“互助互惠”式共享:城乡义务教育师资一体化发展的实践理路

新时代城乡义务教育师资一体化是指城乡义务教育教师在空间上具有同等地位,在身份上具有共同归属感,在资源拥有上具有对等交换价值,在关系上具有互助性共享和互惠性交换。当前城乡义务教育师资尚未实现一体化发展,尤其在发展共享、资源对等交换、身份认同等方面尚有较大差距。“互助互惠”式共享具有相互性、黏合性和共生性特征,具备推动城乡义务教育师资一体化发展的可能性,因此,可以“互助互惠”式共享方式生成城乡义务教育师资一体化发展的共同资源,激发教师推动城乡义务教育师资一体化的主动性,实现城乡义务教育师资一体化发展。

产教联合体利益相关者共生共促机制研究

产教联合体是产教融合的新模式,它标志着产教融合发展进入了3.0时代。基于产教联合体的内涵、优势及实践中存在的主要问题,分析了产教联合体主要利益相关者的角色定位、利益诉求及各方共生的冲突点,提出通过构建利益平衡机制、沟通与合作机制,引入绩效评价与激励机制,构建产教联合体利益相关者共生共促机制,从而加强各方合作,实现长久和谐地发展。

基于母病及子从肺肾相生理论探讨肺癌骨转移的机理

肺癌是最常见的癌症之一,其肿瘤细胞容易经过血行转移至骨组织,即肺癌骨转移,是进入肺癌后期的重要标志,对患者生存质量及预后产生极大影响。现代医学对于肺癌骨转移的病理研究尚不十分明确,治疗手段有限,以缓解症状为主。本文从中国传统医学“母病及子”“肺肾相生”等中医基础理论出发,结合现代医学研究进展,进一步阐述肺癌骨转移发病机制,以期提供更加完善的联合诊疗思路。

中国传统医德义利观探新

谈及传统医学道德中的义利观,学界常以重义轻利为内容进行认识和把握,仅以此来理解义利观有失简单。实际上,传统义利观具有较为丰富的内涵,可以从三个方面来把握这些内容。首先是不能贪利忘义,其次是义利并进,最后是舍利取义。这三项内容比较全面地说明了传统义利观的内涵,展现了重义轻利的价值立场。义利观是传统医学道德思想的重要组成部分,完整理解义利观,影响着对传统医学道德整个思想的认识,也是探讨传统医学道德现代价值的一项基础工作。

互惠共赢的工程总分包双层代理激励设计

工程总分包模式中发包方、总承包方和分包方三个利益主体,形成“发包方→总承包方→分包方”双层代理关系。基于主体的互惠公平偏好,在“固定合同价+建设优化收益分成奖励”的合约中引入固定激励额度,作为事前行为导向的机制设计,提高两级代理人的确定性收入。进一步针对工程总分包模式的特征,从总承包方视角构建了双层代理模型,并进行算例分析。结果表明行为引导性激励拥有事前激励的优点,可以弥补建设优化奖励不确定性较大的局限性,进一步提升激励空间,有利于交易各方合作共赢;行为引导性激励与建设优化收益分成奖励互为补充并存在部分替代关系,委托人可以通过建设优化收益分成奖励的部分前移,提高代理人的心理期望值;总承包方作为中间主体,通过选择对分包方的激励策略组合,调整总、分包方建设优化投入与利益分配,强化在双层代理关系中的纽带作用。

基于纯电动船舶应用实践的综合效益分析与推广

电动船舶是船舶行业发展最有前景的技术方向之一,是实现水上交通领域双碳目标的重要举措。聚焦近年来电动船舶推广现状,以江苏电动船舶的应用实践为例,通过试验数据分析了电动船舶的建设成本高、运营成本低、环境减排效益显著等特点。基于主要特征进一步研究了电动船舶推广机制,阐述了江苏实践的相关举措与成效,通过建设电动船舶配套充换电设施、降低电动船舶使用成本等方法,为现阶段电动船舶的规模化推广提供参考。

