第二语言教学中英语Mentor Text使用初探

Mentor text的概念及使用借鉴于英语母语教学,在英语第二语言教学中是一个新的术语。在中国,英语教学有mentor text的运用,但不系统,未能广泛成为常规做法。Mentor text在以汉语为母语教学背景下使用极其必要,mentor text的标准选择要符合教学大纲及学生情感认知需求,它的获取途径和使用方法有多种。通过有效使用mentor text,中国学生的英语水平尤其是写作水平能得到长足的提高。