坚持“学以致用”,构建高职计算机基础教育课程体系

通过对高职计算机基础课程设置现状调研数据的分析,在阐述计算机基础教育定位和计算机基础教育能力结构的基础上,提出基于"学以致用"的"1+X+Y"模式的高职计算机基础教育课程体系。

品牌建设学习“星巴克”

品牌管理日趋重要,我们国家正在实施品牌战略。星巴克的品牌建设有特色,值得很多企业学习。独特的定位并有效地传递给员工和消费者、完善的教育培训、满足员工和顾客的多层次的需要——物质需要和心理需要。

瞄准岗位第一任职需要培养指战融合新型人才——以建筑灭火技术与战术课程为例

建筑灭火技术与战术作为消防指挥专业核心课程,课程注重将组织指挥理论与灭火战术实践紧密耦合,结合学情分析,立足教学和课程目标达成,从教学理念、策略资源、方法评价和课程思政等方面对教学进行创新设计,解决课程中实战现场还原难、战术成效验证难、指战能力生成评价难“三难问题”,力求避免学生的“纸上谈兵”,提升学生在近似实战环境下发现重难点问题并选择运用战术方法的能力,以期满足学生岗位第一任职需要,助力指战融合新型人才长远发展。