关于建立不合格党员退出机制的对策思考——基于浙江省不合格党员退出试点工作的探索

建立不合格党员退出机制是十八大报告中提出加强党的纯洁性建设的题中之意,是新时期推进党要管党、从严治党的客观要求,也是深化党内改革,建设一支"规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出"的党员队伍的迫切需要。文章基于浙江省不合格党员退出机制的探索和实践,从什么人退出、怎么退出、退出后怎么办等方面,对构建不合格党员退出机制问题作了探讨分析。

新时期建立“不合格党员退出机制”的实践与思考——以桐乡市党员“净化工程”的探索性实践为例

随着党员队伍的不断壮大,出现少数不合格党员给党造成不良影响的现象,使得建立"不合格党员退出机制"成当务之急。由于党内制度不尽完善、对制度执行过程的理解存在偏差、党员管理不够严格等,造成了退党人数较少、挂名党员较多、思想入党缺乏实效等情况。为了解决这些问题,桐乡市通过"八步入党一问责"严把进口、"约法三章五必须"积分管理、"四评一定一处置"畅通出口等举措开展党员"净化工程",取得了初步的成效。结合桐乡市实践及国外政党党员退出机制的经验,提出了不合格党员退出机制的基本原则及需要进一步解决的两大问题。

健全党员能进能出机制问题研究

中国共产党的党员能进能出机制,是党在领导中国革命、建设和改革开放的历程中形成和建立起来的,是我们党健康发展的重要条件。《中国共产党发展党员工作细则》更是首次提出慎重均衡发展中共党员。但目前,一些地方的做法与当前党员队伍建设面临的新形势、新情况还存在不相适应的地方,仍然存在党员入口把关不严、党员教育流于形式、党员监督管理虚化弱化、不合格党员处置相对偏软等问题。为此,我们应当从严把入口、强化监管、畅通出口等方面着手,健全党员队伍的进出口机制,保持党的先进性和纯洁性,增强党组织的战斗力。

新时代条件下不合格党员退出机制创新研究

探索新的时代下不合格党员退出机制,是推进国家治理体系和治理能力现代化的需要。当前,不合格党员退出机制存在着标准模糊、渠道单一、方式笼统、前期保障不健全、后续配套不完善等突出问题。为此,需要完善不合格党员的考评认定、退出配套机制、分类处置程序以及相应的退出保障工作。

健全党员能进能出机制研究

健全党员能进能出机制,是加强党的先进性纯洁性建设,永葆生机活力的重要举措。鉴于当前党员发展和管理工作中存在的主要问题,健全党员进出机制必须从两方面着手:一是要适度控制党员发展规模;二是要提升党员管理手段。近年来,各地从实际情况出发进行了有益的探索,积累了一定经验,无疑对健全党员能进能出机制提供了有益参考。

健全高校学生党员能进能出机制研究

健全高校学生党员能进能出机制研究既是深入开展"两学一做",推动全面从严治党的根本要求,也是提高高校学生党建工作制度化和科学化的探索。因此文章针对高校学生党员的发展,教育管理和退出等方面出现的问题,从学生党员的"入口关""分叉口"及"出口关"等方面入手,探索高校学生党员发展教育工作,建立健全高校学生党员能进能出机制。

党员退出机制的现状分析及对策探究

自我净化是中国共产党保持先进性与纯洁性的前提和基础,党员退出机制是实现党组织自我净化的有效渠道。当前我国党员退出机制存在着退出标准不够明确、类型划分不够完善、运行程序不够严密等问题。为此提出以下解决对策:首先,明确退出标准,提供可操作性依据;其次,完善各类退出机制,畅通出党渠道;第三,健全预警和善后,规范退出程序。

新时期大学生党员发展质量保障问题探讨

随着国内外环境的深刻变化,加强新时期大学生党员发展质量至关重要。当前大学生党员发展质量保障机制存在一定的问题,要科学构建新时期学生党员发展质量保障机制,就要围绕党员发展的主要环节,从源头关、入口关、转正关、教育关、输出关等方面加强制度机制建设,夯实党员发展基础。

高校不合格学生党员退出机制探讨

全面从严治党是"四个全面"战略布局的重要组成部分。近年来,全国每年新增党员中高校学生党员占1/3以上,其质量关系着党的肌体健康,因此不合格学生党员退出机制建设成为高校党组织加强学生党员队伍建设的重要工程。在退出机制的建设中,应坚持以党章和党内法规为依据,坚持以事实为根据,坚持公开、公正、公平,既要维护党的纪律,也要维护党员的合法权益。要建立科学的退出标准和公正、公开的退出程序,并重视退出后的干预和关怀,使不合格党员退出工作常态化、制度化。