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Research on the Application of Psychology in the Ideological and Political Education of Counselors in Higher Vocational Colleges
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作者 Xin Luo 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期64-69,共6页
As an important base for the training of skilled personnel,the ideological and political education of counselors plays a vital role in the process of personnel training in higher vocational colleges.Based on the analy... As an important base for the training of skilled personnel,the ideological and political education of counselors plays a vital role in the process of personnel training in higher vocational colleges.Based on the analysis of the current situation of ideological and political education of counselors in higher vocational colleges,this paper analyzes the application value and strategies of psychology in ideological and political education,aiming at providing a set of systematic psychological application frameworks for counselors in higher vocational colleges,so as to promote the all-round development of students and realize the fundamental task of cultivating morality and educating people. 展开更多
关键词 higher vocational colleges COUNSELORS Ideological and political education mental health education PSYCHOLOGY
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Research on development trend of Higher Vocational Students' Psychological Health
2
作者 Tao QIN Fangfang LIU 《International Journal of Technology Management》 2014年第12期89-91,共3页
According to five consecutive year' s mental Health survey for freshmen in a higher vocational school, it is found that: vocational students' mental health is gradually improved; the most prominent psychological pr... According to five consecutive year' s mental Health survey for freshmen in a higher vocational school, it is found that: vocational students' mental health is gradually improved; the most prominent psychological problems among higher vocational students are: compulsion, depression and interpersonal communication; boys' mental health is significantly better than girls' ; students from different grades have varies mental health problems. 展开更多
关键词 higher vocational mental health Development Trend
