行政公开概念辨析

行政公开与行政公开制度、行政公开原则是三个不同层次的概念。广义的政务公开包含了行政公开,而行政公开又包含了行政信息公开。行政公开的义务主体既应包括国家行政机关,也应包括法律、规章授权的行使行政职权的组织;其内容既包括行政信息的公开,也包括行政活动过程的公开;免除公开的信息是指国家法律规定保密的国家秘密、商业秘密和个人隐私;其公开的方式是主动公开和依申请公开;当行政主体不履行依法公开的义务时,关系人可以对其申请行政复议或起诉。

关于我国政务公开法治化的理论探讨与制度构建

要深入推进政务公开工作必须要实现政务公开的法治化。政务公开法制保障机制的建立是实现政务公开法治化的基石,而政务公开法制保障机制则需要从政务公开主体、内容、方式、程序以及法律责任等方面着手构建。

公共行政赋予政务公开理论蕴涵初探

文章认为 ,建立在当今中国公共行政平台上的政务公开 ,是政府的责任而不是恩赐 ;是爱民而更是尊民 ;是政府回应而更是政民呼应。科学地阐释和廓清上述理论的内涵与关系 ,对于政务公开理论研析的拓展与深化以及实践的推进 。

关于高校校务公开工作的几点思考

高校校务公开工作,是高校贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现,是高校加强民主政治建设的重要举措,是构建和谐校园、和谐社会的有效途径。文章对在新形势下全面推进高校校务公开工作的重要意义,以及如何开展和实施好高校校务公开工作做了初步的探讨。

浅谈高校应如何做到财务公开

文章从高校财务公开的内容、形式和现实意义等方面进行了分析和探讨,指出加强高校财务公开认识要到位,重点要突出,制度要规范,监督要落实。

高师教育管理专业与课程的迷失和重构

自1998年学科调整后，一些高师院校教育管理专业被置于新增设的公共事业管理专业之下，旨在理顺专业归口、拓宽专业基础、增强专业适应性。然而，在新的专业冠名下，教育管理的专业特点被模糊了，课程设置也随之迷失。缺乏基本规范并严重泛化的课程令教师和学生无所适从，大大影响了教育管理专业人才培养的质量和学科的健康发展。重新强调教育管理的专业特点，对教育管理专业的课程进行重构是教育管理专业健康发展的关键．

简论高校校务公开与构建和谐校园

校务公开是高校民主政治建设的重要内容,也是依法治校和构建和谐校园的必然要求。分析了高校校务公开的基本涵义,研究了深化校务公开的措施和途径:强化领导者的校务公开意识,创新校务公开的体制和机制,拓宽校务公开的内容和载体,健全校务公开的评价体系。

公共事务的责任分担与利益共享──公共管理体制改革与开放的思考

公共事务是关系国家、集体、个人共同利益的社会性事务，包括公共物品的生产供给和公共服务的设立开展。政府作为唯一主体，包揽一切公共事务的旧格局，是与高度集中统一的政治体制和单调的社会生活相联系的。公共事务的新形态，要求政府转变职能，推动公共管理社会化，构建政府与非营利组织责任分担，平等竞争，利益共享的新模式，实现有中国特色社会主义公共管理制度的创新。

论高校校务公开

高校校务公开工作已呈现出良好的发展态势。校务公开工作要进一步向深度、广度拓展,关键是要提高思想认识。

公共事业管理专业大学生生涯问题探析

公共事业管理专业在我国高校至今已招生11年,该专业在发展过程中也遇到了不同程度的问题,尤其是在专业人才培养方面遇到了应然与实然的激烈角逐。基于此,对公共事业管理专业大学生生涯问题及其原因和对策进行探索或许会给该专业人才培养在最初阶段的不断铺开注入一些新的活力。

关于高校校务公开的制度建设

全国高校推行校务公开工作已取得显著成效,但在实践过程中还存在一些问题,本文就进一步完善高校校务公开的制度建设,提出从提高认识,突出重点,与时俱进,强化监督等方面入手,进行思考和研究。

校务公开是高校政治文明建设的重要形式

建设社会主义政治文明,必须大力发展社会主义民主政治,不断创造新的民主形式。校务公开是学校民主政治建设的新发展。规范和深化校务公开是实践“三个代表”思想的具体体现,是高校教育事业改革和发展的必然趋势,是培养社会主义现代化建设接班人的需要。在实践中,要建章立制,把握好原则,搞好结合,处理好有关问题。

论高师院校公共事业管理专业课程体系构建

由于我国高师院校对公共事业管理专业人才培养目标认识不清,使得公共事业管理专业课程设置欠缺层次性、系统性和逻辑性等,这直接影响该专业培养人才的质量和该专业的健康有序发展。本文从公共事业管理专业培养目标、课程设置及其基本原则等三方面对高师院校的公共事业管理专业课程体系建设进行了新的探索。

构建实践课程体系 推进专业特色建设——对南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业实践课程的思考

高职高专教育是以学生职业技能素质为培养目标的一种教育模式,其核心是培养应用型的专门人才。本文从南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业建设的实际出发,对实践课程体系的建设和完善提出了相应的建议,以期为专业特色的建设提供一些参考。

谈公安专科学校的专业和课程建设

专业建设和课程建设是影响学校教学的重要因素，但面临困扰颇多。首先，表现为办学过程中，强调特色过多，遵循普通高等教育规律意识淡薄，“重专轻综”，导致专业设置过窄，课程建设过专，忽视了对普通高等教育规律的认识与实践，在专业建设和课程建设上尤为是之。基本上...

高校校务公开工作探讨

高校校务公开是加强高校民主政治建设的重要形式,是高校党风廉政建设的客观要求。近年来高校推行校务公开取得了一定的成效,但还存在一些问题、困难和阻力,整体水平有待提高。为此应从提高认识、加强领导、狠抓制度、促进民主、深化监督等五个方面做好高校校务公开工作。

辽宁省普通高校公共事业管理专业开展现状与发展策略研究

本文采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等对辽宁省普通高校公共事业管理专业人才培养现状进行了深入分析和研究,并在此基础上,找出其存在的问题,提出发展策略,以期为辽宁省普通高校公共事业管理专业的发展提供一些合理化建议。

应对加入WTO的挑战迎接行政信息公开时代的来临

行政信息公开是人民主权原则的内在要求,也是信息化革命的必然结果。在全球经济、法律一体化的趋势下,加强行政信息公开立法已成为一国法制建设中的一项重要任务。特别是我国加入WTO之后,世界贸易组织关于透明度的规则对我国信息公开提出了很高的要求。如何应对加入WTO的挑战,加强行政信息公开法制建设已成为迫切的现实需要。而我国目前已开展的政务公开运动只是政府推动型的一项政府办事制度改革,缺乏规范性、稳定性、统一性,公开范围、程序规定都不明确,也缺少相关的法律监督和救济,需要进一步完善。

黄委政务公开系统的规划设计

政务公开已经成为世界各国政府行政管理改革的主要方向之一,也是我国电子政务系统建设的重要组成部分。本文从建设目标、任务、总体结构、系统组成、部署方案等方面简要介绍了黄委政务公开系统的设计方案。

实行公务员分类管理 控制行政管理支出

我国行政管理支出增长迅速,引发了一系列问题。导致行政管理支出过多的关键或症结是行政管理机构和人员的膨胀。我们应当借鉴西方公务员制度关于政务官和事务官的划分,通过科学分类,明确行政管理人员不同的产生方式、要求和流动途径,以抑制因干部年轻化带来的"让位者"安排问题,控制编制和人员。