发展“四全媒体”助力北京“四个中心”建设:问题与关键技术

新型媒体建设应该成为北京“四个中心”城市战略定位的重要助力。本文首先分析了“四个中心”建设对媒体的要求和发展“四全媒体”目前存在的技术和机制问题,然后通过示例探讨了发展“四全媒体”的技术可行性。实验结果表明“全程媒体”可以基于ICN网络的技术架构,基于写作风格的虚假信息识别技术和多语言新闻监测可以作为实现“全息媒体”的重要手段,“全效媒体”的媒体资产共享问题的解决可以基于区块链技术,分析表明分形理论、博弈论可能会成为“全员媒体”组织方式和机制制定的理论基础,最后提出了北京应自觉发展“四全媒体”的建议。

新闻从业人员的职业忠诚度

现代传媒业竞争越来越激烈,在市场上克敌制胜的关键在于是否拥有一流的新闻从业人才。新闻从业人员对自己工作单位的忠诚度,取决于从业者个人因素、媒体组织因素以及外部环境的相互影响。研究发现,大陆新闻从业者中,职称和职务较高、年龄越大、从业年限越长以及收入水平越高者更愿意继续在本单位工作;与此相反,职称和职务低、年龄越轻、从业年限越短以及收入水平低的新闻从业者对组织的忠诚度也越低。不过总体看,媒体采编人员的职业忠诚度还是比较高的。

新媒体时代医院图书馆的信息服务研究

通过对国内外相关研究文献的阅读,归纳、总结新媒体时代给医院图书馆带来的挑战和机遇。在此基础上设计并发放网上在线调查问卷对某医院医务人员进行实证调研,同时应用SPSS软件和卡方检验统计法对调研结果进行处理,确定各类人员在新媒体时代的信息需求特征,并从完善图书馆已有职能,优化服务方式;积极购进新的数字资源,满足读者个性化的信息需求;微信图书馆:充分利用新媒体技术,打造移动信息服务平台;建立灵活开放的读者信息素养培训体系等方面提出了新媒体时代医院图书馆应对策略建议。

新常态下运用新媒体做好高校后勤员工思想政治引领工作研究

当前新媒体的迅速发展,对高校后勤员工的思想观念、行为模式、道德认知、价值观念等产生了重大的影响,如何引导员工在热衷于新媒体互动中保持理性、感知责任和约束自己,是高校后勤思想政治引领工作急需解决的问题。结合新媒体的传播特征,分析了新媒体对高校后勤员工思想政治引领工作带来的挑战和机遇,并以此探讨了新常态下运用新媒体平台创新思想政治引领工作的路径选择。

网络传播的嬗变及其对期刊业的启示

网络传播的快速发展向传统传播提出了无法回避的挑战。作好心理及技术方面的准备是传播工作者迎接挑战的必然选择。本文从传播学角度 ,通过对传统传播向网络传播嬗变的简要历史回顾与分析 ,探索网络传播的发展规律及未来走向 ,为迎接信息时代的到来作好全方位的准备。

教师——新闻从业人员——学生三位一体教学模式探讨

在新闻专业传统的课堂教学中，存在教师实践能力不足的现象。影响了课堂教学效果。实行三位一体的教学模式是解决这一问题的根本措施。这一模式的意义体现在五个方面。一是创新理论与实践相结合的教学模式，提高课堂教学效果；二是创新实践教学模式，将实践贯穿于学生学习的始终；三是创新案例教学模式。将最鲜活的案例带到课堂教学中；四是创新课堂作业评价模式，提高学生学习的积极性；五是创新与业界的互动模式．拓展学校的媒介资源。

锻造精品课程 提升教学质量——《英语教学法》精品课程建设的几点启示

近年来,国家教育部要求各高校开展精品课程建设。作为一所新升的本科院校,龙岩学院于2005年开始10门精品课程的建设工作。《英语教学法》就是其中之一。本文从教师队伍等六个方面阐述了精品课程的建设标准,提出了精品课程建设促进学科建设和发展等五个方面的作用以及从三个方面指出课程建设中存在的问题及对学科建设的启示。