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课程思政下高职院校大学生心理健康教育工作研究 被引量:3
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作者 何婕妤 高树平 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期115-117,共3页
为贯彻落实立德树人根本任务,国家逐步建立了由课程思政理念到课程思政教学实践,全面推进课程思政建设,要求抓好课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”。大学生心理健康教育是一门大学生必修的公共基础课程,可以有效地成为课程思政的... 为贯彻落实立德树人根本任务,国家逐步建立了由课程思政理念到课程思政教学实践,全面推进课程思政建设,要求抓好课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”。大学生心理健康教育是一门大学生必修的公共基础课程,可以有效地成为课程思政的主要阵地之一。本文通过分析课程思政内涵与实施的可行性,从构建融合的课程体系、建设过硬的师资团队、拥有扎实的知识根基、具备创新的能力手段等四方面提出教学实践对策,以此来实现为社会培养更多德智体美劳全面发展人才的目标。 展开更多
关键词 课程思政 高职院校 大学生心理健康教育
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高职心理健康教育现状与优化对策研究 被引量:4
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作者 杨伟萍 《湖北开放职业学院学报》 2024年第2期71-72,75,共3页
社会转型时期背景下,各式各类社会矛盾逐渐显现和暴露,高职学生亦出现不同程度心理问题,加大了高职心理健康教育压力和难度。因此,高职院校应厘清心理健康教育现状,认识到加强学生心理健康教育的重要性,立足于实际采取优化对策,具体包括... 社会转型时期背景下,各式各类社会矛盾逐渐显现和暴露,高职学生亦出现不同程度心理问题,加大了高职心理健康教育压力和难度。因此,高职院校应厘清心理健康教育现状,认识到加强学生心理健康教育的重要性,立足于实际采取优化对策,具体包括:创新教育教学模式,强化教学多样性;搭建网络教育平台,提升教育针对性;建立心理预警机制,巩固教育实效性;加强师资队伍建设,提供师资保障力等。如此,以期提升高职心理健康教育有效性,促进高职学生身心健康成长和全面发展。 展开更多
关键词 高职 心理健康教育 优化对策
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高职院校心理健康教育活动课程化的实践与探索——以广东农工商职业技术学院为例 被引量:1
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作者 秦喆 汪玲 +1 位作者 林炳橼 梁广洋 《广东农工商职业技术学院学报》 2024年第1期76-82,共7页
目前高职院校心理健康教育活动的开展虽然内容丰富、形式多样,但组织形式和活动内容都没有形成体系,致使心理健康教育活动的开展面临困境。由于高职大学生既有的知识体系和实践经验中普遍缺乏心理学相关的内容,并且高职院校专业心理老... 目前高职院校心理健康教育活动的开展虽然内容丰富、形式多样,但组织形式和活动内容都没有形成体系,致使心理健康教育活动的开展面临困境。由于高职大学生既有的知识体系和实践经验中普遍缺乏心理学相关的内容,并且高职院校专业心理老师的师资力量和资源有限,制约了心理健康教育活动的育人效果。本研究将心理健康教育活动直接课程化,优化整合心理健康教育活动资源,以对分课堂教学模式为手段,以易班校本化为网络技术支持平台,逐步形成课程资源开发利用的新方式、课程教学实施与管理的规范化模式以及多维度、重过程的课程评价体系,构建系统、科学的高职心理健康教育活动的课程化体系,激发和提升高职大学生心理潜力和积极心理品质,增强心理育人的实效性。 展开更多
关键词 高职 心理健康教育活动 课程化
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心理资本视域下高职院校心理健康教育工作策略研究 被引量:2
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作者 石静 《科教文汇》 2024年第8期184-188,共5页
该文以心理资本为理论基础,探讨了高职院校心理健康教育的现状及面临的问题,包括形式化问题、心理资本培养不足、未关注学生心理需求、缺乏策略整合和评估等;强调了提升心理资本对高职院校心理健康教育的重要性,并提出了心理健康教育工... 该文以心理资本为理论基础,探讨了高职院校心理健康教育的现状及面临的问题,包括形式化问题、心理资本培养不足、未关注学生心理需求、缺乏策略整合和评估等;强调了提升心理资本对高职院校心理健康教育的重要性,并提出了心理健康教育工作的策略,其中着重强调了转变观念、开发课程和活动、整合资源、强调职业教育特色以及建立持续性心理评估体系等措施。旨在不断优化高职院校心理健康教育工作,为学生提供更具针对性的心理健康教育,全面促进学生的心理成长和发展。 展开更多
关键词 心理资本 高职院校 心理健康教育