提升林业企业与农户利益联结机制成效的路径思考

利益联结机制及成效作为产业化发展的重要抓手,对其进行探讨具有重要的理论和现实意义。基于87家林业企业调查数据研究发现:林业企业与农户均建立起紧密性上有差别化的利益联结机制,体现在包括采购、生产和销售环节在内的利益创造过程和利益分配过程中;林业企业与农户利益联结机制紧密性对企业盈利和总支出的影响不显著;利益联结机制给农户带来技术、管理服务等资源和经济收入。总体而言,目前林业企业与农户利益联结机制成效不明显。基于此,进一步发挥利益联结机制在林业产业发展和乡村振兴中的促进作用,需要在提升共享资源品质、加大利益共享力度、完善外部监督激励机制3条路径上持续发力,力求加强利益联结机制内外部环境合力,促进利益联结机制成效不断提升。

青少年体质健康三社联动治理

社区青少年体质健康“三社联动”治理模式创新对于提升国家青少年体质健康治理能力和完善治理体系具有关键作用。运用实地调研等方法,基于多案例比较分析社区青少年体质健康“三社联动”治理模式选择及路径创新。通过对比分析不同社区青少年体质健康“三社联动”治理模式的转换条件、治理效能、选择标准,发现社区、社会体育组织及社会体育工作者参与度越高和市场化程度越高,治理模式呈现嵌入式、内生式、融入式协同联动治理转换。基于不同社区青少年体质健康治理能力差异性,社区青少年体质健康“三社联动”治理模式也体现相互转换态势。因此,需要因地制宜选择青少年体质健康“三社联动”治理模式、合理定位各个治理主体角色、建立健全多元主体共治融合体系,共促青少年体质健康发展及健康中国建设。

饮食文化振兴与乡村旅游发展的互促机理及协同对策

饮食文化振兴与乡村旅游发展是中国乡村建设的重要举措,二者互促共进。饮食文化振兴彰显旅游价值、带动乡村旅游发展,乡村旅游发展则发挥文化价值、推动饮食文化振兴。但中国乡村建设发展的实践显示,饮食文化振兴与乡村旅游发展的协同面临二者目标效应有差别、利益相关者利益诉求有冲突、乡村建设人才队伍有缺口、饮食文化资源旅游利用有偏颇等现实困境。因此,需要坚持政府引导文化主航,利益协调赋能村民,内外聚力人才为先,多元业态品牌创意。

共同富裕背景下社区教育促就业培训的利益联结机制研究

因地制宜开展促就业培训是社区教育助力共同富裕的重要努力方向,而如何发挥利益联结机制的促进作用,使得社区教育与经济社会的发展结合得更为紧密,以及使社区居民赋能赋利的作用发挥更为精准,尚需进一步研究。在共同富裕背景下,基于利益相关者理论,深入探讨社区教育促就业培训利益联结机制的多维度架构,认为利益联结机制应以利益相关者的利益增进为导向,积极发挥关系契约对利益联结的维系功能,并通过信任机制的建立,促进信息链、知识链、价值链的有机衔接与治理能力的提升。在此基础上,提出多场景应用的不同适用模式,为社区教育促就业培训利益联结机制的实践提供有益的借鉴和指引,更好地发挥社区教育在服务人的全面发展和推进共同富裕实现中的作用和价值。

简析广前公司甘蔗生产全程机械化经验

为探索建立具有湛江垦区特色的甘蔗生产全程机械化技术体系和适合机械化生产及效益发挥的运营模式,提高甘蔗生产机械化水平和糖业竞争力,做强做优蔗糖产业的要求,广前公司进行第4次甘蔗生产全程机械化探索,并终于在2021/22年榨季,因地制宜地创建了甘蔗生产全程机械化示范管理模式。在140 hm2的甘蔗生产全程机械化基地成功创收127.4万元,取得较好的经济效益。本文仅对广前公司甘蔗生产全程机械化作出分析,期望以此为湛江垦区甘蔗单位推广全程机械化提供一定的参考经验。

