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美德、垂范与义务:党员先锋模范作用的规范问题研究 被引量:1
1
作者 曹馨莲 《党内法规研究》 2024年第1期99-114,共16页
发挥党员先锋模范作用是马克思主义政党先进性建设的内在要求。在依规治党的背景下,党员先锋模范作用历经了由党员伦理向法规义务的演变。基于富勒对道德的二分框架,党员先锋模范作用的规范构建,是以党员意志为本体性因素、以高标准的... 发挥党员先锋模范作用是马克思主义政党先进性建设的内在要求。在依规治党的背景下,党员先锋模范作用历经了由党员伦理向法规义务的演变。基于富勒对道德的二分框架,党员先锋模范作用的规范构建,是以党员意志为本体性因素、以高标准的行为要求为实质内涵、以马克思主义政党的先进性为价值内核展开的。这是共产主义道德对党员提出美德要求的规范体现。先锋模范作用作为党员伦理范畴之愿望的道德,在向党内法规制度体系转化的过程中面临本体意志因素与法规义务形式的理论抵牾、义务规范中空引发实践中应用失范的现实难题。鉴于此,党员先锋模范作用的规范优化须着眼于其对党员义务规范的统摄作用,实现党员义务的体系化建构,并引入比例原则中的适当性原则与必要性原则以实现价值融贯。 展开更多
关键词 党员先锋模范作用 先进性 中国共产党党员义务 愿望的道德
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学生党员先进性及其在校园中影响的调查研究 被引量:2
2
作者 王圣 杨刚 李华伟 《山东青年政治学院学报》 2006年第1期57-59,共3页
运用文献资料、问卷调查、座谈、数理统计、分析归纳等方法,对山东理工大学学生党员的先进性及其在校园中的影响进行了抽样调查,调查结果为进一步了解我校学生党员的精神面貌、推进学生党员先进性教育、加强学生党建工作及大学生思想政... 运用文献资料、问卷调查、座谈、数理统计、分析归纳等方法,对山东理工大学学生党员的先进性及其在校园中的影响进行了抽样调查,调查结果为进一步了解我校学生党员的精神面貌、推进学生党员先进性教育、加强学生党建工作及大学生思想政治教育提供了理论依据。 展开更多
关键词 学生党员 先进性 影响
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以“四彩”党建为载体 创新高校学生党建教育机制——基于全程化的视角 被引量:1
3
作者 花艳 王小莉 曹静 《衡水学院学报》 2012年第6期111-114,共4页
以"四彩"党建为载体是创新高校学生党建教育机制的有效措施之一,旨在通过"白色引导工程""绿色培育工程""红色先锋工程""金色关爱工程",即"四彩党建"品牌活动来开展党建工... 以"四彩"党建为载体是创新高校学生党建教育机制的有效措施之一,旨在通过"白色引导工程""绿色培育工程""红色先锋工程""金色关爱工程",即"四彩党建"品牌活动来开展党建工作,以期在活动中全面提高大学生党员自身素质,在日常生活中创先争优,发挥党员的先锋模范作用。 展开更多
关键词 “四彩”党建 大学生 教育机制 创先争优 党员教育
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弘扬井冈山精神 保持共产党员先进性 被引量:2
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作者 李小三 《中国井冈山干部学院学报》 2005年第1期35-39,共5页
井冈山精神是井冈山革命精神、优良传统、优良作风的总称,是中国共产党人革命精神的原型,是革命战争年代共产党员先进性的集中体现。井冈山精神中的许多优良传统和作风,仍然是今天共产党员先进性的应有之义。弘扬井冈山精神,对于我们保... 井冈山精神是井冈山革命精神、优良传统、优良作风的总称,是中国共产党人革命精神的原型,是革命战争年代共产党员先进性的集中体现。井冈山精神中的许多优良传统和作风,仍然是今天共产党员先进性的应有之义。弘扬井冈山精神,对于我们保持共产党员的先进性,搞好党的建设,提高党的执政能力,具有重大的现实意义。 展开更多
关键词 井冈山精神 共产党员先进性 党的建设
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保持共产党员先进性必须发扬五种革命精神——学习《保持共产党员先进性教育读本》的一点体会 被引量:2