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医教协同育人模式下高职医学生心理健康教育的实践与探索--以黄冈职业技术学院为例
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作者 王莹华 张静 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第6期42-45,84,共5页
医教协同是提升医学人才培养质量的重要途径,是新时代医学教育改革发展的必由之路,其中医教协同育人模式下高职医学生的心理健康教育任务艰巨。黄冈职业技术学院高度重视医教协同育人模式下医学生心理健康教育。文章从八个方面进行了探... 医教协同是提升医学人才培养质量的重要途径,是新时代医学教育改革发展的必由之路,其中医教协同育人模式下高职医学生的心理健康教育任务艰巨。黄冈职业技术学院高度重视医教协同育人模式下医学生心理健康教育。文章从八个方面进行了探索和实践:建立心理健康教育体制机制、提高对心理健康教育认识、加强心理健康师资队伍建设、改革心理健康教育课程体系、开展丰富多彩的第二课堂活动、明确不同阶段心理健康教育重点任务、探索教育质量考核评价机制、建立家校协同合作育人平台。 展开更多
关键词 医教协同 高职医学生 心理健康
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新时代高职学报编辑心理健康问题探讨
8
作者 刘畅 《辽宁高职学报》 2024年第5期96-99,共4页
高职学报编辑作为精神文化产品的传播者,这一群体存在着诸如紧张、焦虑、抑郁、强迫思维与强迫行为和职业倦怠等心理健康问题。他们的心理健康状况需要得到有关部门的高度重视与关注,并且要采取有效措施维护他们的心理健康。在分析高职... 高职学报编辑作为精神文化产品的传播者,这一群体存在着诸如紧张、焦虑、抑郁、强迫思维与强迫行为和职业倦怠等心理健康问题。他们的心理健康状况需要得到有关部门的高度重视与关注,并且要采取有效措施维护他们的心理健康。在分析高职学报编辑心理健康的重要意义后,归纳了高职学报编辑存在的若干心理健康问题,并提出了提升高职学报编辑心理健康水平的有效途径。 展开更多
关键词 高职学报 编辑 心理健康问题 途径
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关于疼痛对高职教师身心健康影响的思考
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作者 刘畅 《辽宁高职学报》 2024年第10期89-92,共4页
通过多年的观察和研究,发现肩周、颈椎、腰椎等方面的疼痛在高职教师群体中较为普遍。这些疼痛严重影响高职教师的工作质量、生活质量,已经成为影响高职教师身心健康的主要因素。本文旨在思考疼痛对高职教师身心健康的影响。从工作压力... 通过多年的观察和研究,发现肩周、颈椎、腰椎等方面的疼痛在高职教师群体中较为普遍。这些疼痛严重影响高职教师的工作质量、生活质量,已经成为影响高职教师身心健康的主要因素。本文旨在思考疼痛对高职教师身心健康的影响。从工作压力、工作环境、个人习惯等方面深入分析导致疼痛的原因,并提出相应的预防、缓解措施和应对策略,以期为改善高职教师身心健康状况提供参考。 展开更多
关键词 高职教育 教师 疼痛 身心健康 应对策略
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高职院校心理健康教育中学生自我意识培养的问题及对策
10
作者 刘姜 《辽东学院学报(社会科学版)》 2024年第5期127-130,共4页
高职院校的心理健康教育对学生的自我认识、自我体验和自我管理等自我意识的培养具有显著影响。研究发现,当前高职院校心理健康教育存在教师对学生自我意识培养不够重视、教学方法陈旧、家庭教育作用发挥不充分、家校合作不深入等问题,... 高职院校的心理健康教育对学生的自我认识、自我体验和自我管理等自我意识的培养具有显著影响。研究发现,当前高职院校心理健康教育存在教师对学生自我意识培养不够重视、教学方法陈旧、家庭教育作用发挥不充分、家校合作不深入等问题,为此,要加强师资队伍建设、创新教学方法、深化家校合作、开展社团活动。 展开更多
关键词 心理健康教育 高职院校 自我意识
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高职院校心理健康教育现状与改进策略
11
作者 张瑞红 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第5期82-84,共3页
心理健康教育是高职学院提升思想政治教育工作质量、促进学生全面健康发展的重要手段。当前,高职院校在开展心理健康教育的过程中依然存在拿来主义、认知壁垒与工具性僭越等问题。为突破心理健康教育困境,高职院校需在融合东西方理论、... 心理健康教育是高职学院提升思想政治教育工作质量、促进学生全面健康发展的重要手段。当前,高职院校在开展心理健康教育的过程中依然存在拿来主义、认知壁垒与工具性僭越等问题。为突破心理健康教育困境,高职院校需在融合东西方理论、耦合个人与集体价值的前提下积极优化内容供给、促进教育主体联动,不断强化学生心理健康品质,提升高职教育育人效能。 展开更多
关键词 高职院校 心理健康教育 立德树人
