诠释学与中国

应从如下四个方面的意义 ,即理解、解释、应用和实践能力 ,来理解诠释学。西方诠释学在其历史发展中有三次重大的转向 :第一次转向是从特殊诠释学到普遍诠释学的转向 ;第二次转向是从方法论诠释学到本体论诠释学的转向 ;第三次转向是从单纯作为本体论哲学的诠释学到作为实践哲学的诠释学的转向。诠释学在当代 ,已从一种理解和解释的方法论发展成为一种哲学理论。诠释学在中国从四个领域拉开了中国化的研究序幕。

考虑主路左转延误的主路优先交叉口信号设置流量阈值

为了进一步完善主路优先交叉口信号灯设置流量条件,考虑了主路左转车流延误对交叉口信号灯设置条件的影响.通过分析主路左转车流在信号灯设置前后的交通特性,利用控制延误方法和Webster方法的研究思路,分别建立主路左转车流在信号灯设置前后的车均延误改进模型.从交叉口交通运行效率的角度出发,以交叉口车均延误作为判别指标,建立信号灯设置前后交叉口等车均延误曲线,以此曲线作为判断交叉口是否需要设置信号灯的阈值条件,同时还给出了不同主路左转车流比例下的流量阈值.与美国MUTCD提出的阈值曲线相比,考虑左转车流延误影响的流量阈值曲线更符合我国主路优先交叉口交通特性,具有更强的实用性.

新中国语言文字事业的三次重大转向

新中国成立以来,语言文字事业在党和政府领导下取得了前所未有的成绩,走出了一条从借鉴模仿到自主创新的发展之路。探索我国语言文字事业发展的基本规律,是服务国家未来发展的需要,是语言规划学者的责任。用系统的方法、定位的理念梳理新中国语言文字工作与国家中心工作的互动关系可见:第一,新中国语言文字事业的发展不是匀质的,它经历了四个发展阶段,发生了三次重大转向,把握已然的规律,预测了未来的第五个发展阶段和第四次转向;第二,语言地位规划与本体规划是交替递升式发展的;第三,内向型语言规划的起点是语言地位规划,外向型语言规划的起点是语言本体规划,未来外向型的语言地位规划是文化互动模式。

内容依托框架下的英美文学教学认知转向研究

认知诗学是研究文学作品的阅读为主要任务的新兴学科,它认为文学阅读活动是一个复杂的认知过程,文学的心智活动就是日常的心智活动,具有普遍性。大连外国语学院英语学院英美文学内容依托教学改革,从提高学生的认知和思辨能力出发,取消文学史+选读的教学模式,以文学阅读为中心编写教材,注重学生的认知阅读体验,聚焦阅读的心智过程,实现英美文学教学的认知转向。此项研究对改革我国当前的课程建设理念、构建我国英语专业未来的课程体系具有非常重要的启示意义。

以人为本体现了对现代性与乌托邦的超越——科学发展观在中国社会主义发展史上的重要地位

如何把现代化追求与社会主义选择统一起来,是关系中国现代社会发展的重大命题。康有为和孙中山以不同的方式挖掘传统文化资源,对其进行现代阐释,用以判断资本主义,追求世界大同,把现代性置于道德乌托邦统摄下,但并没有消除二者之间的对立。毛泽东在计划经济框架下寻求二者的统一,使中国社会主义走向了难以解脱的困境。以人为本的科学发展观把马克思主义的最高命题与中国特色社会主义发展结合起来,具有重大的历史意义。

地方高师语文教育专业人才培养的应用转向探究——以桂林师范高等专科学校为例

语文教育专业培养的是为乡村教育服务的应用型语文教学人才,本是实践性很强的专业,而当前地方高师语文教育专业却存在着培养规格知识化、课程体系本科化、教学内容学理化、实践教学分离化等问题。地方高师语文教育专业应进行应用转向,思路是:明确培养目标,细化能力本位的培养规格;突出师范特色,设置"五能模块"的课程体系;强化实践意识,搭建知行相融的实训机制。

以教学内容为依托的“高级英语”课程教学模式探讨

每门课程的知识传授总是以提高学生专业能力和综合能力为目的。基于专业能力培养在素质教育中的重要意义和作用,构建《高级英语》素质教学体系具有重要的意义。文章探讨了依托《高级英语》课程的教学内容,以素质教学为目标,构建《高级英语》课程的教学模式,探索《高级英语》教学认知转向的可行性。

英语专业课堂学生长话轮的调查与分析——个案研究

笔者对上海某大学英语专业二年级两位优秀精读教师及其学生的课堂话语进行了录音及录像。通过对所得语料进行的定量分析,笔者就学生长话轮实现的交际角色和交际功能和引出长话轮的语境展开了探讨。调查显示:学生承担最多的交际角色为促进理解者、评判者和回答者,这些交际角色是通过自我扩展、评论和回答(长)来实现的。对长话轮之前的所有教师话轮的研究表明:教师主要充当引发者和促进理解者;教师话语的主要交际功能是提问和追问。调查结果进一步证实了Wells&Chang-Wells(1992)对有效教师话语特质的描述,即"视学生话语而定"。本文对促进教师话语质量的提高,推动学生产出更长、更有深度的长话轮,促进语言发展有重要启示。

《德语专业本科教学指南》与德语专业的学科转向

《指南》的制订标志着德语专业面向学科的转向。德语专业应以《指南》为坐标确定发展方向、做好专业定位、确立培养规格等级,并在外国语言文学学科框架下设计人才培养方案、制订德语教学大纲、规划德语课程。德语专业的学科转向对教师和学生都提出了更高的要求:德语教师应具备指导学生学习和研究学科问题的能力,学生应在系统学习学科知识和研究问题的过程中发展各项能力。

