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The Emergence of Modern Physics Research in China:The Yenching Department of Physics and the Rockefeller Foundation 被引量:1
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作者 Danian Hu 《Chinese Annals of History of Science and Technology》 2019年第2期4-61,共58页
Based on archival materials discovered in America,Britain,and China,this paper carefully examines the history of the short-lived and completely overlooked Department of Physics in the Premedical School of Peking Union... Based on archival materials discovered in America,Britain,and China,this paper carefully examines the history of the short-lived and completely overlooked Department of Physics in the Premedical School of Peking Union Medical College(PUMC),and uncovers this department’s extensive interconnections with its counterpart at Yenching University.This project also looks into the Master of Science(MS)program in the Department of Physics at Yenching University,which,founded in 1927,was the first graduate program in physics in China.It was this MS program that transformed the Yenching Department from a largely premedical training center serving the PUMC into a prominent cradle of Chinese physics research.This Yenching Department,despite its small faculty and brief existence,nurtured many eminent Chinese physicists,such as Chao-Ying Meng孟昭英,Wen-Yu Chang张文裕,Ming-Chen Wang王明贞,Chia-Liu Luke Yuan袁家骝,Cheng-Shu Wang(Chang)王承书,Ho-Fu Lu卢鹤绂,Ting-Sui Ke葛庭燧,Kun Huang黄昆,and Chia-Lin Hsieh谢家麟.It would have been impossible to achieve these outstanding accomplishments without the effective leadership and pioneering work of C.H.Corbett,P.A.Anderson,Y.M.Hsieh,and W.Band—the first four Department Chairs—in combination with relatively abundant private funding,mostly from America,and extensive educational connections with Western institutions.This paper not only introduces in detail these four department heads and their contributions,but also discloses the unique role played by the Rockefeller Foundation via the China Medical Board and the PUMC in the development of the Yenching Department of Physics. 展开更多
关键词 The Premedical School of the Peking Union medical College the Department of Physics at Yenching University the China medical Board the rockefeller foundation William Warren Stifler(1883–1954) Charles Hodge Corbett(1881–1963) Paul Alexander Anderson(1898–1990) Yu-Ming Hsieh(1895–1986) William Band(1906–1993)
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An Evaluation of Burnout among Foundation Doctors in Malta—A Cross-Sectional Observational Study
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作者 Marco Grech Stefania Grech 《Health》 2021年第7期705-716,共12页