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院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响
12
作者 胡必梅 焦子珊 +1 位作者 周琼 朱敏 《卫生职业教育》 2024年第14期77-80,共4页
探讨院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响。选取江苏省某高职院校护理专业2019级176名学生和2020级184名学生作为研究对象,将2019级护生作为对照组,2020级护生作为观察组,对照组采用传统教学方法,观察... 探讨院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响。选取江苏省某高职院校护理专业2019级176名学生和2020级184名学生作为研究对象,将2019级护生作为对照组,2020级护生作为观察组,对照组采用传统教学方法,观察组在对照组的基础上实施课程思政。在教学前后分别采用护士职业认同感量表和心理资本量表测量两组护生的职业认同感和心理健康状况。研究表明,对急救护理学实施课程思政可以增强高职护生对护理职业的认同感及促进其心理健康。 展开更多
关键词 急救护理学 课程思政 高职护生 职业认同 心理健康
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高职院校心理健康教育现状、趋势及对策研究——以天津城市职业学院职教集团为例 被引量:1
13
作者 滕佳秀 贾文娟 《天津职业院校联合学报》 2024年第2期70-75,共6页
本文以天津城市职业学院职教集团为例,通过对天津城市职业学院职教集团心理教师及部分学生心理健康教育现状进行调查、找出目前存在的问题,分析出进一步发展的趋势,提出相关对策以供借鉴,从而有助于促进高职院校的心理健康教育工作进一... 本文以天津城市职业学院职教集团为例,通过对天津城市职业学院职教集团心理教师及部分学生心理健康教育现状进行调查、找出目前存在的问题,分析出进一步发展的趋势,提出相关对策以供借鉴,从而有助于促进高职院校的心理健康教育工作进一步完善和发展,提升心理健康教育的有效性。 展开更多
关键词 高职院校 心理健康教育 现状 对策研究
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高职院校心理健康教育高质量发展的路径探索 被引量:1
14
作者 钱怡 徐悦 《无锡职业技术学院学报》 2024年第2期18-24,共7页
心理健康教育作为思政教育的重要组成部分,在职业教育高质量发展的背景下面临新机遇与新挑战。高质量发展要求高职院校心理健康教育根据学生需求进行资源个性化配置,多元主体协同参与,挖掘本土文化的特点,帮助学生实现追求幸福。但是目... 心理健康教育作为思政教育的重要组成部分,在职业教育高质量发展的背景下面临新机遇与新挑战。高质量发展要求高职院校心理健康教育根据学生需求进行资源个性化配置,多元主体协同参与,挖掘本土文化的特点,帮助学生实现追求幸福。但是目前心理健康教育存在一定的不足,教育顶层设计、专业化队伍建设、教育理念与方法、文化特色等有待提升与优化。因此,未来应当重视构建指导性制度保障,提供层级化心理健康服务;整合校内外资源,鼓励多元主体协同育人;注重心理健康素养提升,塑造积极心理品质;融合中国文化特色,探索本土心理育人模式。 展开更多
关键词 心理健康教育 高质量发展 高职院校
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高职院校思政教育与心理健康教育整合研究
15
作者 乔娜 吕杰 《辽宁高职学报》 2024年第5期105-108,共4页
思政教育在塑造学生正确的思想观念中起着重要作用,而心理健康教育关注学生内心世界的平衡与发展。在高职教育中,研究两者间的关联与区别具有重要的意义,它对于全面把握学生的心理动态,进一步优化整合教育方案至关重要。通过创新多元化... 思政教育在塑造学生正确的思想观念中起着重要作用,而心理健康教育关注学生内心世界的平衡与发展。在高职教育中,研究两者间的关联与区别具有重要的意义,它对于全面把握学生的心理动态,进一步优化整合教育方案至关重要。通过创新多元化的教学手段,可以提升学生的思想品质,培养其良好的心理素质,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,校园文化建设作为软实力,在营造和谐学风校风中起到不可或缺的作用,为培养适应社会发展的优秀技能人才提供坚实的支撑。 展开更多
关键词 高职院校 思政教育 心理健康教育
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高职院校毕业生就业压力影响因素实证研究
16
作者 黄强 苏航 《西部学刊》 2024年第16期128-131,共4页
以重庆高职院校毕业生作为主要研究对象,利用二元Logistic回归模型对三个维度进行实证分析。结果表明家中为其就业提供额外的资金支持、父母的学历、学校就业创业指导课程的帮助和周围同学就业情况与是否感到升学就业压力大呈负相关,而... 以重庆高职院校毕业生作为主要研究对象,利用二元Logistic回归模型对三个维度进行实证分析。结果表明家中为其就业提供额外的资金支持、父母的学历、学校就业创业指导课程的帮助和周围同学就业情况与是否感到升学就业压力大呈负相关,而家庭期望和学校就业要求呈正相关。因此,根据显著性影响因素建议深化思想政治教育,做好就业观念引导,强化就业政策宣传,完善就业服务体系,优化就业心理教育,深化高等教育供给侧改革,缓解就业结构性矛盾。 展开更多
