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ICARE Model:Learning Model Organization That Based on Work Skills Through Saori Weaving for Special Needs Children
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作者 Duanpenporn Chaiphugdee 《Management Studies》 2019年第4期372-377,共6页
Purpose:(1)Study the current state and needs of learning management,focusing on work skills through Saori weaving for special needs children;(2)Develop a learning management model focusing on work skills;(3)Develop a ... Purpose:(1)Study the current state and needs of learning management,focusing on work skills through Saori weaving for special needs children;(2)Develop a learning management model focusing on work skills;(3)Develop a teacher-centered learning management approach through the use of Saori weaving for special needs children;(4)Study the effectiveness of the learning management model that focuses on working with special children.Research&Development Research Results:(1)The current state and needs of learning management focused on work skills through Saori weaving for special children;(2)The learning management model emphasizing for special children is four steps:a.prepare the actual context;b.set goals;c.plan and execute;d.monitoring;and Evaluatio Saori Weaving Class has five details:(1)Inspire:I(Explain:Inspired to work for success);(2)Choose:C(Explain:Choose what you like before you can see the future do it);(3)Aim&Act:A(Explain:Work with a happy goal that has set);(4)Reflect on learning:R(Explain:Reflect on learning);(5)Experiential-Based Learning Measure by concluding:ICARE Model.The results of teacher development on learning management focused on working skills:(1)Teachers with average scores after training,35.09%was 77.98%;(2)22 trainers were able to develop a skill management plan in the 21st century at the best evaluated in 73.33%and eight persons respectively in good or 26.67%.(3)The results of the study on the effectiveness of the model showed that the extra children had a higher grade of Saori weaving.After class,75.49%were higher than the standard set of 70%and the students were satisfied with Saori weaving as the most levels. 展开更多
关键词 learning model ORGANIZATION skills THROUGH Saori WEAVinG SPECIAL needs CHILDREN
