行为经济学视角下城市居民出行方式选择演化博弈模型

为了解城市居民出行方式选择过程,完善公交优先策略的管控措施,对城市居民出行方式选择演化博弈模型展开研究。基于行为经济学理论,以前景理论为基础,引入心理账户理论,构建收益账户和损失账户。运用演化博弈理论,构建出行者与政府部门之间的演化博弈模型,通过复制动态方程分析双方策略的动态演化过程及稳定性条件。给出了系统最优状态与系统波动状态的约束条件,并从政府部门感知与出行者感知两方面解释了现实情况下,演化趋势未能达到理想状态的主要原因,提出目前政府部门管控措施存在的主要问题。运用MATLAB进行数值仿真,引入政府补贴动态绩效支付模式对模型进行优化,得到稳定状态下出行者选择公交出行概率为0.33,政府参与管控的概率为0.92,并进行了效价参数敏感性分析。研究结果表明:政府应主要从降低公交出行费用、适当提高私家车的出行费用成本以及缩短公交出行时间等方面优化公交管控策略,才能显著提升城市居民选择公交出行的概率。研究成果能够为城市交通出行规划与公交优先策略优化提供理论依据。

游戏得三昧:梅尧臣诗歌的创作心态与审美意韵

梅尧臣作为北宋诗歌转关之捩,在诗歌创作理路方面贡献颇丰,游戏文字便是其中一途。梅尧臣执游戏之笔,将诗歌创作拉向现实人生,在以游兴、小景、诗战、“俗”物等为描写对象的诗作中“娱心”“娱己”“娱人”,探究艺术锤炼之方,创变诗歌创作之法,并于其中寄托自己“写人生”和“尚理”“尚议”的诗学理想,流露出“冲和”“怪巧”的审美意韵,启发了以诗歌议论说理的宋诗发展道路。然梅诗以诗为戏之创作有得亦有失,宏大气象弱化、理趣化严重、诗歌创作流于形式等不足之处也需得到正视。

商业虚拟现实游戏在心理学中的应用与展望

虚拟现实游戏结合了虚拟现实技术和电子游戏的特征,可以作为干预和训练手段,用于改善人们的心理状态和认知能力表现。虚拟现实游戏可分为严肃游戏和商业游戏。严肃游戏对人们心理和行为的影响,已有较多研究。而使用商业游戏进行的心理学研究目前还并不多。本文回顾了商业虚拟现实游戏在运动健康、认知训练,及心理干预等领域中的研究发现。然而,影响商业虚拟现实游戏在心理学中应用的因素以及干预效果,还有待进一步的研究。

基于家庭赋权的延续性护理结合趣味游戏对智力低下患儿康复情况及社会适应能力的影响

目的分析基于家庭赋权的延续性护理结合趣味游戏对智力低下患儿康复情况及社会适应能力的影响。方法将我院收治的40例智力低下患儿纳入本次研究,以随机法将其分为常规组(20例,常规延续性护理+趣味游戏)和观察组(20例,在常规组基础上实施基于家庭赋权的延续性护理)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的粗大运动功能评定量表-88(GMFM-88)评分及事件相关电位(ERP)-P3的波幅高于常规组,ERP-P3的潜伏期短于常规组(P<0.05)。干预后,观察组的中国韦氏儿童智力量表-修订版(WISC-R)评分高于常规组,视听整合连续执行测试(IVA-CPT)评分低于常规组(P<0.05)。干预后,观察组的生活自理能力及日常沟通能力评分均高于常规组(P<0.05)。结论基于家庭赋权的延续性护理结合趣味游戏在智力低下患儿综合治疗和康复训练中可取得理想应用价值。

基于心理账户的乡村旅游地居民环境责任行为演化与促进研究

地方居民是开展和组织乡村旅游活动的核心参与者,促进居民的环境责任行为对乡村旅游可持续发展以及乡村振兴战略实现有重要意义。考虑环境责任行为的正外部性特征,文章在相关研究基础上运用心理账户理论构建演化博弈模型,对乡村旅游地居民环境责任行为的形成演化进行分析。结果表明:首先,心理账户客观存在于居民环境行为决策过程中,且对居民环境责任行为的形成与演化有重要影响。其次,居民的环境行为决策演化既受行为成本、环境契合度、惩罚力度等期望收益相关因素影响,又受效价参照、风险偏好、决策影响系数等有限理性相关因素影响,且仅当乡村旅游地居民进行环境责任行为与对立行为的价值感知收益偏差呈同化正向收敛时,环境责任行为才会成为居民的稳定策略选择。最后,根据博弈结果和数值仿真,对乡村旅游地居民环境责任行为的促进提供措施建议与理论支持。

