新形势下加强体育道德教育的思考

分析了社会主义市场经济对体育道德的影响 ,认为体育道德教育应注重先进性和广泛性相结合、系统化与随机性教育相结合。

论社会主义市场经济条件下高校德育的价值取向

本文阐述了高校德育及其功能、德育价值的前提和德育价值的内涵,在此基础上探讨了社会主义市场经济条件下德育的价值取向,针对现阶段大学生思想上存在的问题,强调了在大学生中树立奉献精神和集体主义精神的重要性。

论市场经济体制下道德教育的价值取向

道德教育价值分裂是学校道德教育问题的症结所在。从市场经济中寻求道德教育价值的内在依据是理论道德教育为工作性道德教育做学理上指导的途径之一 ,即以利益为出发点 ,以公正为利己与利他的平衡点 ,围绕公正 ,追求仁慈为道德教育价值的终极走向。

论新世纪道德建设

从现代化的本质规定、市场经济的内在要求、全面建设小康社会的重要条件等方面论述了社会主义道德建设的重要意义。从社会主义经济关系及其本质、初级阶段生产力发展水平、市场经济发展规律、先进文化前进方向、人类文明进步潮流等五个相一致 ,论述了社会主义道德体系建设的原则和方向。同时 ,从理论建设、道德体系、道德教育、道德水准、道德舆论、道德氛围诸方面论述了社会主义道德建设环节。

对当前我国学校德育问题的思考

社会主义市场经济体制的建立 ,使学校德育工作面临着许多新的情况和问题。本文分析了长期来我国学校德育中存在的目标过高、缺乏层次性 ,内容单一、缺乏全面性 ,方法简单、缺乏人文关怀等问题 ,并提出了改进措施 ,以加强和改善学校德育工作 ,使之适应新的形势和要求 ,逐步走向科学化。

新时期德育内容的重新构建

我国目前的德育内容远远不能适应当前市场经济的需要 ,有必要对其进行重构。适应时代发展的要求 ,应从传统道德的继承、市场经济的要求。

试论市场经济条件下大学生道德教育

大学生的道德是同整个社会经济的发展相联系的 ,在新的历史条件下 ,市场经济的某些负面因素造成了高校道德教育的弱化趋势。这些负面因素主要是 :市场经济概念在社会领域内的泛化 ;社会经济的转型导致社会价值观的嬗变 ;市场经济的冲击 ,造成个别教师师德水平的下降。对这些负面因素进行了分析 ,并就如何强化大学生的道德教育提出了建议和措施。

市场经济条件下的高校教师职业道德修养

改革开放三十年来,伴随着国家的进步与发展,我国进入了一个知识经济迅猛发展、信息社会知识爆炸的时代。面对发展过程中出现的新情况、新问题,如果没有一个科学的发展理念统揽全局的话,就会制约我们的进步、阻碍我们的发展。建立社会主义市场经济体制,发展社会主义市场经济,是深入贯彻落实科学发展观的主要条件,也是我国各项事业蓬勃发展的前提,更是我国经济振兴与社会发展的必由之路。在思想观念多元化、经济利益全球化的当今社会,社会环境氛围浓厚,人际交往关系复杂。如果没有一个先进的主导意识思想统帅全局的话,必将造成人们思想的混乱,行为的失范,生活的脱节。在新的历史条件下,如何增强自身的道德修养,如何加强教师这个特殊职业的职业道德修养,是我们需要解决的重要问题。

社会主义市场经济条件下高校道德教育解读

社会主义市场经济的确定 ,对人们深层次的思维模式、价值观念等产生了新的挑战 :市场经济促进新的道德规范的产生 ;直接冲击乃至部分改变了旧式自然经济社会的道德观念和习惯 ;更新了人们的价值观和荣辱观。社会主义市场经济要求全社会必须奉行公平、平等的道德规范。高校是培养社会主义建设人才的摇篮 ,在学生思想道德素质方面应培养学生的“义”“利”统一的道德价值观。

试析市场经济条件下学生道德选择能力的培养

德育不仅要教给学生道德知识 ,更应培养学生的道德自主发展能力。社会主义市场经济条件下诸多因素都对学生道德选择能力的提高提出了迫切的要求。德育工作者应当从转变德育理念出发 ,尊重学生的道德选择 ,并通过不断提高其道德认识水平、道德决断与意志力来培养学生的道德选择能力。