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基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业研究生急救能力培养中的作用 被引量:1
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作者 刘福生 吴笛 +5 位作者 黄坡 王苏妹 郑香春 陈孟准 崔瑞刚 方晓磊 《中国中医急症》 2024年第2期328-331,共4页
目的评价基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业学位研究生急救技能培养中的效果。方法根据入科月份随机将2022年9月至2023年8月北京中医药大学东方医院急诊科轮转的中医临床专业硕士研究生60名分为传统教学组和混合... 目的评价基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业学位研究生急救技能培养中的效果。方法根据入科月份随机将2022年9月至2023年8月北京中医药大学东方医院急诊科轮转的中医临床专业硕士研究生60名分为传统教学组和混合式教学组各30例。评价入科、出科成绩,急救技能成绩及教学满意度。结果混合式教学组的理论成绩[(84.07±9.89)分]和技能成绩[(84.77±8.55)分]高于传统教训的理论成绩[(78.93±9.85)分]和技能成绩[(80.27±8.17)分](P<0.05);混合式教学组的教学满意度(90%)和传统教学组(80%)差异无统计学意义(P>0.05);混合式教学组急救能力获得感评分[8(8,8)分]高于传统教学组[7(7,8)分](P<0.05)。结论基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学有助于提高中医临床专业学位研究生急救能力。 展开更多
关键词 急救技能 混合式教学 模块整合 专业学位研究生 教学实践
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运动能力形成过程阶段划分探究
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作者 宋金美 张凡涛 《体育学刊》 CAS 北大核心 2024年第2期142-147,共6页
运用文献研究、逻辑分析方法,依据相关理论,对运动能力形成过程的阶段划分进行研究。研究认为:运动能力形成是一个发展过程,分为有效激发兴趣、准确学习技术、熟练掌握技能与灵活运用技能4个阶段;每个阶段之间呈层级递进关系,即前一阶... 运用文献研究、逻辑分析方法,依据相关理论,对运动能力形成过程的阶段划分进行研究。研究认为:运动能力形成是一个发展过程,分为有效激发兴趣、准确学习技术、熟练掌握技能与灵活运用技能4个阶段;每个阶段之间呈层级递进关系,即前一阶段的形成是后一阶段学习的前提。在落实“教会、勤练、常赛”的课程理念下,研究运动能力形成过程阶段划分,有助于实践者在培养过程中清晰其形成过程、明确各阶段培养目标,更有利于对学生运动能力培养,也为后续研究提供理论参考。 展开更多
关键词 运动能力 兴趣引导 学习技能 掌握技能 运用技能
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德国行业大师证书考试模式、特色及镜鉴
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作者 刘晓凤 《职教通讯》 2024年第1期79-87,共9页
德国行业大师资格证书考试主要有实操考试、笔试和口试等形式,从理论、技术、经营管理和社会责任等方面对学生展开综合能力考查。行业大师证书考试的特色在于考核综合能力,提供无限发展机遇,校政行企共筑教育品质,进一步塑造了德国职业... 德国行业大师资格证书考试主要有实操考试、笔试和口试等形式,从理论、技术、经营管理和社会责任等方面对学生展开综合能力考查。行业大师证书考试的特色在于考核综合能力,提供无限发展机遇,校政行企共筑教育品质,进一步塑造了德国职业教育的卓越形象。行业大师证书考试对我国的镜鉴为,基于市场需要,多方共筑职业教育生态体系;立足本土、展望国际,提升职业资格考试证书的认可度;聚焦职业特质与综合能力培养,构建科学的职业资格考试体系。 展开更多
关键词 德国 行业大师 操作技能 最低薪酬制度
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高职院校技能大师工作室建设路径研究
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作者 田兴政 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第4期12-16,共5页
