包容性发展理念下残疾人社会体育指导员培养管理的共建与共治

残疾人群众体育实现与全民健身的包容性发展是健康中国建设的应有之义,残疾人在体育领域平等、参与、共享的实现对专业服务人才提出高要求。聚焦包容性发展理念与“共建共治共享”的内在逻辑,审视残疾人社会体育指导员培养的现实问题与困境,发现人才培养和激励保障缺乏包容的长效机制、管理部门缺乏持续保障的资金供给、残疾人群众体育发展合力受阻等问题,制约残疾人体育参与质量。针对上述困囿,设计包容性发展理念下残疾人社会体育指导员培养管理的理论框架,从培养体系和运行体系两方面着手,探索包容性视角下残疾人社会体育指导员培养与管理的优化路径,提出全面提升与激发残疾人社会体育指导员能力、挖掘市场合作和社会资本供给参与潜能、优化残疾人社会体育指导员运行体系等策略,为残疾人高品质体育参与提供人才支持。

群众体育社团发展中社会体育指导员的价值和定位探究

新时代下,我国体育事业得到有效发展,为满足人民群众日益增长的运动需求,应充分发挥社会体育指导员的价值,积极推进群众体育社团发展,为体育事业高质量发展提供有力保障。该文对社会体育指导员在群众体育社团中的职责进行简要概述,探讨在群众体育社团发展中指导员的价值体现,明确指导员在社团中的定位,有利于推动群众体育社团进一步改革。

天津市河西区全运村社区体育发展现状及对策研究

社区体育是我国群众体育事业最基本的单位和重要组成部分,发展好社区体育能够满足市民就近参与健身的需求。该文以天津市河西区全运村为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、文献资料法及实地考察法对场地设施、赛事活动、社会体育指导员、群众健身组织等社区体育要素进行研究,分析现存的健身队伍老化、社区体育活动单一等问题,并针对性地提出加强赛事引领、注重体育宣传等对策。

完善我国社会体育指导员管理体制的研究

在对我国社会体育指导员管理体制进行现状调查和对我国社会体育影响因素进行综合分 析的基础上，提出了完善我国社会体育指导员管理体制的对策。

我国大众体育开展中的主要问题与对策

采用文献资料研究法 ,分析了在我国大众体育的实施过程中存在的主要问题及应采取的对策。指出了社会体育指导员、场地设施等方面的不足是制约我国全民健身活动开展的主要障碍 。

我国高等院校体育专业社会体育指导员培养模式与对策的研究

通过对我国高等体育专业培养社会体育指导员的必要性与可行性的分析,提出了高等体育专业培养社会体育指导员的模式,并对培养过程中遇到的问题提出了相应的对策。

对辽宁省群众体育指导者相关情况的调查分析

通过对辽宁省群众体育活动实际指导者的一般情况、自身锻炼情况,以及指导者在群众体育活动内容、方式、组织、管理方面的影响作用等情况的调查分析,描述群众体育活动指导者的构成、作用及途径。调查结果揭示:目前辽宁省群众体育活动中社会体育指导员严重不足,而在实际指导者中存在年龄偏高、文化程度偏低、专业培训不足的问题;成为社会体育指导者主要是因为技术、为人、组织能力和活动表现等因素的作用;群众体育活动指导者在决定活动内容、方式和活动的组织管理过程中具有较大的影响作用。

城市社区群众体育的变化与发展对策

运用文献资料法,阐述我国城市社区居住角色由"单位人"向"社会人"转变的成因;分析城市社区体育活动群体构成,体育活动空间,体育指导员和体育资金等问题;指出制约城市社区群众体育发展的因素以及未来发展的对策。

我国社会体育指导员空间集聚格局与发展特征研究

以我国31个省市自治区为测度单位,结合探索性数据分析法,对新时期我国社会体育指导员的发展特征及空间分布格局进行研究.结果表明:(1)2008-2017年,我国社会体育指导员数量呈逐年递增的趋势发展,区域非均衡发展特征明显,具体呈“东南密、西北疏”的发展特征,空间上呈“中心集聚、外围松散”的分布格局.(2)从发展特征看,主要以华东与华中地区为中心,依次向华南、东北、华北、西南与西北地区呈逐级递减趋势发展,每千人社会指导员的东西差距较大(3)从空间格局看,具体呈华东地区高高集聚、西北地区低低集聚、东北地区高低集聚、西南地区低高集聚的类型分布.据此提出:(1)完善群众体育人才培养体系;(2)优化群众体育人才空间布局结构;(3)健全区际人才协调发展机制等建议,为促进新时期我国社会体育指导员的发展提供借鉴.