新媒体时代高校教职工思想政治工作创新研究

新媒体由于其广阔的覆盖面、较强的实效性、丰富的内容、便捷的使用、双向的互动,给高校教职工的思想政治工作带来了前所未有的发展。但同时,新媒体本身的无界限、虚拟性、广阔性也给高校教职工的工作和生活带来了新的冲击。本文提出高校教职工的思想政治工作应当从学校的高度、心理的深度、媒体的广度着手,与时俱进,关怀交流。不断地创新教育理念,更新教育载体。

医疗行业新闻报道架构研究

近年来,日益紧张的医患关系不仅严重威胁到医护人员的生命安全、影响到医疗服务,同时也成为影响社会稳定的重要因素。为此,课题研究小组以新浪新闻搜索引擎获取近10年的医疗行业新闻报道文本,然后运用内容分析法对医疗行业新闻报道的架构及其所构建的医护人员的媒介形象进行了分析,以探寻媒体在这种社会情绪的形成中究竟发挥了何种功能。研究发现,媒体对医疗行业的新闻报道集中在医疗改革语境下的医患关系、医护人员的职业道德等方面,媒体对医护人员的群体职业形象塑造总体倾向是正面和客观的。但是,研究也发现,媒介对医疗行业的新闻报道还存在信源比较单一、新闻文体比例失衡、对新闻事实的报道多于理性的舆论引导等问题。今后,媒体在报道医患关系的时候应该多听取来自专家以及专业人士的理性分析,引导患者与公众客观、理性地对待医患关系,解决医患矛盾,还应加强对医疗行业的深度报道,引导公众从宏观层面理解医患矛盾,等等。

浅析多媒体管理人员的素质要求

以多媒体教学在高校教学任务中所发挥的重要角色为基础,以保证顺利完成教学任务为目的,指出多媒体管理中工作人员应具备的理念和专业技能,即,树立"教学第一和热情服务"的工作理念,拥有丰富的专业知识、熟练的排故障能力,坚守工作时间,时刻保持节约意识。保证多媒体设备的正常运转,提高多媒体教学的授课效果。

多媒体阅览室工作人员业务素质探讨

根据高校多媒体阅览室的服务功能 ,阐述了多媒体阅览室工作人员应具备计算机文化素质、信息素质、外语素质。

体育新闻从业人员的专业性初探

体育新闻报道在现代体育事业发展中的重要性不言而喻。体育新闻与一般新闻传播既相互联系,又有较大区别。体育新闻从业人员的专业性相较于一般新闻从业人员而言,确有其特殊性。因为新闻路线的不同,所发展出来的体育新闻特质,已普遍为相关从业人员所认同并加以重视。专业的体育新闻从业人员最好是体育和新闻传播背景兼备,并非偏向体育人或新闻人,从而确立其专业性的地位。

论中国媒体从业人员的权利保障

中国媒体从业人员权利的法律保障一文,阐述了媒体从业人员享有的宪法规定的政治权利与自由,一般的人身权利、财产权利以及相关的经济社会文化权利的保障的立法依据和制度基础。同时,也分析了在媒体从业人员权利保障中的问题,以及这些问题存在的原因。

内部利益相关者:社交媒体时代企业声誉管理的新焦点

社交媒体时代,人人都是自媒体,这为企业声誉管理带来了新挑战。在声誉管理的过程中,很多企业把注意力集中在利用媒体对外部利益相关者的公关宣传上,忽略打造企业声誉根基的内部利益相关者的力量,尤其是最为基础且数量巨大的企业内部员工的力量。以此为切入点,分析社交媒体时代员工与企业声誉管理的互动关系,强调员工同时具有声誉管理主体和客体的双重身份,既要用制度来约束其不当行为,也要激发其创建和维护企业声誉的主动性。