<strong>Background:</strong> Postgraduate medical trainees are at an increased risk of burnout. Burnout has been defined as “a psychological condition of emotional exhaustion, depersonalization and reduce... <strong>Background:</strong> Postgraduate medical trainees are at an increased risk of burnout. Burnout has been defined as “a psychological condition of emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal accomplishment occurring in people persistently exposed to emotional and interpersonal stressors at work”. It can arise either from within the individual, from the medical profession itself or from healthcare organisations. Burnout is associated with mental health issues in trainees, impaired work performance and suboptimal patient outcomes. <strong>Objective: </strong>To evaluate the level of burnout among trainees of the Malta Foundation Programme. <strong>Methods:</strong> A cross-sectional observational study of three cohorts of the Malta Foundation Programme was conducted using the Copenhagen Burnout Inventory (CBI) to evaluate incidence of personal-, work-related and client related burnout. The cohorts were at 3 months, 1 year and 2 years of training respectively. The CBI was administered via Google Forms after ethical clearance. Descriptive statistics and non-parametric comparative statistics were used to analyse the results through SPSS v25.0. <strong>Results: </strong>A global response rate of 26.5% was achieved. CBI and its subscales showed good internal validity. High scores for burnout in all three scales were identified except for client-related burnout in First Year doctors. Burnout peaked midway through the 2-year period. High numbers reported “feeling “tired” and “physically exhausted”. Males reported more burnout than females.<strong> Conclusion:</strong> The high level of burnout so early in the career of Maltese postgraduate medical trainees is of concern. More studies are needed on the causality of this burnout and what factors are associated with burnout in this population. 展开更多
关键词 BURNOUT Malta foundation Programme Copenhagen Burnout Inventory Graduate medical education
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中国整形美容专业医疗质量控制指标体系构建
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作者 张明子 斯楼斌 +6 位作者 黄久佐 俞楠泽 郑姣洁 陈洁 王晓军 龙笑 熊伟 《协和医学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第6期1318-1324,共7页
目的建立中国整形美容专业医疗质量控制指标体系,为我国整形美容专业医疗质量控制工作奠定基础。方法2023年2月,整形美容专业国家级质控中心成立工作小组,以“结构⁃过程⁃结果”质控理论为指导,借鉴其他专业相关指标,通过查阅文献、会议... 目的建立中国整形美容专业医疗质量控制指标体系,为我国整形美容专业医疗质量控制工作奠定基础。方法2023年2月,整形美容专业国家级质控中心成立工作小组,以“结构⁃过程⁃结果”质控理论为指导,借鉴其他专业相关指标,通过查阅文献、会议讨论及整合质控专家意见,拟定整形美容专业医疗质量控制指标,并通过德尔菲专家函询的方式最终确立整形美容专业医疗质量控制指标体系。结果共实施两轮专家函询,问卷回收率均为100%,专家权威系数分别为0.854和0.857,第二轮函询一级指标的专家协调系数为0.387、二级指标的专家协调系数为0.425(P<0.01),最终确立包含3项一级指标和9项二级指标的整形美容专业医疗质量控制指标体系。结论本研究构建的中国整形美容专业医疗质量控制指标体系具有一定的科学性和合理性,为我国整形美容专业医疗质量控制工作提供了借鉴和参考,指标体系需在实践应用中进一步改进和完善。 展开更多
