梁漱溟“勉仁”学校的定位及其文化价值:以重庆缙云山为例

"勉仁"学校特别是勉仁书院在缙云山历史文化传承中的地位乃至在重庆、在中国传统文化中的地位十分重要。梁漱溟及其"勉仁"所承载的儒家文化品牌效应、象征意义引起广泛关注。梁漱溟以"勉仁"为阵地为导向对儒家学术传统的继承发扬、勉仁书院作为新儒学北碚阶段的标志性存在、"勉仁"作为儒家文化品牌,皆具现实价值,理应重视。

新媒体视角下沈阳“面人汤”品牌构建研究

目的以沈阳"面人汤"为研究对象,对沈阳"面人汤"发展的相关文献进行整理、归纳和分析,明确沈阳"面人汤"的艺术特色并进行市场调研,明确影响沈阳"面人汤"发展的因素,分析沈阳"面人汤"的现状及问题。在互联网经济时代,探索运用新媒体建设沈阳"面人汤"品牌的思路和方法,为沈阳"面人汤"的品牌发展提供切实可行的策略及建议,促进沈阳"面人汤"的传承与发展,弘扬民族文化品牌。方法运用比较分析法、文献研究法,提炼沈阳"面人汤"的艺术特征和文化特征。运用访谈调查法,调查购买人群、经营店铺及产品,明确沈阳"面人汤"的发展现状及问题。借鉴中国民间手工艺品的成功经验,制定沈阳"面人汤"的品牌建设策略。结果确定品牌定位,运用新媒体进行品牌建设,研发新题材、新造型、新功能的系列产品组合结构,建设体验店、网店、移动APP等构成的复合渠道系统,形成线下大型活动、线上(网络媒体、社交媒体、移动媒体)实时互动的整合品牌推广方案,开发既满足大众审美需求又实用的品牌视觉设计和包装设计方案。结论验证提出的品牌建设思路和方法的可行性,为手工艺品品牌建设提供发展策略。

梁漱溟在重庆北碚的文化教育活动

梁漱溟基于其独特的文化哲学观,从中国的社会现实出发,形成注重乡村的文化教育思想并付诸实践。本文通过回顾梁漱溟在重庆特别北碚进行的文化教育活动,阐明了其不离乡村的社会本位大教育思想,揭示了他对重庆及北碚文化教育的影响。

梁漱溟“勉仁学系”的教育特色及启示

梁漱溟以“勉仁”为教育宗旨创建“勉仁学系”。“勉仁学系”注重提升教师的教育精神,推进“导师”关怀的教育体制,提倡家、校及社会三维共育的教育环境,主张学生“自治”的教育模式,重视“人文”传承的教育理念。梁漱溟“勉仁”教育理论的建构与实践对当今基础教育中出现的教师职业倦怠、学生心理危机、文化传承不足等问题依然具有重要启示。