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作者 张蔚萍 《江南社会学院学报》 2005年第3期1-5,共5页
新形势下强调发扬五种革命精神,是改革进入攻坚战阶段对共产党员提出的严格要求;是完善市场经济条件下保持党员先进性的根本需要;是新世纪实现全面建设小康社会战略目标的强大精神动力;是共产党员在国际共产主义运动低潮中经受严峻考验... 新形势下强调发扬五种革命精神,是改革进入攻坚战阶段对共产党员提出的严格要求;是完善市场经济条件下保持党员先进性的根本需要;是新世纪实现全面建设小康社会战略目标的强大精神动力;是共产党员在国际共产主义运动低潮中经受严峻考验的强大思想武器。正确理解五种革命精神的基本内容和精神实质,不仅对于抵制那些荒唐的批判、澄清理论是非具有重要的意义,而且对于科学地宣传和正确指导实践,也有重要的意义。发扬五种革命精神,应采取以下重要措施:各级党政领导要在思想上高度重视,把发扬五种革命精神纳入保持党的先进性的重要内容;在党员干部的各种学习培训工作中,应该把发扬五种革命精神纳入学习和培训计划;在党员干部的自我修养和学习过程中,必须自觉用五种革命精神严格要求自己。 展开更多
关键词 保持共产党员先进性 五种革命精神 基本内容 精神实质
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论新时期共产党员的素质 被引量:1
6
作者 黄轩庄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第4期11-14,共4页
党员是党的细胞,共产党的先进性由党员的先进性来体现,党员的先进性根植于党员的素质,提高党员素质,始终是党的建设的根本问题。在先进性教育活动中,把提高党员素质放在目标要求的第一位,这就抓住了保持共产党员先进性教育活动的关键,... 党员是党的细胞,共产党的先进性由党员的先进性来体现,党员的先进性根植于党员的素质,提高党员素质,始终是党的建设的根本问题。在先进性教育活动中,把提高党员素质放在目标要求的第一位,这就抓住了保持共产党员先进性教育活动的关键,抓住了党的建设的根本。共产党员的素质既特殊又具体,共产党员应具备的基本素质可分为政治素质、理论素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等。 展开更多
关键词 党建 共产党员 先进性 素质
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高等教育的功能与和谐社会构建 被引量:5
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作者 邱珂 贾长胜 《廊坊师范学院学报》 2006年第3期100-101,共2页
高等院校的保持共产党员先进性教育活动,要联系高等教育的实际来开展;要联系和谐社会的构建来进行。
关键词 保持共产党员先进性教育 和谐社会 高等教育的功能 构建 解读
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保持共产党员先进性长效机制初探 被引量:2
8
作者 费雅君 《攀登(哲学社会科学版)》 2005年第3期5-9,共5页
始终保持共产党员的先进性,是保持我们党长期执政的前提和基础。要保持党的先进性,必须建立保持共产党员先进性的长效机制。该文从形成党员教育培训机制、健全党员目标管理机制、建立党员激励惩处机制、完善党员队伍吐故纳新机制、完善... 始终保持共产党员的先进性,是保持我们党长期执政的前提和基础。要保持党的先进性,必须建立保持共产党员先进性的长效机制。该文从形成党员教育培训机制、健全党员目标管理机制、建立党员激励惩处机制、完善党员队伍吐故纳新机制、完善对党员的党内外监督机制等六个方面,对这一问题进行了探讨。 展开更多
关键词 共产党员 党员先进性 党员管理长效机制
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关于高校建立健全保持共产党员先进性长效机制问题的思考 被引量:1
9
作者 张化斌 《湖北广播电视大学学报》 2006年第2期19-20,共2页
本文结合高校先进性教育活动的实际,论述了建立保持共产党员先进性长效机制的重要性和必要性,阐述了建立保持共产党员先进性长效机制的内容和措施,指出了建立保持共产党员先进性长效机制的及原则和要求。
关键词 先进性教育 长效机制 党的建设
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论永葆共产党员先进性与纯洁性的“六大意识” 被引量:1
