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学分银行研究的多视角理论溯源 被引量:5
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作者 江颖 《广东广播电视大学学报》 2013年第5期1-6,共6页
学分银行是一种促进终身学习型社会不断发展和完善的新制度或教育管理模式,它的产生有自身的理论基础,可以分别从近代的哲学、心理学、教育学和社会学领域找到背景渊源,这些依据为学分银行的存在和产生提供了坚实的理论基础。同时,每一... 学分银行是一种促进终身学习型社会不断发展和完善的新制度或教育管理模式,它的产生有自身的理论基础,可以分别从近代的哲学、心理学、教育学和社会学领域找到背景渊源,这些依据为学分银行的存在和产生提供了坚实的理论基础。同时,每一种理论在学分银行的构建中发挥了不同的作用:多元智力理论是学分银行的起源基础;人本主义理论是存在心理依据;建构主义理论是构建策略;创新教育理论是持续保障;终身教育思想是发展愿景。 展开更多
关键词 学分银行 理论 溯源
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对主流银行形成理论的反思
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作者 辛洪涛 《贵州财经学院学报》 2007年第6期42-46,共5页
"银行"名称由来的"板凳"观和银行起源的"金匠"观等主流银行形成理论存在一些值得商榷之处,应引起学术界对这些问题的注意,并对之做进一步的研究,以便更好地完善银行形成理论,同时为银行发展理论奠定良好... "银行"名称由来的"板凳"观和银行起源的"金匠"观等主流银行形成理论存在一些值得商榷之处,应引起学术界对这些问题的注意,并对之做进一步的研究,以便更好地完善银行形成理论,同时为银行发展理论奠定良好的理论基础。 展开更多
关键词 主流银行形成理论 “银行”名称由来的“板凳”观 银行起源的“金匠”观
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