多媒体语言实验室管理中的几点体会

从提高师资力量、加强和改善管理、健全各项规章制度和培养学生良好习惯等方面探讨了多媒体语言实验室的管理。

晚清幕府纷争与舆论精英的媒介话语选择

近代中国以报刊为核心的媒介系统始终处在战争的压力下运作。舆论精英的媒介话语选择离不开其著述的文本,更不能脱离其存在的社会语境。甲午战争前后,李鸿章、张之洞两大幕府相互倾轧,严复、章太炎、李提摩太等中外舆论精英游说其间,在政治利益角逐中扮演角色。近代舆论由器物上的洋务转向维新变法,舆论精英面对政统、道统抉择的两难,学术良知往往决定他们放弃因谋生需要而投靠某个利益集团,从而坚持学术上的自我。即政治上可以应变乃至投机,但有其学理取向上的底线;两者冲突时,学人多回归学理上的价值取向。这对甲午战争至戊戌变法前后的政治格局变迁及社会舆论趋向颇有影响。

《热工学》精品课程建设研究

精品课程建设是体现试点专业特色的标志之一。在对《热工学》精品课程的建设思路、建设项目、及建设方法分析和探讨基础上,提出了笔者的一些体会,以达到与同行相互交流的目的。

数字媒体技术专业教师队伍建设初探

为顺应我国数字媒体技术行业高速发展的步伐，国内高校纷纷设置数字媒体技术专业，为国家经济发展培养合格人才。局限于专业开设时间短，行业发展时间也不长，高校数字媒体技术专业教师队伍建设成为困扰数字媒体技术专业发展的重要障碍。文章结合当前高校数字媒体技术专业教师队伍建设中遇到的一些问题进行探讨，提出意见和建议。

餐饮从业人员健康素养及从业知识新媒体干预效果评价

目的验证健康素养对餐饮从业人员食品安全知识的影响作用,评价手机APP软件对餐饮从业人员健康素养水平的干预效果,为制定特定职业人群健康素养干预方法提供依据。方法于2018年6—12月采取社区试验方法抽取上海市闵行区大、中、小型餐饮单位的餐饮从业人员,按单位类别随机纳入干预组和对照组,干预组进行健康素养新媒体干预活动,并于干预前、后分别调查了对照组的446和443人,干预组的441和440人,比较两组餐饮从业人员健康素养水平及食品安全知识得分的变化情况。结果干预前干预组和对照组的健康素养3个维度、6类健康问题和总体水平差异均无统计学意义(P均>0.05);干预后干预组健康素养3个维度、6类健康问题和总体水平分别为86.59%、51.59%、56.14%、73.86%、74.55%、42.95%、89.77%、36.14%、50.68%和48.86%,均明显高于对照组的51.46%、33.63%、30.02%、43.34%、59.82%、23.25%、63.33%、14.22%、28.89%和27.77%,差异均有统计学意义(P均<0.01);干预前后,干预组组内健康素养水平比较差异有统计学意义(P<0.01)。干预前干预组和对照组的食品安全8个方面知识得分和总分差异均无统计学意义(P均>0.05);干预后干预组食品安全知识总分为(14.73±1.93)分,高于对照组的(8.67±1.77)分,差异有统计学意义(P<0.001);干预前后,干预组组内的食品安全总得分比较差异有统计学意义(P<0.001)。结论新媒体工具干预可有效提高餐饮从业人员的健康素养,健康素养的提高也促进了其食品安全知识水平的提升。

改善医患关系 重在自身

目前我国医患关系紧张,产生这一问题的原因有政府、媒体、患方及医方等多方面的因素所构成。通过对上述诸因素的分析认为解决医患矛盾,关键在医疗机构提高医院管理水平和增强医务人员责任意识、职业精神、职业道德和职业态度。这是改善医患关系最为客观公正、简单快捷、成本低下的渠道。