10
作者 贾璋炜 《绵阳师范学院学报》 2014年第3期85-87,92,共4页
党的先进性与纯洁性关乎党的执政能力和建设水平。意识是行动的先导,本文结合习近平总书记对党的先进性与纯洁性的重要讲话精神,分别从信念意识、学习意识、群众意识、务实意识、担当意识、创新意识等"六大意识"出发,深入探... 党的先进性与纯洁性关乎党的执政能力和建设水平。意识是行动的先导,本文结合习近平总书记对党的先进性与纯洁性的重要讲话精神,分别从信念意识、学习意识、群众意识、务实意识、担当意识、创新意识等"六大意识"出发,深入探讨永葆共产党员先进性与纯洁性的有效路径和方法,以期对提高党的执政地位和执政水平有所裨益。 展开更多
关键词 共产党员 先进性 纯洁性 六大意识
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以制度建设构建高校保持共产党员先进性长效机制
11
作者 初晓辉 杨永建 杨亮宇 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期9-13,共5页
制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性。从制度建设对高校先进性长效机制建立的重要性,阐述云南农业大学在构建保持共产党员先进性长效机制方面所取得的一系列制度成果,对高校党建工作的深入开展具有重要意义。
关键词 制度建设 党员 先进性 长效机制
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大学生党员先进性的内在素养及外在表现
12
作者 张梅龙 刘书文 郭少华 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2006年第6期114-117,共4页
对大学生党员进行先进性教育是高校保持共产党员先进性教育的重要组成部分。本文试就为什么要加强对大学生党员的先进性教育,以及如何内化学生党员的素养和外化学生党员的行为谈一点自己的看法。
关键词 大学生 党员 先进性 素养
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论构建党员先进性教育的长效机制
13
作者 张希贤 范玉凤 《河南社会科学》 北大核心 2005年第2期26-28,共3页
保持共产党员先进性教育,是中国共产党建设的一个永久性课题。认真总结中国共产党建设的历史经验,结合当前保持共产党员先进性教育的实践,构建党员先进性教育的长效机制可从建立信仰建设机制、党内与社会引导机制、群众参与和共建机制... 保持共产党员先进性教育,是中国共产党建设的一个永久性课题。认真总结中国共产党建设的历史经验,结合当前保持共产党员先进性教育的实践,构建党员先进性教育的长效机制可从建立信仰建设机制、党内与社会引导机制、群众参与和共建机制等方面入手。 展开更多
关键词 中国共产党 共产党员 先进性教育 长效机制
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论新时期保持共产党员的先进性 被引量:1
14
作者 朱悦怡 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2005年第3期9-12,共4页
共产党员保持党的先进性关系到党的领导的正确实施和有效实现,关系到党在新的环境和条件下科学执政、民主执政、依法执政,关系到改革开放和中国特色社会主义事业大局。党的先进性通过党员的先锋模范作用来体现。共产党员要努力在思想上... 共产党员保持党的先进性关系到党的领导的正确实施和有效实现,关系到党在新的环境和条件下科学执政、民主执政、依法执政,关系到改革开放和中国特色社会主义事业大局。党的先进性通过党员的先锋模范作用来体现。共产党员要努力在思想上以与时俱进的科学理论武装头脑,在政治上坚定理想信念,工作上做到立党为公、执政为民,作风上坚持“两个务必”,从而永葆共产党的先进性。 展开更多
关键词 新时期 共产党员 先进性 保持
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构建高校学生党员保持先进性的长效机制 被引量:1
15
作者 宗家富 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2005年第4期580-583,共4页
