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数学建模与大学生素质之提高 被引量:2
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作者 刘信生 何喜刚 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第2期91-94,共4页
数学建模作为一门新兴的核心课程,旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力,促使知识向能力的转化,它对于促进知识的综合、吸收新兴学科的知识、促进大学课程内容的更新、密切教学与社会生活的联系意义深远.
关键词 数学建模 大学生 素质 数学模型
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