加强高职院校技能大师工作室建设,有利于提升师资队伍质量、深化产教融合发展、促进区域经济发展。技能大师工作室建设面临师资培养模式有待创新、校企合作深度不够、配套制度不健全等发展困境。要从创新师资培养模式、增强校企深度合... 加强高职院校技能大师工作室建设,有利于提升师资队伍质量、深化产教融合发展、促进区域经济发展。技能大师工作室建设面临师资培养模式有待创新、校企合作深度不够、配套制度不健全等发展困境。要从创新师资培养模式、增强校企深度合作、完善配套制度等方面加强高职院校技能大师工作室建设,不断提升高职院校师资水平和人才培养质量。 展开更多
关键词 高职院校 技能大师工作室 建设路径
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基于智慧护理平台的情景式PBL教学在新入职护士专项技能培训中的应用
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作者 王苗 夏云 +2 位作者 李伟亚 王洁 祁雪玲 《全科医学临床与教育》 2024年第7期634-637,共4页
目的探究基于智慧护理平台的情景式以问题为基础的学习(PBL)教学在提高新入职护士专项技能培训中的作用。方法选取杭州市肿瘤医院2019年27名新入职的护士为对照组,采取传统规范化培训教学模式;2020年24名新入职的护士为实验组,采取PBL... 目的探究基于智慧护理平台的情景式以问题为基础的学习(PBL)教学在提高新入职护士专项技能培训中的作用。方法选取杭州市肿瘤医院2019年27名新入职的护士为对照组,采取传统规范化培训教学模式;2020年24名新入职的护士为实验组,采取PBL教学模式联合应用智慧护理平台;比较两组新护士经过2年规范化培训后的理论考核成绩、岗位胜任能力及培训满意度。结果2年规范化培训结束后,实验组的理论考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(t=3.78,P<0.05)。在岗位胜任能力方面,实验组在支持和人际沟通能力、评判性临床思维能力、突发情况应急能力的维度方面评分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=5.68、4.04、4.15、5.72,P均<0.05)。在培训满意度方面,实验组在培训内容、培训模式、考核形式和培训效果的维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=2.77、2.93、2.25、3.61,P均<0.05)。结论基于智慧护理平台的情景式PBL教学,有效增加了新入职护士对理论知识的理解与掌握,提高了新护士的学习热情,提升了护士的岗位胜任能力,从而提高了新入职护士专项技能培训的教学质量。 展开更多
关键词 智慧护理平台 情景式 以问题为基础的学习教学 新入职护士 专项技能培训
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武术专项技能融合血流限制训练的效果研究
7
作者 刘少峰 陈昇 赖翠云 《武术研究》 2024年第7期11-15,共5页
为探讨12周血流限制训练对武术队员专项技能的影响,文章运用实验法,对16名武术队员进行为期12周的加压干预,分别在实验前、中、后对等速肌力、专项技能指标及竞赛成绩进行测试、统计与分析。实验结果显示:12周专项技能融合血流限制训练... 为探讨12周血流限制训练对武术队员专项技能的影响,文章运用实验法,对16名武术队员进行为期12周的加压干预,分别在实验前、中、后对等速肌力、专项技能指标及竞赛成绩进行测试、统计与分析。实验结果显示:12周专项技能融合血流限制训练对武术队员下肢肌力与专项技能产生积极的促进作用,且优于传统模式训练。此外,通过量化数据分析,该方法可在短时间内募集Ⅱ型纤维,在膝关节屈肌方面的提升效果也更加显著。 展开更多
关键词 武术 专项技能 血流限制训练
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高强度间歇训练对足球运动员运动表现影响的研究进展
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作者 张峰 翟元 张冰 《湖北体育科技》 2024年第2期75-85,共11页
目的 研究高强度间歇训练(HIIT)对足球运动员运动表现的影响。方法 搜索Web of Science、Pubmed、Ebsco和中国知网等数据库,采用PEDro改良量表对纳入文献进行质量评价。结果 纳入38篇,均为实验类,平均17.45分;球员峰值摄氧量、峰值功率... 目的 研究高强度间歇训练(HIIT)对足球运动员运动表现的影响。方法 搜索Web of Science、Pubmed、Ebsco和中国知网等数据库,采用PEDro改良量表对纳入文献进行质量评价。结果 纳入38篇,均为实验类,平均17.45分;球员峰值摄氧量、峰值功率和血乳酸浓度有显著差异,个别研究存在异质性;与高容量训练(HVT)、持续强度耐力训练(CIET)和中等强度持续训练(MICT)的心肺功能指标效应量对比存在分歧;心肺耐力和肌耐力相关指标有显著差异,冲刺、垂直纵跳和灵敏指标存在分歧;专项能力指标有显著差异,且效应量小于小场地比赛(SSG)。结论 HIIT可以改善球员的有氧和无氧代谢能力,但存在个体反应异常现象,多见于青春期前;对有氧能力的提升并不一定优于HVT、CIET和MICT等大负荷量持续训练,但有高时效性;对下肢爆发力、冲刺和灵敏的作用受多种因素制约;对专项能力的提高效果低于SSG。 展开更多
