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具有负相关误差均值渐变模型渐变变点估计
1
作者
郑冬雪
魏岳嵩
《淮北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2024年第2期15-20,共6页
文章主要探讨误差项为负相关(negatively associated,NA)的时间序列中均值渐变变点的估计问题,利用最小二乘法给出变点最小二乘估计量,证明该估计量的相合性,并推导出其收敛速度。结果表明,利用最小二乘法可以有效估计均值渐变变点,并...
文章主要探讨误差项为负相关(negatively associated,NA)的时间序列中均值渐变变点的估计问题,利用最小二乘法给出变点最小二乘估计量,证明该估计量的相合性,并推导出其收敛速度。结果表明,利用最小二乘法可以有效估计均值渐变变点,并为进一步变点分析和检测提供有力支持。
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关键词
负相关序列
均值渐变模型
相合性
收敛速度
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职称材料
半亩方塘活水来——乡村学校在线课堂教学的践行与思考
2
作者
胡国庆
《科教文汇》
2017年第3期117-118,共2页
我国广大的乡村学校,正迎来在线课堂这一电化教学的高级阶段,发展势头强劲。广大教师正以饱满的热情,进行在线课堂的教育教学实践,坚持以学生为中心的新的教学理念,采用现代教育教学手段,开拓学生智能,培养适应时代需求且具有创新创造...
我国广大的乡村学校,正迎来在线课堂这一电化教学的高级阶段,发展势头强劲。广大教师正以饱满的热情,进行在线课堂的教育教学实践,坚持以学生为中心的新的教学理念,采用现代教育教学手段,开拓学生智能,培养适应时代需求且具有创新创造能力的新型人才,并为我国现代化建设培养和储备人才奠定基础。同时,在对在线课堂教学效果,专业化,知识欠缺等存在的问题进行深入思考,力争趋利除弊,使之日臻完善,让在线课堂服务于教学,造福于社会。
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关键词
关键词在线课堂
电化教学
网络教学
新的教学模式
践行
思考
教育手段
日臻完善
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职称材料
题名
具有负相关误差均值渐变模型渐变变点估计
1
作者
郑冬雪
魏岳嵩
机构
淮北师范大学数学与统计学院
出处
《淮北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2024年第2期15-20,共6页
基金
国家自然科学基金项目(61806155)
安徽省自然科学基金项目(1908085MF186)
安徽省高等学校自然科学基金项目(KJ2020A0024)。
文摘
文章主要探讨误差项为负相关(negatively associated,NA)的时间序列中均值渐变变点的估计问题,利用最小二乘法给出变点最小二乘估计量,证明该估计量的相合性,并推导出其收敛速度。结果表明,利用最小二乘法可以有效估计均值渐变变点,并为进一步变点分析和检测提供有力支持。
关键词
负相关序列
均值渐变模型
相合性
收敛速度
Keywords
negatively associated
mean gradual model
consistency
convergence rates
分类号
O211.1 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
半亩方塘活水来——乡村学校在线课堂教学的践行与思考
2
作者
胡国庆
机构
安徽省六安市金安区东河口镇明德小学
出处
《科教文汇》
2017年第3期117-118,共2页
文摘
我国广大的乡村学校,正迎来在线课堂这一电化教学的高级阶段,发展势头强劲。广大教师正以饱满的热情,进行在线课堂的教育教学实践,坚持以学生为中心的新的教学理念,采用现代教育教学手段,开拓学生智能,培养适应时代需求且具有创新创造能力的新型人才,并为我国现代化建设培养和储备人才奠定基础。同时,在对在线课堂教学效果,专业化,知识欠缺等存在的问题进行深入思考,力争趋利除弊,使之日臻完善,让在线课堂服务于教学,造福于社会。
关键词
关键词在线课堂
电化教学
网络教学
新的教学模式
践行
思考
教育手段
日臻完善
Keywords
online classroom
e-teaching
online teaching
new teaching
model
practice
pondering
education
mean
s
gradual
im- provement
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
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1
具有负相关误差均值渐变模型渐变变点估计
郑冬雪
魏岳嵩
《淮北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2024
0
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职称材料
2
半亩方塘活水来——乡村学校在线课堂教学的践行与思考
胡国庆
《科教文汇》
2017
0
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职称材料
已选择
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