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基于OBE教育理念的装卸保障分队训练课程体系优化设计
1
作者
王宾
张德才
石磊
《军事交通学报》
2022年第4期63-66,共4页
为提升学员首次岗位任职能力,基于成果导向教育理念(OBE),明确装卸保障分队训练课程体系设计思路及课程教学目标,在分析现有课程内容体系存在不足的基础上,优化装卸保障分队训练课程教学内容体系,提出采用专题分析、研讨式教学、示范观...
为提升学员首次岗位任职能力,基于成果导向教育理念(OBE),明确装卸保障分队训练课程体系设计思路及课程教学目标,在分析现有课程内容体系存在不足的基础上,优化装卸保障分队训练课程教学内容体系,提出采用专题分析、研讨式教学、示范观摩、分组练习、编组作业等教学方法,完善教材体系、实训中心、信息化资源建设等教学条件,从而为实现人才培养目标提供有力支撑。
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关键词
成果导向教育理念
装卸保障分队训练
课程体系设计
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职称材料
题名
基于OBE教育理念的装卸保障分队训练课程体系优化设计
1
作者
王宾
张德才
石磊
机构
陆军军事交通学院
出处
《军事交通学报》
2022年第4期63-66,共4页
基金
陆军军事交通学院教育教学研究课题
文摘
为提升学员首次岗位任职能力,基于成果导向教育理念(OBE),明确装卸保障分队训练课程体系设计思路及课程教学目标,在分析现有课程内容体系存在不足的基础上,优化装卸保障分队训练课程教学内容体系,提出采用专题分析、研讨式教学、示范观摩、分组练习、编组作业等教学方法,完善教材体系、实训中心、信息化资源建设等教学条件,从而为实现人才培养目标提供有力支撑。
关键词
成果导向教育理念
装卸保障分队训练
课程体系设计
Keywords
outcome-based education(OBE)
loading and unloading support unit training
course system design
分类号
E251.3 [军事—军事理论]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于OBE教育理念的装卸保障分队训练课程体系优化设计
王宾
张德才
石磊
《军事交通学报》
2022
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