德法共治的实践限度及其疏解可能——兼论中国式现代化方案

道德和法律协同治理国家的“德法共治”模式,在人类政治文明的现代化演进中显露出实践症结:道德主观倾向容易超越集体规范的理性限度,而绝对法则理念则容易造成道德意义的退守或隐逸,如制度感觉主义、道德律法主义就是显著表现。中华民族德主刑辅的政治传统、西方政治世界的自然法精神都为疏解这种现代性矛盾提供了历史经验,并在功能互补、价值互动等方面展现出德治与法治相联结的理论空间。德法共治的中国式现代化方案,蕴含着疏解其实践限度的逻辑理路:社会主义法治彰显无产阶级道德理念,使法律制度的纲领意义既能为国家秩序提供底线保障,还能充盈着兼具道义价值的人文关怀;共产主义道德滋养社会主义法治精神,使道德规范的教化作用既能为国家治理提供文化支撑,也能转化为公序良俗的制度规定。

中国法硕士项目的困境及发展对策研究

随着中国经济的发展,面向外国学生的中国法硕士项目有着很大的发展潜力,但由于各种原因又面临发展困境。美国法学院很早就有类似项目的设置,通过与美国法学院的法律硕士项目的比较与分析,在课程设置、教学内容和教学方法等方面加以改进,从国家、学校和学生三个角度加以审视,确立该项目的正确发展方向。

基于各地诊疗方案对新型冠状病毒肺炎中医药防治用药规律分析

目的基于因地制宜思想探究全国各地的治疗方案以及用药规律。方法通过各省卫计委官网以及CNKI收集关于各省地方方案,将目前收集到全国各省(直辖市,自治区)的新冠肺炎中医药防治方案共24篇,按照全国6个行政区域的地理划分对其用药进行分别梳理解析。结果本次新冠肺炎注重肺经、脾经和胃经,温性药物的频次大于寒性药物,涉及辛味、苦味、甘味。结论西南地区、西北地区和东北地区防治疗效较好,值得我们重视学习。

中国法英文硕士培养机制的目标背离及其改进

自2005年以来,中国法英文硕士教育已经具有16年的历史,积累了一定的经验,但也在现实中存在很多问题。中国法英文硕士项目以培养具备解决跨国纠纷的法律工作者为目标,但现行体系存在与培养目标背离的情形。为了使中国法英文硕士教育更好地满足学生的需求,实现培养目标,提升培养效果,需要采取若干改进措施。首先,严格筛选条件,提升准入门槛。其次,增强教师队伍的英语能力。再次,将中国本土学生引入中国法英文硕士教育课堂,与中国法律文化环境衔接。最后,增设法律文书写作课程,培养实践能力,并设置专门化教学,提高专业水平。

浅论我国环境法与外商投资的关系

为调整外商中的投资环境保护问题，我国环境法已经形成了一个包括宪法性规范、专项单行立法、地方性法规及国际公约等多层次的法律框架。我国将外商投资项目分为鼓励、允许、限制、禁止四类，并规定了外商投资应遵循的若干环境管理措施。但总体上看我国环境法还存在立法和执法缺陷。

党内法规能为社会主义法治国家建设贡献什么?

党内法规作为党内治理的自治性规范,并不意味着它与法治国家建设没有关联。推进社会主义法治国家建设,实际上就是推动形成党内法规与国家法律相辅相成、相互促进、相互保障格局的动态过程。党内法规与社会主义法治国家具有高度的契合性。党内法规作为社会主义法治国家的重要制度构成,对社会主义法治国家的最终建成意义重大。党内法规能为社会主义国家建设做出贡献的理论基础在于,承认社会主义法治国家建设必须立足"中国特色"和"中国立场",坚持党的领导与实现社会主义法治国家建设制度化、法理化。党内法规能为党领导社会主义法治国家建设提供制度依据,在为社会主义法治国家建设贡献创造性方案与法理支撑的同时,调整社会主义法治国家建设中法律所难以深入的领域。

我国本土青年科技人才成长态势与影响因素研究——以中国科学院青年创新促进会会员为例

文章以"十二五"期间受中科院青年创新促进会支持并已晋升为正高级专业技术岗位的优秀青年人才为研究对象,比较其与"十二五"期间通过中科院"百人计划"引进并到岗且到岗时年龄不满35岁(含)的海外青年人才,在基金项目支持、主要青年人才计划资助以及顶级期刊科研论文产出等方面的数据,分析国内本土优秀青年科技人才的成长情况,探讨影响本土优秀青年科技人才成长的主要因素及加强本土青年科技人才培养的建议举措。

中国特色社会主义新时代法治建设的实践行动纲领——中国共产党十九大报告的法学解读

中国共产党第十九次全国代表大会在圆满完成预定议程后胜利闭幕。全会通过了习近平总书记代表十八届中央委员会所作的题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。从法学视角观察,这个报告确定了中国特色社会主义新时代法治建设的历史方位、思想理论基础、战略构思、实践策略、制度完善、文化支撑,强调夯实中国特色社会主义新时代法治建设的社会基础,指明了中国特色社会主义新时代法治建设的绿色发展方向,展现了中国特色社会主义新时代法治建设的全球视野,进一步明确了中国特色社会主义新时代法治建设的根本保障力量,确立了中国特色社会主义新时代法治建设的新形象,是一部规划确定中国特色社会主义新时代法治建设实践行动纲领的重要文献。