以材料为载体培养幼儿的探究力

幼儿生来具有探究的本能,教师应善于选择和提供适合儿童年龄特征的材料,激发幼儿的探究兴趣,并引导幼儿通过自由探索、交流讨论与定向探究实现探究的目的,在鼓励幼儿迁移探究经验中帮助幼儿保持探究的兴趣,形成稳定的探究能力。