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MOOC环境下高校图书馆读者培训研究
被引量:
7
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作者
王芙蓉
王琛
《大学图书情报学刊》
2016年第2期74-79,共6页
MOOC以其直观、鲜明、生动的授课方式给传统的课堂教学带来了新的活力,不仅改变了传统的高等教育模式,也引起了图书馆界关注。将MOOC引入图书馆读者教育,借鉴MOOC的优势及独特的应用价值可以弥补读者培训中存在的不足,是图书馆提高培训...
MOOC以其直观、鲜明、生动的授课方式给传统的课堂教学带来了新的活力,不仅改变了传统的高等教育模式,也引起了图书馆界关注。将MOOC引入图书馆读者教育,借鉴MOOC的优势及独特的应用价值可以弥补读者培训中存在的不足,是图书馆提高培训师资水平、改进培训方式、提升读者信息素养的有效途径。
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关键词
m
00
c
网络教育
高校图书馆
读者培训
信息素养教育
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职称材料
题名
MOOC环境下高校图书馆读者培训研究
被引量:
7
1
作者
王芙蓉
王琛
机构
西安工程大学
西安科技大学
出处
《大学图书情报学刊》
2016年第2期74-79,共6页
文摘
MOOC以其直观、鲜明、生动的授课方式给传统的课堂教学带来了新的活力,不仅改变了传统的高等教育模式,也引起了图书馆界关注。将MOOC引入图书馆读者教育,借鉴MOOC的优势及独特的应用价值可以弥补读者培训中存在的不足,是图书馆提高培训师资水平、改进培训方式、提升读者信息素养的有效途径。
关键词
m
00
c
网络教育
高校图书馆
读者培训
信息素养教育
Keywords
massive open online course ( m o o c )
online
edu
c
ati
o
n
university library
reader training
inf
o
r
m
ati
o
n litera
c
y edu
c
ati
o
n
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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作者
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1
MOOC环境下高校图书馆读者培训研究
王芙蓉
王琛
《大学图书情报学刊》
2016
7
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