关键词 整形美容 医疗质量控制 指标体系
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洛克菲勒基金会与医学教育 被引量:2
4
作者 东梅 张艳荣 李志平 《医学与哲学(A)》 CSSCI 北大核心 2009年第8期62-64,共3页
以洛克菲勒基金会为切入点,讨论了基金会与医学教育发展的关系,内容包括洛克菲勒基金会在20世纪对医学教育与研究重大项目资助等的回顾,讨论了洛克菲勒基金会对医学教育与研究资助及其对医学教育影响以及以洛克菲勒基金会为开端的基金... 以洛克菲勒基金会为切入点,讨论了基金会与医学教育发展的关系,内容包括洛克菲勒基金会在20世纪对医学教育与研究重大项目资助等的回顾,讨论了洛克菲勒基金会对医学教育与研究资助及其对医学教育影响以及以洛克菲勒基金会为开端的基金会制度对医学教育发展影响,提出基金会制度与中国医学教育发展关系的设想。 展开更多
关键词 医学教育 洛克菲勒基金会 基金会
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中国现代医学初建时期的布局:洛克菲勒基金会的影响 被引量:12
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作者 张大庆 《自然科学史研究》 CSCD 北大核心 2009年第2期137-155,共19页
对洛克菲勒基金会的三次中国医学考察活动进行了详细论述。通过研读洛克菲勒基金会档案馆的档案资料和有关历史文献,发现洛克菲勒基金会所组织的三次来华考察,不仅是论证其中国医学项目可行性的事务性工作,也是美国医学界对中国医学的... 对洛克菲勒基金会的三次中国医学考察活动进行了详细论述。通过研读洛克菲勒基金会档案馆的档案资料和有关历史文献,发现洛克菲勒基金会所组织的三次来华考察,不仅是论证其中国医学项目可行性的事务性工作,也是美国医学界对中国医学的状况进行深入、全面了解的调研活动,并指出这一系列的考察活动对中国近代医学发展的布局有意无意间起到了至关重要的作用。 展开更多
关键词 洛克菲勒基金会 中华医学基金会 中国现代医学史
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快乐教学在《护理学基础》实验教学中的应用分析 被引量:4
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作者 吴雪红 谢晖 《蚌埠医学院学报》 CAS 2010年第7期724-726,共3页
目的:探讨快乐教学在《护理学基础》实验教学中的应用价值。方法:将2007级211名本科护生随机分为快乐教学组110名及传统教学组101名,快乐教学组采用快乐教学方法,传统教学组采用传统教学方法,课程结束后两组进行操作考核,对快乐教学组... 目的:探讨快乐教学在《护理学基础》实验教学中的应用价值。方法:将2007级211名本科护生随机分为快乐教学组110名及传统教学组101名,快乐教学组采用快乐教学方法,传统教学组采用传统教学方法,课程结束后两组进行操作考核,对快乐教学组护生进行教学质量问卷调查并评价。结果:快乐教学组护生操作考核成绩高于传统教学组(P<0.05),护生总体教学效果满意达96.36%,100%护生认为将快乐教学引入实验教学中是必要的。结论:快乐教学可以增进师生交流与互动,形成稳定的学习兴趣;调动护生自主学习积极性,培养护生的创新思维和创新能力;提高护生动手能力和解决问题能力。 展开更多
关键词 教育 医学 快乐教学 护理学基础 实验教学
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基础与临床师资互动促进医学教育的可行性研究 被引量:2
7
作者 张成明 邓爱军 井西学 《中国医药科学》 2013年第7期162-163,共2页
医学基础教育与临床教学是密不可分的,随着医学的迅猛发展,基础老师走向临床可以提出创新性,把握实用性和检验可行性;临床教师走向基础可以更新知识,转换基础成果,促进临床教学。因此,基础与临床师资互动促进医学教育发展。
关键词 医学教育 基础 临床 可行性
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医学高等院校成人继续教育《计算机基础》课程的教学改革初探 被引量:2
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作者 杨淼 陈卉 +2 位作者 武文芳 武平莉 徐德颖 《继续医学教育》 2011年第9期38-41,共4页
随着医疗信息化的快速发展,计算机应用能力已经成为医学专业的学生需要具备的一项基本能力。在各高校提出计算机基础课程的改革形势下,本文针对医学高等院校成人的特点就计算机基础课程的教学进行了改革初探,并取得了较好的效果。
关键词 计算机基础教育 医学院校成人教育 教学改革
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教育智库的基本特质分析——基于20世纪“卡内基教学促进基金会”的案例分析 被引量:5
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作者 王保星 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第6期50-55,共6页
20世纪卡内基教学促进基金会积极践行"财富的福音"和"效率的福音"理念,在美国医学教育专业化、高等学校分类标准制定、研究型大学本科教育改革和大学教学运动的开展等高等教育实践中,积极发挥教育智库的理论引导、... 20世纪卡内基教学促进基金会积极践行"财富的福音"和"效率的福音"理念,在美国医学教育专业化、高等学校分类标准制定、研究型大学本科教育改革和大学教学运动的开展等高等教育实践中,积极发挥教育智库的理论引导、方向指导、政策建议和决策咨询服务等职能,展示了教育智库独立自治、源于实践、主题明确、主动作为等基本特质。 展开更多
关键词 卡内基教学促进基金会 医学教育 本科教育 高等学校分类标准 教学学术