关键词 身体机能 基础体能 专项技能 训练负荷
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多源流理论框架下我国职教专硕政策演变分析
9
作者 李秋石 刘钰莹 《职教发展研究》 2024年第1期83-90,共8页
基于多源流理论分析我国职教专硕政策演变历程,发现其在政策共同体的推动下实现了三源流耦合,并相继经历了三个阶段的演变:第一阶段职业教育的发展主要聚焦于中职教育,职教专硕的发展处于孕育期;第二阶段职教专硕正式设立,发展进入起步... 基于多源流理论分析我国职教专硕政策演变历程,发现其在政策共同体的推动下实现了三源流耦合,并相继经历了三个阶段的演变:第一阶段职业教育的发展主要聚焦于中职教育,职教专硕的发展处于孕育期;第二阶段职教专硕正式设立,发展进入起步期;第三阶段相关政策文件相继出台,职教专硕得到了快速发展。分析发现,职教专硕实践能力的发展是当下面临的重要挑战,宜从多元主体协同培养、职校和企业两个实践场域交互融合、开展“岗课赛证”系统化实践活动、建立多元多样评价体系等四个方面培养其实践能力。 展开更多
关键词 多源流理论 职教专硕 政策演变 实践能力 场域互动 多元评价
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大众羽毛球爱好者专项运动技能靶向训练的设计与推广研究
10
作者 王忻烨 焦宗元 《当代体育科技》 2024年第21期23-25,共3页
该研究基于对靶向训练内涵的解读及对大众羽毛球运动影响的阐释,对大众羽毛球爱好者专项运动技能的靶向训练目标进行确定,对其训练计划进行设计,并据此提出了相应的推广对策。其目的在于突显靶向训练对提高羽毛球爱好者技能水平的积极影... 该研究基于对靶向训练内涵的解读及对大众羽毛球运动影响的阐释,对大众羽毛球爱好者专项运动技能的靶向训练目标进行确定,对其训练计划进行设计,并据此提出了相应的推广对策。其目的在于突显靶向训练对提高羽毛球爱好者技能水平的积极影响,强调靶向训练在大众羽毛球爱好者中的推广潜力,为促进与保障大众羽毛球爱好者专项运动技能的不断提升提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 大众羽毛球爱好者 专项运动技能 靶向训练 设计
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汉语特殊儿童口语叙事能力研究综述
11
作者 宋淑尧 王志强 《绥化学院学报》 2024年第4期131-136,共6页
采用文献分析法,对汉语特殊儿童口语叙事能力的评估、发展特征和干预进行述评。研究发现:汉语特殊儿童口语叙事能力的评估以故事复述法为主,评估指标涉及宏观和微观两个层面;特殊儿童口语叙事能力落后于典型发展儿童,但具有发展的可能性... 采用文献分析法,对汉语特殊儿童口语叙事能力的评估、发展特征和干预进行述评。研究发现:汉语特殊儿童口语叙事能力的评估以故事复述法为主,评估指标涉及宏观和微观两个层面;特殊儿童口语叙事能力落后于典型发展儿童,但具有发展的可能性;互动式绘本阅读教学是提升口语叙事能力的主要方案,且主要通过单一被试研究法检验方案的有效性。研究进一步分析了已有研究中存在的问题,并提出改进建议。 展开更多
关键词 汉语特殊儿童 口语叙事能力 研究综述
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长沙市国土空间专项规划与总体规划衔接路径
12
作者 郑华 董小珊 +2 位作者 唐知发 黄博 刘启炜 《规划师》 北大核心 2024年第4期81-87,共7页
在“多规合一”改革背景下,国土空间专项规划与总体规划有效衔接是实现空间治理现代化的基础工作。通过理顺规划衔接内容、创新规划衔接技术、探索规划间的传导路径,有利于促成规划之间的“全过程”衔接。在辨析专项规划和总体规划关系... 在“多规合一”改革背景下,国土空间专项规划与总体规划有效衔接是实现空间治理现代化的基础工作。通过理顺规划衔接内容、创新规划衔接技术、探索规划间的传导路径,有利于促成规划之间的“全过程”衔接。在辨析专项规划和总体规划关系、专项规划编制存在问题的基础上,从阶段性衔接制度、差异化空间统筹和一体化传导路径3个方面对国土空间规划体系下专项规划和总体规划的衔接进行思辨,并以长沙市专项规划和总体规划衔接为例,重点探索专项规划和总体规划衔接的关键性技术,以实现总体规划和专项规划在目标、指标、布局、管控等方面的协同统一。 展开更多
关键词 国土空间 专项规划 总体规划 协同编制 技术衔接
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护理硕士研究生反思能力与沟通能力的相关性
13
作者 凌春光 于少杰 于慧祖 《护理研究》 北大核心 2024年第1期144-147,共4页
