对创作发生影响。唐人诗歌思想的明确,实是唐诗艺术成功的先决条件之一。
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关键词
儒家诗论
唐代诗论
风雅
六
义
比兴
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职称材料
题名
朱熹“六义说”在古代朝鲜半岛的接受——以《诗集传》为中心
1
作者
付春明
杨会敏
机构
宿迁学院中文系
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第8期102-106,共5页
基金
2018年江苏高校哲学社会科学研究项目(2018SJA1897)。
文摘
绝大多数古代朝鲜学者赞同朱熹《诗经》观即“三经三纬”说,并从不同角度阐发其合理性。不少学者以朱子的“三经三纬”说汇通诠释其“四端七情”说,力图以《诗经》学思想论证性理学思想的合理性。而对于朱熹的“风雅颂”观,古代朝鲜学者也发表了不少有创见的观点,如丁若镛强调风雅的美刺、讽谏的政治功用;权近、许穆等学者则进一步凸显与放大了朱熹“风雅正变说”的伦理教化功能。不少学者虽赞同朱熹对“赋、比、兴”之说,但认为结合具体文本分析有难度。古代朝鲜学者对朱熹“六义说”的解读始终未能摆脱《诗经》政教美刺思维框架的束缚,根本原因在于朱子诠释《诗经》最终目的是通过诠释经典体认纲常伦理,从而为统治阶级利益服务。
关键词
朱熹
《诗集传》
六
义
说
古代朝鲜半岛
接受
Keywords
Zhu Xi
Shijizhuan
theory of
liuyi
(
六
义
)
ancient Korean Peninsula
acceptance
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
唐代儒家诗论及其基本范畴——兼论儒家诗教观念对唐人诗论与创作的巨大影响
被引量:
5
2
作者
钱志熙
机构
北京大学中文系
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第4期126-134,共9页
文摘
唐代诗歌创作繁荣,诗学理论自具体系,主要是依据儒家诗论一系来发展,其中又分复古与格式两派。在理论上,唐人强调政教,但其立足点则在吟咏性情变风理论上。同时六义、比兴、采诗,也都是唐人儒家诗论的核心,直接对创作发生影响。唐人诗歌思想的明确,实是唐诗艺术成功的先决条件之一。
关键词
儒家诗论
唐代诗论
风雅
六
义
比兴
Keywords
Confucian poetics
poetics in Tang Dynasty
fengya(风雅)
liuyi
(
六
义
)
bixing(比兴)
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
朱熹“六义说”在古代朝鲜半岛的接受——以《诗集传》为中心
付春明
杨会敏
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
唐代儒家诗论及其基本范畴——兼论儒家诗教观念对唐人诗论与创作的巨大影响
钱志熙
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017
5
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