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伊里奇非学校化社会理论对学习型社会建设的启示 被引量:6
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作者 廖春林 方帧云 《成人教育》 北大核心 2010年第8期43-44,共2页
通过对美国教育批评家伊里奇的非学校化社会理论进行分析,认为其对学习型社会建设有如下几点启示:发掘人的自学本能、保障人的学习权、反思学校的作用、全面改革学校教育、建立学习型社会建制。
关键词 伊里奇 非学校化社会 学习型社会
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