关键词 就业压力 逻辑回归 高职院校 心理健康
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高职院校辅导员心理危机干预能力提升路径研究
17
作者 王延双 张朝晖 《陕西青年职业学院学报》 2024年第2期44-48,共5页
大学生心理健康教育与危机干预已成为当前高校教育管理中的重要工作内容,影响高校人才培养质量,是大学生成长成才的重点、难点以及痛点问题。研究深刻剖析当前辅导员在心理危机事件干预中面临的困境与现状,并针对性地在完善心理危机干... 大学生心理健康教育与危机干预已成为当前高校教育管理中的重要工作内容,影响高校人才培养质量,是大学生成长成才的重点、难点以及痛点问题。研究深刻剖析当前辅导员在心理危机事件干预中面临的困境与现状,并针对性地在完善心理危机干预机制、提升辅导员基本能力素养、加强对辅导员心理危机干预的培训、提升家校社会联动的影响力、加强经验总结与反思等五个方面提出具体措施,以期为高职院校辅导员心理危机事件干预工作提供借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 心理健康教育 危机事件干预
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新型工业化背景下高职院校学生心理健康教育现状及对策研究
18
作者 于岚茜 韦泽珺 《湖北开放职业学院学报》 2024年第16期87-89,共3页
高职学生的心理问题是影响其健康成长的主要因素之一。通过探讨在新型工业化背景下,高职学院如何通过宣传教育、咨询服务、心理危机预防与干预、学院与家庭社会协同育人以及专项督查与考核问责机制五大措施,全面强化大学生的心理健康教... 高职学生的心理问题是影响其健康成长的主要因素之一。通过探讨在新型工业化背景下,高职学院如何通过宣传教育、咨询服务、心理危机预防与干预、学院与家庭社会协同育人以及专项督查与考核问责机制五大措施,全面强化大学生的心理健康教育路径。同时,文章也强调了高职院校内部各部门之间的协同合作以及家校联合育人的重要性,以形成全员、全过程、全方位的育人合力。旨在提升高职学生的心理素质,促进其身心健康发展,为他们的未来生活和职业发展奠定坚实基石。 展开更多
关键词 新型工业化 高职院校 心理健康
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高职心理健康教育课程体系的改革创新探究
19
作者 吴娟 《湖北开放职业学院学报》 2024年第17期12-13,19,共3页
高职心理健康教育直接关乎大学生未来教育成长。心理健康课程体系的改革创新,则与心理健康教育资源的应用价值和有效性有着内在关联性。高职院校应在新时代发展环境下,秉承深化教育创新发展精神,利用深化多元教育合作、加强个性化教育... 高职心理健康教育直接关乎大学生未来教育成长。心理健康课程体系的改革创新,则与心理健康教育资源的应用价值和有效性有着内在关联性。高职院校应在新时代发展环境下,秉承深化教育创新发展精神,利用深化多元教育合作、加强个性化教育实践与完善教育评估机制等基础策略,不断强化心理健康教育的工作质量,提升心理健康教育的内容渗透能力,满足心理健康教育的多个方面需求。 展开更多
关键词 高职 心理健康教育 课程体系 改革 创新
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高职大学生手机依赖的类别特征及其对心理健康的影响--基于潜在剖面分析
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作者 赵泽 陈琛 +1 位作者 王洁 何念茜 《高等理科教育》 2024年第6期108-114,共7页
本研究采取整群抽样方法抽取某高职院校大学生950名,以手机依赖量表(MPAI)和症状自评量表(SCL-90)为工具同时施测,对数据结果进行独立样本t检验和相关分析,使用潜在剖面分析高职大学生手机依赖的潜在类别,并用BCH法分析手机依赖潜在剖... 本研究采取整群抽样方法抽取某高职院校大学生950名,以手机依赖量表(MPAI)和症状自评量表(SCL-90)为工具同时施测,对数据结果进行独立样本t检验和相关分析,使用潜在剖面分析高职大学生手机依赖的潜在类别,并用BCH法分析手机依赖潜在剖面对大学生心理健康的影响。结果发现,女生的手机依赖水平高于男生。手机依赖与SCL-90及其9个因子呈统计学相关。高职院校大学生手机依赖分为两个潜在类别:适度使用型(90%)和依赖型(10%)。与适度使用型相比,依赖型的高职大学生群体心理健康状况更差。研究结果符合I-PACE模型假设,手机依赖与心理和精神病理学相关症状密切相关。说明高职院校大学生手机依赖存在显著的群体异质性,且不同类型在心理健康水平上存在差异,未来可根据该类人群分型特点开展针对性预防和干预措施。 展开更多
关键词 手机依赖 心理健康 高职院校 潜在剖面分析
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