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基础医学“强基计划”人才培养模式及路径的探究 被引量:2
10
作者 林海燕 富丽琴 +1 位作者 王迪 王青青 《中国高等医学教育》 2021年第12期12-13,共2页
基础医学"强基计划"人才培养,注重大师引领,强化使命驱动。紧紧围绕服务国家健康战略的使命,按照"招生—培养—就业"一体化,聚焦重要前沿方向加强专业建设,为国家解决重大疾病防治的关键科学问题与技术瓶颈提供强... 基础医学"强基计划"人才培养,注重大师引领,强化使命驱动。紧紧围绕服务国家健康战略的使命,按照"招生—培养—就业"一体化,聚焦重要前沿方向加强专业建设,为国家解决重大疾病防治的关键科学问题与技术瓶颈提供强有力的人才和智力支持。 展开更多
关键词 强基计划 培养模式
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英国毕业后医学教育改革的研究与借鉴 被引量:18
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作者 曹伟 《中国高等医学教育》 2010年第2期32-33,共2页
首先介绍了英国传统毕业后医学教育的概况;然后重点阐述了英国毕业后医学教育改革的历程和主要内容,并进一步分析了其基础训练计划的实施情况;最后对照我国住院医师规范化培训,提出借鉴和改革建议。
关键词 毕业后医学教育 MMC 基础训练计划
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顾临与中国近代医学教育 被引量:2
12
作者 王勇 刘烨昕 《医学与哲学(A)》 北大核心 2016年第7期91-95,共5页
顾临是中国近代医学发展史上的重要历史人物。他原是美国驻华外交官出身,后受洛克菲勒基金会邀请,长期担任洛克菲勒基金会创办的美国中华医学基金会驻华代表,从事医学教育活动二十余年,曾经担任北京协和医学院代理校长多年。他在北京协... 顾临是中国近代医学发展史上的重要历史人物。他原是美国驻华外交官出身,后受洛克菲勒基金会邀请,长期担任洛克菲勒基金会创办的美国中华医学基金会驻华代表,从事医学教育活动二十余年,曾经担任北京协和医学院代理校长多年。他在北京协和医学院建立与鼎盛时期发挥过重要作用。对顾临在华教育活动进行深入系统地研究,可以窥见以洛克菲勒基金会为代表的美国在华势力对于中国近代医学教育发展的影响,从而为中国近代医学发展基本脉络研究提供新的视角与史料。 展开更多
关键词 顾临 医学教育 北京协和医学院 洛克菲勒基金会
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构建医学院校医学伦理道德教育经常性机制的思考 被引量:5
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作者 宁德斌 《中国医学伦理学》 2008年第5期123-125,共3页
当前医学伦理道德教育的单一课程模式不符合医学伦理道德教育的规律性,也束缚了医学伦理课程教学改革的深入,使构建以贯穿于医学人才培养全部过程为特征的经常性教育机制成为必要。一是要建立立体的医学伦理道德教育体系;二是要不断创... 当前医学伦理道德教育的单一课程模式不符合医学伦理道德教育的规律性,也束缚了医学伦理课程教学改革的深入,使构建以贯穿于医学人才培养全部过程为特征的经常性教育机制成为必要。一是要建立立体的医学伦理道德教育体系;二是要不断创新医学伦理道德教育的内容和方式;三是要营造良好的医学教育和医学伦理教育环境。 展开更多
关键词 经常性教育机制 渗透性教学 学生认知特点 以人为本
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以本为本思想在教学过程中的探索 被引量:1
14
作者 李文博 仝岩 +1 位作者 任伟宏 宋军营 《中国中医药现代远程教育》 2019年第20期22-24,共3页
2018年6月21日,陈宝生部长“以本为本”号角的发出,引发了教育学者们对本科生教育常识、本分、初心和梦想的思考与探讨。同时,如何理解、落实和践行“以本为本”赋予教师的新的责任感与使命感。本文欲结合我校医学检验技术专业特点,从... 2018年6月21日,陈宝生部长“以本为本”号角的发出,引发了教育学者们对本科生教育常识、本分、初心和梦想的思考与探讨。同时,如何理解、落实和践行“以本为本”赋予教师的新的责任感与使命感。本文欲结合我校医学检验技术专业特点,从现况出发,围绕本科生的主体地位和专业教学质量的提升展开思考,并进一步探索作为一名教师在教学过程中教学方法和教学思路的改革,引导和培养更加优秀的医学检验技术人才。 展开更多
关键词 以本为本 本科教育 医学检验技术 人才培养
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浅析国家自然科学基金对省属高等医学院校的影响力
15
作者 王伦安 刘亚国 +1 位作者 邹强 彭云 《科技管理研究》 北大核心 2011年第9期108-113,共6页
在回顾2000—2009年国家自然科学基金资助状况的基础上,分析国家自然科学基金与独立设置的省属高等医学院校发展的相关性,阐述了参与国家自然科学基金竞争弱势院校的成因,从科学研究和人才培养两方面探讨了国家自然科学基金对省属高等... 在回顾2000—2009年国家自然科学基金资助状况的基础上,分析国家自然科学基金与独立设置的省属高等医学院校发展的相关性,阐述了参与国家自然科学基金竞争弱势院校的成因,从科学研究和人才培养两方面探讨了国家自然科学基金对省属高等医学院校的影响力。研究提示,国家自然科学基金立项与高校总体影响力呈对数正相关关系,通过积极争取国家自然科学基金支持,有利于提升医学院校科研整体水平,快速提升基础薄弱的医学院校的科研实力;国家自然科学基金对省属高等医学院校的影响力具有正向推动作用,有利于提升医学人才培养质量。高等医学院校要更加重视科学研究,更加重视培养基础研究人才。 展开更多
关键词 国家自然科学基金 高等医学院校 科学研究 人才培养
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医学类高职高专计算机文化基础教育实效性新探 被引量:1
16
作者 李焱 《科教导刊》 2014年第11期115-,120,共2页
