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数学建模与大学生素质之提高
被引量:
2
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作者
刘信生
何喜刚
《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1999年第2期91-94,共4页
数学建模作为一门新兴的核心课程,旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力,促使知识向能力的转化,它对于促进知识的综合、吸收新兴学科的知识、促进大学课程内容的更新、密切教学与社会生活的联系意义深远.
关键词
数学建模
大学生
素质
数学模型
下载PDF
职称材料
题名
数学建模与大学生素质之提高
被引量:
2
1
作者
刘信生
何喜刚
机构
西北师范大学数学系
出处
《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1999年第2期91-94,共4页
基金
甘肃省高等学校教学改革资助
文摘
数学建模作为一门新兴的核心课程,旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力,促使知识向能力的转化,它对于促进知识的综合、吸收新兴学科的知识、促进大学课程内容的更新、密切教学与社会生活的联系意义深远.
关键词
数学建模
大学生
素质
数学模型
Keywords
mathematical modeling diathesis of undergraduate enhancing
分类号
O141.4 [理学—基础数学]
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学建模与大学生素质之提高
刘信生
何喜刚
《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1999
2
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