构建和谐社会新形势下我国社会体育指导员发展现状与趋势研究

通过对我国社会体育指导员队伍发展现状的分析,我们认为社会体育指导员应该进行分类培养,以适应不同地区不同年龄人群对体育的不同层次的需要。社会体育指导员职业化是社会体育走向规范化、市场化的必然趋势。

高等院校体育专业教育与社会体育指导员的培养

目前 ,我国社会体育指导员队伍严重滞后于全民健身的需要。高等院校体育专业是为社会培养专门性服务的体育人才的 ,我们要充分发挥高等院校体育专业的优势 ,顺应全民健身的需求 ,并对体育专业的教学进行一系列的改革 ,把培养社会体育指导员的工作引进高等学府 ,尽快培养出高水平的社会体育指导员。

多元参与的全民健康路径实践研究——以国家级社会体育指导员培训为例

随着《“健康中国2030”规划纲要》的发布和全民健身计划向纵深推进,我国群众体育事业发展和全民健康素质提升迎来了前所未有的契机。社会体育指导员作为健康中国和全民健身计划实施的重要抓手,是全面提升中华民族健康素质与经济社会协调发展的重要组成部分。为此,应当建立健全社会体育指导员法律制度体系,完善培训模式,优化培训内容和考核标准,不断提升培训时效性,打造高水平培训团队,构建新时代社会体育指导员工作评价指标体系和“三位一体”后续跟踪指导培训平台,不断提升国民体质监测水平和科学锻炼水平。

广东省社会体育指导员现状与发展对策研究

以广东各市为研究对象,运用文献资料、问卷调查等研究方法对广东省社会体育指导员现状分数量、分布等几个方面进行分析,并在此基础之上提出发展社会体育指导员对策,以供发展社会体育指导员提供理论依据。

完善我国社会体育指导员培训体系的研究

运用问卷调查法对我国社会体育指导员培训体系进行现状调查,并通过文献资料法、专家访谈法对现行的培训体系进行分析,最后提出完善我国社会体育指导员培训体系的对策,为行政管理部门提供理论参考。

黑龙江省社会体育指导员发展对策研究

文章从理论上结合黑龙江省社区体育发展和社会体育指导员培训的具体实际,进一步就如何加快社会体育指导员的培养与建设,探索适合黑龙江省社会体育指导员培养模式,为改进黑龙江省社会体育指导员的现状,提出科学发展的理论依据;为推动黑龙江社区体育的有效发展和全民健身运动进一步深入打下基础;同时也为我国社会体育指导员队伍培养与建设发展研究提供实证参考。

关于社会体育指导员体制的再思考

采用文献资料法和社会调查法,对当前我国社会体育指导员的现状及存在的问题进行分析,对如何更好地培养和发挥社会体育指导员的作用提出积极建议,以供各级体育职能部门决策和工作参考。

海岛城区群众体育现状及发展对策研究——以舟山本岛城区调研为例

采用文献资料法和调查法,对舟山本岛城区群众体育现状进行调查研究,结果显示,本岛城区居民在参加体育锻炼中时间明显不足;体育人口中中年人所占比例最小;公共体育设施匮乏;社会体育活动指导力量薄弱;本岛居民体育消费意识不强,消费水平低等。为此应加大全民健身的宣传力度和体育经费投入,加快社区体育指导员队伍的建设,改善城区体育设施,推广科学的锻炼方法,使海岛城区群众体育稳步健康发展。

论我国社会体育指导员发展及需求状况

随着中国社会生产力的高度发展,人民生活水平的提高,余暇时间的增多和对身心健康追求的日益高涨,使得人们对健康的意识越来越强。全民健身活动的蓬勃发展,对社会体育指导员队伍的发展壮大及其建设提出了新的要求。同时,社会体育指导员的发展也加快了体育生活化、大众化、社会化、科学化和产业化的发展步伐。因此,清楚地了解社会体育指导员的发展现状以及需求也越来越重要。

群众体育活动调研与高校体育专业教学

通过对遵义市群众体育活动开展情况的调查,群众体育和新兴的社区体育有了较大的发展,呈现出积极向上人人健康的良好风尚。但由于先天不足,从体育锻炼的普及程度,活动形式以及锻炼的科学性、技术性反映出管理部门和指导水平的严重滞后。本文在对红花岗区的群体现状调查后,对照《纲要》的要求,力求在高校体育专业教学中强调社会体育辅导员人才的培养,提出一些设想,期冀在现有基础上,尽快实现社会体育辅导员质的飞跃。

我国潜水社会体育指导员队伍现状、问题及优化路径

运用问卷调查、专家访谈等方法,以参加国家社会体育指导员(潜水)考试1683名考生的相关信息为基础,研究我国潜水社会体育指导员队伍现状及其优化路径。研究表明:我国潜水社会体育指导员队伍主要存在规模有限、分布不平衡,整体素质偏低,指导经验较匮乏,培训考核未杜绝安全隐患等问题。优化路径:从根源处完善和强化考核、监管机制,在动力端促进多元治理方式的形成,在供给侧推动潜水学历教育与职业教育的持续融合。