国内城市新区开发的政府与市场的互动机制与模式——以广州琶洲地区开发为例

针对国内城市新区开发不断升温的现象,分析了城市政府和市场在新区开发过程中的动力机制:在政府实现土地升值和房地产商实现利润最大化的驱动下,新区成功开发需要政府与市场的相互配合。在此基础上,提出新区开发的政府与市场的互动模式,即政府规划、投资引导,房地产商跟进与市民参与,并以广州市琶洲新区开发为例,演绎了政府与市场互动模式下的新区开发过程。

企业技术创新与核心竞争力互促机制研究

创新驱动战略的实施需要企业有效提升核心竞争力,真正成为技术创新的主体。企业技术创新与核心竞争力的互促关系日益成为理论研究与实践探索的热点和难点。因此,基于企业技术创新与核心竞争力的理论分析,探讨了企业技术创新与核心竞争力的循环互促机制及其一般模式。

高校课程管理体系构建各机制之间的促进与制约

高校课程管理体系的科学构建,核心在于各内部机制之间的相互协调作用与发展。从运行机制的构建角度出发,对课程管理体系宏观运转所具有的直接影响进行充分探索,结合监督机制对课程管理体系的实施力度所具有的作用进行有效探究,促使监督机制所具有的内在作用及价值更为明确。有效挖掘评价机制所具有的信息回馈功能,使其作用及意义更为明确,从而得出高校课程体系构建内部机制之间所具有的内在促进作用,同时也能够总结出各机制之间所具有的制约性。

论多边主义与东亚合作机制的构建

区域经济合作和一体化已经成为世界经济发展的主要潮流。虽然东亚区域合作起步比较晚,但是潜力大,发展速度快,呈现出良好发展态势。东亚国家正探索建立独特的区域合作机制。但东亚合作也面临着许多问题,其中最大的问题是东亚合作机制应如何建立,以推动东亚合作稳步、持续向前发展。

产学研联盟中研究生工作站建设机制研究

产学研联盟将企业、高校和科研院所联系起来共同建立研究生工作站,利用多方主体的优质资源对驻站人员及其科研创新能力进行联合培养。本文通过分析研究生工作站的构成体系、影响因素与管理制度,探究了产学研联盟工作站建设的环境条件与具体过程,对工作站运行机理进行了详尽分析。最后阐述了工作站演进动力与演化形式,提出了研究生工作站建设的目标是实现产学研联盟互利共赢。

中美基建合作:中美经贸新的增长点

美国基建对中国和全球经济的发展将起到直接的推动作用,其政治、外交和经济等方面的溢出效应很大,对中国企业走向世界的推动力更强。作为一个重要的全球性资本来源国和美国第二大贸易伙伴,中国处于有利地位,中国投资者可以通过参与美国基础设施建设拓展多元化业务,利用其人工成本优势、规模效益和丰富的基础设施经验进入美国市场。同时,中美基建合作将促进合作两国走向深层次经济融合,也将使中美双边投资协定谈判朝着达成BIT协议的方向发展。

论教育实习基地的功能与巩固途径

教育实习是师范学校教学内容的重要组成部分 ,教育实习基地有德育教育、培养能力、提供教改信息的综合功能。稳定的实习基地是教育实习质量的保证 。

游走的穆斯林与“在一起”的人类学——“一带一路”背景下西北地区清真饮食的考察

在"一带一路"建设的进程中,互联互惠是应有之义。本文通过对笔者在西北地区田野调查中的所接触的包括牛羊肉、茶叶、拉面在内的清真饮食的阐释分析,试图从"人主之间"~①"人人之间""物人之间"三个角度去审视在"一带一路"实施进程中的区域互通和族群互惠的情境,以期进一步探讨建立在彼此联通意义上的"在一起"何以成为可能。

高校学生党建与大学生就业工作共促机制研究

高校培养学生的最终目的是让学生通过在校的学习和实践,实现自己的职业目标。大学生党建工作可培养提升大学生党员的综合素质,故高校党建工作与学生就业指导工作有密切的联系。因此,高校学生党建与就业工作的共促机制建设十分重要。本文首先探讨党建与就业共促进机制建设的基础,分析当前党建工作与学生就业工作的双促进作用,并通过学生党建与就业工作的共促机制建设,让党建和就业工作再上新台阶。