发展性阅读障碍儿童心理旋转特点及干预效果

目的:探究发展性阅读障碍儿童心理旋转特点及动作视频游戏的干预效果。为发展性阅读障碍儿童的干预提供科学依据。方法:于2020年7-11月从新疆某地区7所小学3~5年级学生中筛选出阅读障碍组(DD)、生理年龄匹配组(CA)及阅读水平匹配组(RL)各120名,比较其三维心理旋转能力差异,并采用动作视频游戏对DD组儿童进行干预训练,分析干预效果。结果:(1)三、四、五年级的DD组、CA组、RL组的三维心理旋转得分比较有显著差异(F=4.27,5.36,10.81;P<0.05),且3组心理旋转能力均表现出性别差异(t=6.04,2.61,3.01;P<0.05),进行两两比较发现DD组、RL组低于CA组,差异具有统计学意义;(2)经过12小时的AVG干预,DD干预组的得分(15.83±4.53)高于DD控制组(11.97±3.55)和RL组(12.63±4.28),差异存在统计学意义(P<0.01),但小于CA组(18.67±3.16),差异具有统计学意义(F=18.56;P<0.01)。结论:发展性阅读障碍儿童的心理旋转能力存在发育迟滞现象,且男孩的心理旋转能力强于女孩。通过动作视频游戏进行干预可有效提高DD儿童的心理旋转能力。

绘本游戏提升智障儿童阅读素养的行动研究

当前,智障儿童的阅读素养普遍较低,而培智学校义务教育生活语文课程总目标对其阅读能力提出了明确要求,阅读素养的提升也是其适应与融入社会的现实之需。游戏作为智障儿童绘本阅读教学中常用的教学方式,通过在五轮行动方案中实施绘本游戏,智障儿童的阅读素养在阅读流畅度、信息定位、文本理解、评价与反思四个方面均有不同程度的提升。同时,一套适合智障儿童的绘本游戏模式,即“语言游戏+运动游戏+表演游戏+美工游戏+科学探究游戏”也在实践中逐步成形。

建筑施工劳务分包情形下安全管理行为演化博弈

为探明劳务分包作业下安全管理者对建筑工人安全行为的交互关系,将心理账户理论和前景理论引入劳务分包作业下安全管理者和建筑工人的演化博弈决策行为过程。构建了基于成本账户和行为效价账户的前景感知收益矩阵,分析了安全管理者和建筑工人在不同情况下的动态演化博弈过程及稳定状态,并应用MATLAB算法分别模拟了单因素和双因素耦合作用对行为决策的影响及达到理想稳定状态的客观条件。结果表明,当积极安全行为效价较低而成本较高时,不利于系统向理想状态演化;降低效价感知函数的参照点和提高成本账户的参照点是促进系统达到理想状态的有效措施,增强双方对消极安全行为导致的风险感知价值和事故损失成本的感知价值能抑制决策主体的消极安全行为。

暴力电子游戏接触对大学生人际沟通能力的影响:心理健康的中介作用

目的:探讨大学生暴力电子游戏接触与人际沟通的关系以及心理健康在暴力电子游戏接触与人际沟通间的中介效应。方法:采用暴力接触程度问卷、大学生人际沟通能力和大学生心理健康量表对678名大学生进行问卷调查。结果:大学生人际沟通能力得分为(179.62±24.05)分、暴力电子游戏接触得分为6.33(2.00,11.33)分、心理健康得分为(6.68±1.57)分;人际沟通总分与暴力电子游戏接触总分、心理健康总分均呈负相关(r值分别为-0.235,-0.278,均P<0.01),心理健康总分与暴力电子游戏接触总分呈正相关(r=0.216,P<0.01);心理健康在大学生暴力电子游戏接触与人际沟通之间起部分中介作用,效应值为-0.050,占总效应的29.07%。结论:暴力电子游戏接触对大学生人际沟通产生直接消极的影响,相反高水平心理健康作为保护性因子可缓冲暴力电子游戏对人际沟通的消极影响。

音乐感统游戏对视障学生平衡能力及心境影响的实验研究

国内外大量的前期研究成果证明感觉统合训练因其特性,能有效的改善或缓解特殊儿童的症状,无论从社会适应、心理认知状况和身体行为方面都有不同程度的提升。文章以音乐与体育锻炼相结合为干预媒介,以视障学生群体为研究对象,结果显示:1.试验后,音乐感统游戏对视障学生静态与动态平衡能力呈显著性差异;2.音乐感统游戏训练干预后,实验组除了精力维度未有显著差异,其余的维度均有改善;3.音乐感统游戏不仅能够满足缺陷补偿要求,又能丰富盲校的体育与美育活动内容,同时提升了视障学生的运动参与率。建议:特殊学校的体育与美育教育应该纳入学校教育整体发展规划,并重视个性化、创造力和想象力的发展,志愿者持续不断的加盟也是特殊学校体育教育高效维持的护航灯。

体育游戏对高校大学生教育环境适应性的影响研究

采用改编后的大学生适应性量表,从学习、人际关系、角色适应性、生活总体和身心健康这5个维度,对安徽师范大学皖江学院部分大一新生开展问卷调查,被试新生在教育过程中分为A组和B组.从以上5个维度和性别方面分析了差异,新生中进行体育游戏教育的A组和不进行体育游戏教育的B组对高校环境的适应性差异显著,A组的适应性水平显著高于B组.