目的:评估护理硕士研究生的反思能力和沟通能力的相关性。方法:以62名护理硕士研究生为研究对象,采用学习者能力增强反思量表、突发坏消息沟通能力量表(BAS)和SPIKES问卷进行调查。结果:护理硕士研究生反思能力得分为(2.64±1.10)分... 目的:评估护理硕士研究生的反思能力和沟通能力的相关性。方法:以62名护理硕士研究生为研究对象,采用学习者能力增强反思量表、突发坏消息沟通能力量表(BAS)和SPIKES问卷进行调查。结果:护理硕士研究生反思能力得分为(2.64±1.10)分,反思能力与沟通能力呈正相关;回归分析显示,反思及反思能力中的解释注意对护理硕士研究生的沟通能力有影响(P<0.05)。结论:护理硕士研究生反思能力与沟通能力有关,高水平反思能力可以提高沟通能力。 展开更多
关键词 护理硕士研究生 反思能力 沟通能力 相关性 影响因素
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基于技能大师工作室的BIM人才培养模式探析
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作者 卢睿 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2024年第3期59-62,共4页
针对BIM行业人才数量不足和质量不高的问题,文章基于技能大师工作室,提出一种以标准引领,产教融合,岗课赛证融通为路径的BIM人才培养模式。该模式在培养BIM复合型人才,提升BIM行业人才质量,带动BIM行业技术进步和促进建筑业转型升级等... 针对BIM行业人才数量不足和质量不高的问题,文章基于技能大师工作室,提出一种以标准引领,产教融合,岗课赛证融通为路径的BIM人才培养模式。该模式在培养BIM复合型人才,提升BIM行业人才质量,带动BIM行业技术进步和促进建筑业转型升级等方面发挥积极作用。 展开更多
关键词 技能大师工作室 BIM 人才培养模式
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技能大师工作室引领“工匠型”教师技能提升研究——以汽修专业为例
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作者 黄淑玲 《科教导刊》 2024年第2期83-85,共3页
文章以汽修专业为例,探讨技能大师工作室在引领“工匠型”教师技能提升方面的作用。通过对汽修教师职业能力的分析,我们发现汽修教师的专业技能和教学能力是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。而技能大师工作室可以为汽修教师提供... 文章以汽修专业为例,探讨技能大师工作室在引领“工匠型”教师技能提升方面的作用。通过对汽修教师职业能力的分析,我们发现汽修教师的专业技能和教学能力是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。而技能大师工作室可以为汽修教师提供实践操作和交流学习的平台,帮助教师提高自身的技能水平,进而提高教学质量。文章将详细阐述技能大师工作室的具体措施以及实施效果。 展开更多
关键词 技能大师工作室 工匠型 教师技能 汽修专业
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特种仪器在土木工程实验教学中的应用研究
16
作者 李泽一 罗琰 《模具制造》 2024年第5期34-36,39,共4页
为了探究特种仪器在土木工程实验教学中的应用及其对教学质量的影响,介绍和分析了落锤冲击试验系统等特种仪器的功能及在环境科学、岩石动态力学和地质学等领域的实际应用,结果表明:特种仪器的使用显著提升了学生的实验技能和理论知识掌... 为了探究特种仪器在土木工程实验教学中的应用及其对教学质量的影响,介绍和分析了落锤冲击试验系统等特种仪器的功能及在环境科学、岩石动态力学和地质学等领域的实际应用,结果表明:特种仪器的使用显著提升了学生的实验技能和理论知识掌握,能够促进学生实践能力和创新意识。研究还指出了在教学实践中采用特种仪器所面临的挑战,并提出了相应的解决策略,为如何有效利用特种仪器于土木工程教育提供了有益的见解和建议。 展开更多
关键词 特种仪器 土木工程教学 实验技能 教学创新
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基于匠心驱动专创融合的高职大学生劳动教育探索
17
作者 王周芳 《成才之路》 2024年第23期141-144,共4页
劳动能力是高职学生应具备的基本素质,也是高职学生为社会作贡献的力量源泉。为此,高职院校可基于“匠心驱动、专创融合”理念,加强对学生的劳动教育,积极提升学生的劳动能力、创新能力。具体策略有:转变教学理念、提高对劳动教育的重... 劳动能力是高职学生应具备的基本素质,也是高职学生为社会作贡献的力量源泉。为此,高职院校可基于“匠心驱动、专创融合”理念,加强对学生的劳动教育,积极提升学生的劳动能力、创新能力。具体策略有:转变教学理念、提高对劳动教育的重视程度,改善课程设计、优化高职院校的劳动课程设置,加强融合教育、促进专业教育和劳动教育的有效融合,加强校企合作、为学生提供劳动实践机会,加强技能教育、提升学生的劳动能力。 展开更多