在信息技术高速发展的今天,计算机已成为人们学习和工作的一个重要工具。对医学类高职高专学生来说,在校学习的时间只有短短两年,课程的任务重,而计算机的基础应用技能又是不可或缺的。故,如何让学生很好地学习专业基础知识的同时,又能... 在信息技术高速发展的今天,计算机已成为人们学习和工作的一个重要工具。对医学类高职高专学生来说,在校学习的时间只有短短两年,课程的任务重,而计算机的基础应用技能又是不可或缺的。故,如何让学生很好地学习专业基础知识的同时,又能高效掌握计算机运用技能,是计算机文化基础教育工作者应积极思考和开展探索的。本文结合医学类高专学生的特点来阐述有效开展此项教育工作的一些途径。 展开更多
关键词 医学类高职高专 计算机文化基础 教育 实效性
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我国医药卫生人才培养战略研究 被引量:40
17
作者 杜建 李爱花 +9 位作者 唐小利 高百红 黎孟枫 郑树森 张伯礼 徐建国 段志光 杨宝峰 樊代明 詹启敏 《中国工程科学》 CSCD 北大核心 2019年第2期55-60,共6页
本文在基于数据与证据综合分析医药卫生人才培养总体现状的基础上,充分借鉴国际经验并考虑我国国情,以建立人才培养供需平衡机制和提高人才培养质量为重点内容开展研究。研究提出如下政策建议:一是继续提升战略定位,在国家层面建立宏观... 本文在基于数据与证据综合分析医药卫生人才培养总体现状的基础上,充分借鉴国际经验并考虑我国国情,以建立人才培养供需平衡机制和提高人才培养质量为重点内容开展研究。研究提出如下政策建议:一是继续提升战略定位,在国家层面建立宏观管理协调机制;二是科学规划招生、改革课程体系,分阶段逐步实现医学教育精英化和均质化;三是逐步取消临床医学硕士和博士招生统考制度和学位论文制度,将规培与学位并轨,并推进医生由单位人过渡为行业人;四是加快人事薪酬制度和评价制度改革试点与实施;五是构建以大健康为中心的公共卫生人才培养体系;六是积极推动以"师承教育+学位教育"为特色的中医药人才培养体系;七是建立国家健康研究基金。 展开更多
关键词 医学教育 临床医师培训 医学博士学位 精英教育 协调机制 国家健康研究基金
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洛克菲勒基金会与北京留日医界的竞争与合作 被引量:4
18
作者 张蒙 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期107-118,共12页
北洋时期,美国洛克菲勒基金会来华办理医学教育一事虽然得到中央政府的支持,但官办医学校的态度却并不积极。利用中美两国档案史料,确认在20世纪20年代初,洛克菲勒基金会邀请北京医专校长汤尔和等人组成“中国医学考察团”访美,主要是... 北洋时期,美国洛克菲勒基金会来华办理医学教育一事虽然得到中央政府的支持,但官办医学校的态度却并不积极。利用中美两国档案史料,确认在20世纪20年代初,洛克菲勒基金会邀请北京医专校长汤尔和等人组成“中国医学考察团”访美,主要是为了缓和与中国留日医学生的矛盾,进而自上而下地对中国施加更为广泛的政治和文化影响。虽然留日医学生在这一过程中对美国医学的态度确有改变,但洛克菲勒基金会也由此形成了重政治轻学术的合作模式,在一定程度上加剧了不同医学派别之间的矛盾,造成了持久的纷争。 展开更多
关键词 北洋时期 洛克菲勒基金会 汤尔和 留日医学生 中国医学考察团
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以就业模式为导向 推进基础医学教育 被引量:1
19
作者 武小清 刘蔚 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2010年第3期27-29,共3页
由于高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,医学毕业生的数量和质量大大提高。但是,毕业生就业形势十分严峻,医学生的就业形势也不容乐观。面对医疗卫生单位的人才需求,从医学生的基础阶段教育入... 由于高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,医学毕业生的数量和质量大大提高。但是,毕业生就业形势十分严峻,医学生的就业形势也不容乐观。面对医疗卫生单位的人才需求,从医学生的基础阶段教育入手,夯实学业基础,为医学生就业做好前期准备,值得医学院校的教育工作者深入思考。 展开更多
关键词 医学生 就业导向 基础阶段教育
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洛克菲勒基金会的中国项目(1913~1941) 被引量:7
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作者 卢宜宜 《中国科技史料》 CSCD 1998年第2期24-28,共5页
美国洛克菲勒基金会在自1913年成立后的近三十年里,投入了大量资金资助中国的医学与科学教育及研究,其活动产生了广泛而深远的影响。洛氏基金会在中国的活动可分为两个阶段:1935年之前它主要致力于建设著名的北京协和医学院... 美国洛克菲勒基金会在自1913年成立后的近三十年里,投入了大量资金资助中国的医学与科学教育及研究,其活动产生了广泛而深远的影响。洛氏基金会在中国的活动可分为两个阶段:1935年之前它主要致力于建设著名的北京协和医学院及资助作为现代医学之基础的各门自然科学的教育。自1935年起它参与了中国的乡村改造实验,并转而关注社会科学和农业科学。尽管数十年中洛氏基金会对中国的政策几经变迁,但无论具体工作如何变化,它们背后的一个雄心勃勃的大目标却贯彻始终,即影响中国的现代化进程,按照美国的理想来改造中国文化,而基金会采取的具体方法则反映了当时美国人对科学与广义的文化之间的关系,科学解决社会问题的潜力,如何才能最有效地促进科学的发展等一系列问题的认识。因此,洛克菲勒基金会在中国资助科学活动的历史对中国科学史、美国科学史、中美文化关系史等领域的研究都可以提供有价值的材料。 展开更多
关键词 洛克菲勒基金会 美国 协和医学院 乡村改造 中国 文化关系史
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