游戏在幼儿园美术教学中的运用探讨

游戏在幼儿园美术教学中的运用,能较好地利用幼儿爱玩的天性,让他们学到更多的知识,促进其身心健康发展。游戏在幼儿园美术教学中的运用可采取以下策略:联系生活实际,确定游戏主题;创设游戏情境,提升幼儿参与兴趣;完善游戏方式,促进游戏与美术教学的协调;开展多元化游戏,增强幼儿游戏体验;重视业务培训,提升教师专业素养和业务能力;注重教学评价,促进师生互动交流。

中国跳水队备战北京奥运会的心理训练与监控

为了增强我国参加奥运会跳水项目运动员的心理调控能力,促进他们在北京奥运会比赛中发挥出正常水平,紧密围绕国家跳水队科学化训练及奥运比赛特点,结合运动员的个性特征,对重点参赛运动员进行了系统的心理训练与监控。结果表明,表象演练能够提高难点技术动作的稳定性,心理干预程序训练能够提高心理技能水平,生物反馈训练能够提高心理调节能力,赛前行为程序训练能够提高竞赛表现,短期咨询焦点解决技术在较短的时间内能够有效地解决运动员存在的应激心理问题。

管理者-人群心理归顺博弈定性模拟原理

为实现复杂管理系统的定性模拟,研究了管理者-人群行为相互影响过程的定性模拟原理。从博奕角度分析该过程,提出心理归顺博弈和心理安全均衡的概念;利用BP神经网络表述心理安全均衡;基于模糊数学和QSIM算法,实现定性变量的表述;基于因果关系图,设计管理者与人群之间的作用关系的表述方法,以形成博弈策略空间;集成上述方法,设计博弈过程的定性模拟步骤;本文还用VB6.0和Matlab6.10实现了部分方法,用于企业关键岗位管理人员甄选,模拟结果说明了本文提出的方法在复杂管理领域应用的可行性和合理性。

中国击剑队备战、参赛北京奥运会的心理训练

北京奥运会对于所有参赛运动员而言都具有非同寻常的压力,中国击剑队在2008年奥运会取得一金一银的优异成绩。奥运会是实力的对抗,也是心理素质的比拼,奥运会是一场心理战。总结出"忘我"是引领运动员进入流畅状态的金钥匙;应对北京奥运会击剑主场的"双刃剑",只有熟练掌握注意力控制技能,才能在比赛中做到得心应手;拓展训练的感悟可以迁移到训练和比赛;奥运会就是在最高度上"走木板",狭路相逢勇者胜;想赢不怕输才能突破老四魔咒;战胜自我、超越自我是人生最高境界的快乐六个高水平击剑运动员心理训练、心理调节的有效对策。为今后击剑项目的心理训练工作提供有价值的借鉴。

青少年网络游戏与心理健康:动机的调节与中介

先前研究对游戏动机在网游与心理健康关系中的作用缺乏明确的认识,相关领域的研究也存在争议。通过实证研究发现:(1)成就和归属动机对网游-健康关系均具有显著的调节作用,但方向相反;成就动机具有类似防御的积极作用,归属动机的调节作用显示了以网游满足归属需要带来的消极后果;(2)享乐动机不完全中介了网游-健康关系(系数为负),以享乐动机的满足作为网游目的的人,较少沉迷于网络游戏,心理健康问题也较少。

体育游戏对大学生心理健康的作用

近几年来,大学生心理健康教育越来越受到学校的重视。体育游戏具有健身、娱乐和教育的作用,而在健身、娱乐和教育的过程中包含了某些心理教育的内容,作者就在体育游戏中消除或减缓大学生的不良学习情绪,大学生自我意识的发展,大学生的人际交往和沟通,大学生探索精神与创造性的培养四个方面阐述体育游戏对促进心理健康的作用,为体育游戏在心理健康教育这一领域中的应用提供参考。

中国举重队备战、参赛北京残奥会的心理训练

为中国举重队备战2008年北京残奥会做赛前心理训练,内容包括运动员心理诊断、心理问题分析、心理训练方案选择和主要心理训练手段。从复杂系统的角度分析了运动员心理问题的复杂性并基于此设计了心理训练方案。

对赛前心理状态相关研究的思考

在回顾了赛前心理状态的概念界定、分类和特征以及相关实证研究的基础上,指出其理论研究尚处于经验描述阶段、定义界定缺乏时间维度、分类及特征局限在情绪状态,而忽视了认知因素的内容。此外,由于赛前心理状态还未具备完整的理论框架,实证研究也表现出诸多问题和研究的局限性,如研究手段中行为学测量居多,其结果具有较大的主观性;测量工具多数采用情绪状态量表的结果来解释运动员的赛前心理状态,其测量效度倍受质疑。尽管如此,赛前心理状态相关问题的探索对未来研究仍具有方向性和启示性的意义,在今后研究中应注重4个问题,即研究对象的整体性、研究背景的可操作性、研究角度的动态性和方法的科学性。