关键词 匠心驱动 专创融合 劳动教育 设计 整合 实践 技能
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“专创融合”视角下高职服装设计专业创新创业教育路径探索
18
作者 曹晓晓 《成才之路》 2024年第27期13-16,共4页
高职院校作为培养高素质技能型人才的基地,其服装设计专业在培养学生创新精神和创业能力方面具有得天独厚的优势。而如何将专业教育与创新创业教育有机融合,已成为高职院校服装设计教育面临的重要课题。文章分析高职院校服装设计专业教... 高职院校作为培养高素质技能型人才的基地,其服装设计专业在培养学生创新精神和创业能力方面具有得天独厚的优势。而如何将专业教育与创新创业教育有机融合,已成为高职院校服装设计教育面临的重要课题。文章分析高职院校服装设计专业教育现状,阐述“专创融合”理念在高职服装设计专业教育中的应用,并对高职院校服装设计创新创业教育路径的构建进行探讨,从而为培养具有创新精神和创业能力的服装设计人才提供理论支持与实践指导。 展开更多
关键词 高职院校 “专创融合” 服装设计 创新创业教育 技能型人才
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立足“六特产业”实现岗、课、赛、证融通——全株玉米青贮品质鉴定技能大赛的开发与实践
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作者 李会菊 赵娜 +1 位作者 杨晓莉 师亚芳 《黑龙江动物繁殖》 2024年第4期63-66,共4页
宁夏地区常用的青贮饲料原料是全株玉米,青贮玉米品质的好坏关系着牛羊的饮食健康和生产性能。宁夏农业学校成功申办了全株玉米青贮品质鉴定技能大赛赛项。通过大赛的实施,体现了“以赛促教、以赛促学、以赛推优”,赛教师风采,匠心普育... 宁夏地区常用的青贮饲料原料是全株玉米,青贮玉米品质的好坏关系着牛羊的饮食健康和生产性能。宁夏农业学校成功申办了全株玉米青贮品质鉴定技能大赛赛项。通过大赛的实施,体现了“以赛促教、以赛促学、以赛推优”,赛教师风采,匠心普育人,推动了校企深度融合,实现了“六特产业”与“岗、课、赛、证”的融通。 展开更多
关键词 六特产业 岗、课、赛、证融通 全株玉米青贮品质鉴定 技能大赛 开发与实践
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Katherine Mansfield: A Special Feminist-By a Close Reading of A Dill Pickle 被引量:3
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作者 何丹丽 《海外英语》 2011年第8X期295-296,303,共3页
Although Katherine Mansfield never claimed that she was a radical feminist, she showed her concerns and pondered on females through her life of pursuing freedom and independence, her creative writing skills and her sh... Although Katherine Mansfield never claimed that she was a radical feminist, she showed her concerns and pondered on females through her life of pursuing freedom and independence, her creative writing skills and her short stories. She had her own feminism consciousness and viewpoints. She believed that man and woman were different and living in a different world, and it's very hard to understand and communicate with the other sex. Man dominated the society in the economical and political areas in tradition that they had the speech right and ranked above woman. However, Mansfield saw the hope of the awakening of the feminism awareness. 展开更多
关键词 FEMinIST FEMinISM FEMinISM CONSCIOUSNESS WRITinG skills SPECIAL
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