高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚。新历史阶段下,大学生党员能否保持党的先进性,直接关系到他们能否在政治思想、道德品质、专业学习等方面和各项工作中发挥带头和表率作用,更关系到... 高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚。新历史阶段下,大学生党员能否保持党的先进性,直接关系到他们能否在政治思想、道德品质、专业学习等方面和各项工作中发挥带头和表率作用,更关系到他们将来能否承担起党和国家赋予的历史重任。因而,构建高校学生党员保持先进性的长效机制意义重大。文章分析了当前高校学生党员中存在的问题,并对如何构建高校学生党员保持先进性的长效机制进行探讨。 展开更多
关键词 学生党员 先进性 长效机制 高校 中国共产党
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论共产党员标准的时代内涵与保持党的先进性
16
作者 陈振会 王晚英 《湖南人文科技学院学报》 2006年第2期11-13,27,共4页
党员标准是一个政党的重要体现。革命战争时期,要求必须为党所提出的主张而坚决奋斗。社会主义建设时期,提出要为更高的党员条件而奋斗。改革开放和现代化建设新时期,要求党员必须成为人民群众的先锋模范。全面建设小康社会的新时期,必... 党员标准是一个政党的重要体现。革命战争时期,要求必须为党所提出的主张而坚决奋斗。社会主义建设时期,提出要为更高的党员条件而奋斗。改革开放和现代化建设新时期,要求党员必须成为人民群众的先锋模范。全面建设小康社会的新时期,必须放在实践“三个代表”重要思想中去考察。党员标准的这种时代内涵,体现了不同时代对党员先进性的不同要求。 展开更多
关键词 中国共产党员 主要标准 时代内涵 党的先进性
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共产党员要与时俱进
17
作者 彭庆红 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期4-7,共4页
与时俱进是马克思主义的理论品质,也是共产党员保持先进性的根本保证。新形势下共产党员的与时俱进,就是要认清形势、及时更新思想观念、创造性地开展工作。
关键词 共产党员 与时俱进 党的先进性
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松竹挺立群木依 梅兰香沁满庭芳——浅谈新时期高校图书馆共产党员的先进性
18
作者 钱继云 《大学图书情报学刊》 2004年第4期93-94,共2页
文章论述了新时期高校图书馆共产党员从思想上、行动上体现自身的先进性 。
关键词 高校图书馆 文献信息服务 新时期 文章 体现 思想 促进 先进性 共产党员 行动
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关于高校开展共产党员先进性教育的思考
19
作者 任彦申 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2006年第1期1-4,共4页
开展共产党员先进性教育是党在全面分析党和国家所面临的内外部环境变化后所作出的重大决策,具有深刻的现实意义;高校开展好这项活动就必须把握好其主线、本质和标准,尤其要充分认识到对高校的具体要求,建立起长效机制,取得实效。
关键词 先进性教育 共产党员 高校
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保持共产党员先进性教育活动的核心是实践“三个代表”重要思想
20
作者 张蔚萍 《江南社会学院学报》 2005年第1期1-4,共4页
 "三个代表"重要思想是保持共产党员先进性教育活动的核心问题。主要原因有:这是我们党在世纪之交提出"三个代表"重要思想的主要意图;这是"三个代表"重要思想本身的核心问题;这是我们党在新世纪继续保...  "三个代表"重要思想是保持共产党员先进性教育活动的核心问题。主要原因有:这是我们党在世纪之交提出"三个代表"重要思想的主要意图;这是"三个代表"重要思想本身的核心问题;这是我们党在新世纪继续保持先进性的根本标准。开展先进性教育活动必须遵循五项基本原则和六条基本要求,最根本的措施就是加强党的组织领导。 展开更多
关键词 保持共产党员先进性教育活动 “三个代表” 重要思想 核心
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