“微时代”语境下高校辅导员传播力的有效构建

微时代语境之下,各类媒介产品出现并改变了当代学生生活习惯与信息获取途径,而这也为学生的思政教育工作带来新挑战、新机遇。高校辅导员是学生校园生活的主要引导者,应正确运用各类媒介产品来改进日常工作的方式及平台,确保在提升工作水平的同时,实现学生全面发展。微时代语境下高校辅导员怎样有序开展工作,建立更加理想的传播力,成为亟需解决的问题。基于此,本文结合高校辅导员的传播力现状、高校辅导员怎样开展工作进行分析,进一步提出微时代语境中高校辅导员的传播力有效构建的途径。