Housing and Urban Development in the People's Republic of China(A Selected Bibliography 1980-1987)

(Continued from volume 6 Number 2 June 1990)74.“Architecture and Environment”Shixing BaoChina City Planning Reviewvol.3,no.2December 1986,pp.56-63Uses Beijing as an example to discusspreservation problems generally.Two usefulmaps with height control areas for inner cityand city as a whole.75.“Awaiting That Bus”Beijing Reviewvol.29,no.3January 20,1986,p.

从第10届全运会看我国男子跳马难新动作的发展趋势

采用调查访问、录像观察和文献资料等方法,对第10届全运会和第28届奥运会体操比赛男子跳马单项决赛前8名运动员的动作类型、动作难度及完成情况进行统计,分析我国男子跳马项目难度发展的现状,剖析我国男子跳马发展难新动作的有利条件,提出今后几年我国男子跳马难新动作的发展方向。

试论网络社会下人的虚拟生存与全面发展

网络信息社会以数字化信息为资源,以技术化程序为逻辑,实现了生产力的巨大解放,全面而深刻地影响并改变着人们的生活方式、生产方式以及思维方式。在网络社会条件下促进人的全面发展,更要从技术与人文之间的本质关系出发,全面了解网络社会人的交往、实践与精神生活实况,深入考究虚拟空间人的思维模式与行为方式,更好地架构两个社会、两个世界之间的生存逻辑,以呈现人的更为科学全面的生存状态。面对虚拟生存引发的人格裂变、技术张力形成的科技漩涡以及人文失落滋生的文化嬗变,如何正确认识现实社会与虚拟社会之间的内在关联,如何有效转换人的双重生存空间的虚实境遇,直接决定着网络社会下人全面自由发展的现实走向和客观命运。网络社会条件下,促进人的全面发展,就要从虚实互构、同生和共荣三个方面入手,实现个人发展与社会集成的统一,追求技术理性与人文价值的对接,探究完整存在与全面发展的维度,从而更好地解答人自身解放与发展的时代命题。

人本管理的创新特征

人本管理是现代管理的创新重点和发展趋势。人的全面自由发展是人本管理目标的新定位。人本管理角色的新转换集中到一点,就是充分地尊重人,恢复人的尊严。颇具特色的自我管理是人本管理运行的新机制。

高校实验室仪器设备维修管理系统的开发与探索

实验室仪器设备维修管理系统针对地方高校维修管理工作中存在的问题,采用网络化管理方法,实现仪器设备报修、审核和验收等全程信息化管理.使用B/S软件架构,有利于系统的更新与升级,用户使用浏览器即可访问.使用实验室仪器设备维修管理系统,提高了设备维修的工作效率,降低了教学科研实验成本.

人的国民性、世界历史性与教育

国民性是国民主体基于所处的独特的天地系统、国际环境和国家内部结构,在自己的生产和生活中历史地形成的、稳定的、普遍体现于每个国民个体的心理特征。人的世界历史性是在人类最广泛、最深刻的社会实践中生成的人的发展状态,是地域狭隘性和民族狭隘性的彻底扬弃,是人的全面发展的真正实现。现时代的人是世界历史进程中的国民性存在,无论是片面强调"人的世界历史性存在"的观点,还是片面强调"人的国民性存在"的观点,都没有真正从"现实的人"出发。应该严格区分"处于世界历史过程中的人"与"世界历史性存在的人"。现阶段,仍然应该强调国家利益和民族独特性,这并非"地域狭隘性"和"民族狭隘性"的表现。坚持"教劳结合",重视现代科技教育,发展生产力,完善社会制度,进一步提高人民生活水平,是改善国民性、提高民族素质、促进人的全面发展的唯一途径。

中国21世纪议程与地理学

《中国２１世纪议程》是我国推行可持续发展战略的纲领和蓝图，它所展示的宏伟规划是地理学发挥优势的舞台。地理学工作者可以在人地关系协调、区域可持续发展、全球环境问题以及地理信息技术等方面做出贡献。要抓住机遇，促进学科的横向联合，加强综合研究，紧密结合实践，搞好地理教育，培养跨世纪人才，为２１世纪议程的实施而努力。

人的可持续发展的人学辨义

人的可持续发展由可持续发展的理念而来。它是相对于人的发展的间断性、不合理性、背离人的目的性的发展而言的。人的可持续发展既包含人类整体也包含人类个体的发展;是"以人为本"的必然体现和要求;注重人的全面、协调、健康发展,是以人的自我超越为内推力的发展。