正本清源 交融创新——读《文学人类学新论——学科交叉的两大转向》

《文学人类学新论——学科交叉的两大转向》是文学人类学研究在理论上的又一成果。它系统深入地研究了中西方人类学和文学两大学科的两大转向是如何进行的,提炼和总结了文学人类学研究的总体方法和核心概念,并由此提出了一些新的理论和思想,将文学人类学研究从学理上往前推进了一步。

用认识之网俘获自由的精灵——对康德美的分析的一种简明解读

基于人的先天综合判断和先天认识能力,康德先验论哲学借助形式逻辑的判断形式,为认识现象世界织就一张认识之网。其结论是:人为自然界立法,而自由又为人立法,亦即自由是人的最高本质。于是,康德美的分析就是对人类自由本质深入全面的哲学论证。这一分析也将艺术本质及其创造过程的理解导入深邃境域、推向全新高度。

细长轴车削新工艺

针对细长轴零件刚度低,加工中易变形,加工精度低的问题,介绍了细长轴工件的轴向夹拉车削新方法,应用此方法可有效地抑制细长轴工件在加工中的振动与弯曲变形,提高加工精度。

重大疫情应对中道德健康教育的身体转向研究

目的考察大学生在重大疫情应对中的认知状况与应对行为,为道德健康教育创新提供建议。方法采用自行设计的重大疫情灾害下大学生行为及应对的调查问卷,对大学生进行调查。结果健康成为疫情的重大使命;道德健康教育需要生命关怀;获取疫情信息中手机使用率高等。结论首先应提出道德健康教育的价值;其次落实道德健康教育需要身体转向;最后采用手机身体与体悟的方式开展教育教学。

细长轴车削加工时主轴转速最佳域的研究

从机械加工中共振的角度出发,研究细长轴车削加工时车床主轴转速与工件表面质量的关系;并以CA6140车床为例,讨论刚性主轴的临界转速,提出细长轴车削加工时车床主轴的最佳转速范围,避开共振区,从而提高工件的加工精度,保证工件的表面质量.

数字时代高职艺术设计类专业人才培养转向研究

数字时代背景下,数字与网络技术作为一种具有工具属性的应用方法,促进了传统空间与虚拟空间的叠加与融合,同时驱动了由人类社会、物理世界组成的二元结构向加入信息空间的三元结构的转变,形成了基于数字化思维的“高技术驱动”“用户导向”“创新发展”“个性化”的时代特征及经济模式特色。作为与经济发展、技术进步、产业结构调整紧密相连的高职教育,在艺术设计类专业人才培养方面,应深刻把握“应用”内涵,顺应数字时代特征及数字经济模式特点,在培养理念和方向、人才属性和工具方法方面做出及时调整和转向,致力于培养具有设计创新与服务创业能力、具备个性化特质与复合型技能、综合素质良好的适应于新时代发展需求的艺术设计类有用人才。

职业院校“体育-专业相结合”教改实验研究--以“篮球教学与烹饪翻锅相结合”为例

现代职业院校体育教学应围绕专业性特点,挖掘职业院校体育内涵、体现职业院校体育特色。为了提高职业院校烹饪专业学生的专业能力,运用教学实验法和数理统计法等研究方法,揭示职业院校篮球教改对烹饪专业学生翻锅能力的影响。实验结果表明:烹饪专业学生的双手握力与翻锅成绩之间均存在着线性正相关关系;8周篮球教改实验会对烹饪专业学生的双手握力,以及翻锅能力的提升起到显著的促进效果。在对实验结果进行分析与讨论的基础上,提出有效促进职业院校体育教学与专业更深入结合的对策与建议。

论多学科融合下英语专业学生的知识转向

在大数据时代,知识更新加快,权力通过知识发生转移。通过讨论英语专业教学目前在知识更新、知识创新以英语专业陈述性知识比重较多等问题,从知识的学科跨界融合、理论应用和知识权力的转移三个方面阐述了当前英语专业学生知识进化和转向的路径,从知识的角度分析了英语专业发展和学生综合进步的基本策略。

浅谈细长轴在加工中的问题及处理方法

根据细长轴在加工中出现的常见问题，提占了有效措施和相应的出来方法，从而更好的保证设计要求和提高生产效率及产品质量。

党领导人民建设科技强国的百年演进及当代启示

强化科技自立自强的战略支撑,加快建设科技强国是党的二十大的重要内容,体现了党中央对科技强国建设的最新认识。中国共产党领导中国人民建设科技强国的百年历程经历了从“救”到“立”,从“立”到“兴”,从“兴”到“强”三次重要的历史演进。通过对三次历史演进内在逻辑的系统研究,发现社会主要矛盾变化是三次历史转折发生的根本原因,人民对美好生活日益增长的需求是转折的根本动力,实现中华民族伟大复兴是转折的根本方向,党对现代化认识的更新是转折的重要诱因。中国特色社会主义进入新时代,面对新的社会主要矛盾,我国科技创新事业发展面临新条件和新要求,必须突出党对科技事业的全面领导,清醒认识科技进步与经济社会的内在联系、正确把握社会主要矛盾变化与科技发展之间的客观规律,以及加快科技强国建设对工业强国建设的支撑作用,才能更好地在党的领导下,通过科技强国建设去促进我国尽快地成为工业强国。

谈隧道转弯段施工方法

介绍了隧道的转弯形式,从主洞形式、支洞、斜井形式、开口导洞形式等方面,阐述了隧道转弯处常用的施工方法,并提出了隧道转弯处施工安全注意事项及质量保证措施,为隧道转弯处施工提供了思路。