青海大学主校区校前区绿地景观设计

青海大学校前区位于主校区校园景观主轴线的起点,其绿地景观不仅起着宣传校园文化的窗口作用,而且担负着保持校园整体景观的协调性和功能性相一致的责任。本设计以"环境育人"的设计理念。营造"生态和谐、展现精神、优美舒适"的校前区环境。

大学校园城市主入口空间的整合策略及其评价模型研究

通过实证研究的方式探讨大学校园城市主入口空间的整合策略,提出4项价值评价维度及24项价值评价因子,并在此基础上建构数值及几何评价的"CPCC模型",完成整合策略的评价及优化。旨在为研究对象及大学校园城市界面上的同类型空间提供参考与借鉴,有效推动大学校园与城市共融共生的历史进程。

校城融合背景下大学校园主入口空间设计初探

随着高等教育和社会的发展,校城融合越来越受到重视,作为校内外重要沟通媒介的大学校园主入口空间对促进校城融合具有重大作用。文章首先介绍了校城融合的研究背景,以及在这一背景下大学校园主入口空间的概念和设计动因,然后通过研究国内外相关案例,从城市整体环境、城市功能空间和城市精神场所三个方面提出大学校园主入口空间的设计策略,希望对校城融合背景下中国大学校园主入口空间设计有一定的借鉴意义。

大学校园入口空间环境设计探析

以同济大学校园主入口空间的更新设计为例,结合大学校园入口空间的环境设计现状,指出其在设计过程中存在的问题,并提出了更新设计的对策,为新校园入口空间建设及老校园入口空间改造提供了参考。

多校区大学师资空间流动管理系统探析

多校区大学师资管理是一个新课题。当前,在管理实践中存在母校集权制和分校集权制两种管理系统,它们各有优缺点。为了理顺母校与分校、分校与分校、行政配置机制与市场配置机制、内部人才来源于外部人才来源的关系,文章提出"多校区大学师资共建流动管理系统"构想,对三类人才配置渠道做出规划。

以人为本,新旧传承——解读南华大学雨母校区入口空间设计

作为城市环境中的一部分,高校入口空间不仅是整个校园的肇始和开端,还是城市空间的枢纽与点缀。本文以南华大学雨母校区入口空间设计为例,通过对大门前广场和大门建筑主体两方面进行分析,主要从用地的地势地貌、前广场的内向性与外在性、活动场地的场所感与人性化以及大门建筑主体的穿行功能、安全功能和文化功能等方面加以探索。思考了新校区入口空间如何在场所的适应性与文化的标识性等方面满足人的基本需求并与老校区产生联系。利用当代空间环境设计的创作理念与设计手法,塑造出新环境中的高校入口空间。

北京海淀区高校主楼前绿地植物景观分析

对北京海淀区8所高校主楼前绿地的植物景观进行调研,对其绿地布局和结构、植物配比、植物种类选择、植物应用频次、植物配置模式等进行系统分析。归纳得出主楼建筑与绿地形成对称的Mall式院落空间;植物景观以草坪为基底,草坪投影面积占总绿地面积的35%以上;应用植物种类共71种,频次较高的植物15种;主要植物配置模式6个。

高校校前区规划设计的思路与策略

在高等教育建设高速发展的黄金时期，结合实例对校园建设中校前区规划设计进行空间形态分析，探讨校前区设计中的思路与策略。