市场经济下高校学生德育工作的挑战与对策

社会主义市场经济拓宽了大学生的视野,活跃了大学生的思想,同时也带来了大学生价值取向的变化。我们应适应发展变化了的形势的需要,在德育教育策略方法上进行相应的调整和定位。重新审视教育的价值;理顺高校德育工作的思路,突出爱国主义的教育主线,加强对树立正确人生观的引导,树立新时期人才质量的德育观,确保德育管理制度和手段与市场经济体制相适应;深入进行道德教育理论的研究,推进德育创新。以确保德育工作的实效性,达到育人目的。

市场经济条件下的诚信危机及对策

诚信是市场经济发展的客观要求。然而,在今天我国的经济生活中存在着严重的“诚信缺失”问题。诚信缺失是制约经济增长的重要因素。本文从经济学、心理学和社会道德三方面分析了诚信危机产生的原因。主张从提高政府诚信,加快构造企业诚信管理体系,建立个人信用制度,加强德法教育来建立社会诚信机制。

建立与社会主义市场经济相适应的德育体系——高校思想政治教育新课题的理论思考

思想政治教育永远承担着为社会主义经济基础服务的使命。在社会主义市场经济条件下,传统的高校思想政治教育面临着严峻的挑战和有利的机遇。建立与社会主义市场经济相适应的德育体系,已成为当前高校思想政治教育的新课题。

试论市场经济下高校德育

改革开放 ,给高等教育注入了生机和活力。社会主义市场经济体制的建立 ,给高等学校带来了机遇和挑战。这种挑战集中体现在人才的竞争 ,尤其是跨世纪高科技、高层次人才的竞争 ,在这激烈的国际竞争中 ,必然对大学生的理想信念、思想意识、道德观念、人生价值产生一定的影响。面对新的形势 ,高等学校的德育 。

新形势下加强青年思想道德教育的思考

从市场经济与发展、信息高速公路应用、社会基础文明教育和素质教育四个方面阐述了新形势下表明思想道德教育的特点 ,并针对这些特点提出了新形势下加强青年思想道德教育的对策措施。

面对新世纪的挑战必须加强学校体育德育教育

市场经济与体育竞赛活动具有共同的竞争机制，也必然有共同的法制法规原则，以促进市场经济的发展和科学技术的进步；并能促进学校体育教育价值观的转化，面对新世纪的挑战必须加强对青少年一代的体育德育教育，深化学校体育教学改革，提高学生的德育素质，树立全新的道德观念。

论新时期高校师德建设的途径

市场经济、知识经济和信息社会是新时期的重要特征,高校师德建设要结合新时期的时代特点来进行,打上时代的烙印。当前高校的扩招、教师工作量核算量化、教师"蜡烛"奉献精神在传承中失落等等,都给今天的师德建设带来了困惑。完善新时期师德建设的途径和措施,需要从调整考核体系、注重职业伦理教育、弘扬"蜡烛"的奉献精神和结合时代的特征等方面来进行。

论市场经济条件下高校思想道德教育的个体价值

思想道德教育的价值是个体价值和社会价值的统一。在目前的高校思想道德教育过程中,人们对思想道德教育的个体价值关注不够,从而影响到思想道德教育的有效性。面对市场经济的挑战,恰如其分地分析并阐述思想道德教育的个体价值,显得尤为重要而迫切。在市场经济条件下,高校思想道德教育的个体价值在于:增强大学生的主体性,帮助大学生确立对待竞争的正确态度;促进大学生心理健康,塑造大学生的高尚人格。

利育:一个亟待开设的课题

经过二十多年的改革开放 ,中国社会的经济体制已由社会主义计划经济初步转变为社会主义市场经济。而市场经济的最主要的驱动机制是利益机制。为适应新的形势 ,推动市场经济健康发展 ,应将利育融入教育之中。所谓利育 ,就是教人对利有一个正确的认识 ,确立正确的谋利、分利原则 ,以正确处理人与人。

市场经济、市场秩序与财经类高校的职业道德教育

市场经济是人类文明的高度成就,是共同富裕目的的手段,而不是人为满足私欲的天地,它有自身的道德尺度。这种道德尺度首先表现在规则层面上,即道德对市场经济的调节主要是在制定适用于所有人共同遵守的规则的过程中进行,于是职业道德的建设成为完善市场秩序的有效手段之一。当前我国市场秩序的混乱与一部分市场主体职业道德素质低下有重要关系,而财经类高校培养的经济类人才是未来社会主义市场经济建设的主力军,他们自身的职业道德如何直接关系到社会主义市场经济能否进一步健康、有序的发展。因此,积极探索财经类高校职业道德教育的新途径,显然具有重要的现实效应。