人的发展的立体化模式初探

知识经济时代和信息化社会的到来,对人的发展的要求越来越高,传统的人的发展观念面临着重大挑战。构建人的发展的立体化模式是解决人与社会发展之间矛盾的新思路。

论宪法学的人学特色

宪法学是一部以人为起点和归宿的人学,也是一门以人性为基础的、保障人的全面发展的科学。确立宪法学的人学特色有助于恢复人本主义的研究方法,也有助于厘清宪法价值哲学的逻辑原点。

论人的发展及价值实现统一的研究现状、意义和方法

人的问题是一个古老而常新的问题。马克思在历史唯物主义基础上创立的科学的人的学说,为探索人的问题开辟了道路,提供了正确的方法。人的发展和人的价值实现是人的问题的两个非常重要的方面,对这两个方面的研究目前存在着有关维度的缺失以及没有自觉地把人的发展和人的价值实现内在地统一起来系统地加以考察这样两个问题。自觉地把人的发展和人的价值实现按其内在的统一性加以系统地研究,都将会使人们对人的发展和人的价值实现的研究更深入、更全面、更富有创造性。在实践中把人的发展和人的价值实现统一起来,无论对人的发展还是对人的价值的实现都将是十分有利的。比较分析方法、辩证分析方法和哲学反思方法是研究人的发展与人的价值实现的统一的必不可少的基本方法。

马克思主义机器论及当代人学反思

当代社会,随着外部机器的制约和束缚的增多,人们生活中的异化现象也有所增加。鉴于此,运用马克思主义机器论的思想反思当下社会中的由机器的发展和应用带来的异化现象,有助于更好地认清事实和厘清关系。人的需要、生产力的发展和科学的进步是机器产生的原因和前提条件,同时机器也促进了生产力的发展、社会的进步和分工的变革。勘察机器与工人、机器与分工的双重关系,可以辨析机器在人与自然、人与劳动过程、人与人的本质、人与人自身的异化过程中的作用,批判了机器的资本主义应用对人的戕害,最终确证人的全面发展只有在"自由人的联合体"内才能实现。

社会主义市场经济条件下人的全面发展与现代化新探

社会主义市场经济要求实现人的现代化,要求培养人的思想,培养人的现代法制观.提高人的科学文化素质和培养人的民主意识和主体意识。社会主义市场经济与人的现代化与全面发展是相互促进的良性互动关系。人的现代化是市场经济的关键,而社会主义市场经济的发展将塑造出现代化的人,这是一个长期曲折的历史进程。

论中国人的中华文化本体——并论“中国传统文化的现代化”是一个伪问题

人的文化本体是人的根本,是人得以立足的基础。同样,中国人的中华文化本体是中国人得以立足的根本。然而,当今中华文化无论在思想上还是在现实中都在很大程度上被我们遮蔽了,"关于中国人的中华文化本体论的确立"就理应成为中国哲学界文化研究的迫切课题。走出困境,就必须使中华文化本体回归并建构中国人的中华文化本体。只有这样,才能弘扬中华文化的精华,对全人类的文化建设和文化进步做出贡献。

对贯彻科学发展观与促进人的全面发展的思考

人的全面发展理论是马克思主义经典理论的重要内容,科学发展观作为我国建设社会主义的重要指导思想,与人的全面发展理论具有内在统一性。如何在贯彻科学发展观中实现与促进人的全面发展的统一,是理论和实践面临的一个重要问题。因此,深入分析科学发展观和人的全面发展的丰厚内涵,正确把握科学发展观与人的全面发展的内在统一,积极促进人的全面发展,具有重要的理论和现实意义。

中外男子铅球运动发展的态势分析

运用文献资料调研法、数理统计法和对比分析法,对近20年全运会和奥运会中外男子铅球运动员运动成绩进行对比研究,结果表明:我国男子铅球运动成绩水平发展缓慢,近几年虽有提高,但整体水平与国外的优秀男子铅球成绩明显有很大的距离,由此探讨影响我国优秀男子铅球成绩的原因。

论社会主义市场经济与人的发展

社会主义市场经济是人的发展的制度安排,它要求人的全面发展,对人的思想观念、能力和素养提出了新的要求,并为人的全面发展创造了条件。社会主义市场经济对人的发展也有消极的一面,必须抑制其消极影响,促进社会主义市场经济与人协调发展。

论马克思主义哲学教育与人文关怀

人要追问自身的终极意义,满足自身的根本追求,表达自身的精神本性,就必须借助于哲学的理论反思方式。马克思主义哲学是具备科学形态的哲学理论,是科学的世界观和方法论。把马克思主义哲学教育渗透到各种素质的培养之中,理应强调哲学教育中的人文关怀,使之有利于提高青年学生的政治素质和人文素质。