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The Research on Design and Application of Interactive Micro-video Learning Resources ——Take the Course of Computer Application in Medicine for Example 被引量:1
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作者 Li Xiaowei Feng Weikai Xiao Ergang 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第1期104-107,共4页
关键词 计算机应用 学习资源 视频 设计 医学 课程 教学活动 学习时间
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The Design Principles of Micro-Video Production and In-Class Activities on the Base of Flipped Classroom 被引量:1
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作者 谢盟梦 《海外英语》 2016年第3期80-83,共4页
Flipped classroom is a brand-new teaching mode both at home and abroad. Its core is to reverse teaching sequence and teaching content by letting students watch self-made videos to learn relatively junior teaching cont... Flipped classroom is a brand-new teaching mode both at home and abroad. Its core is to reverse teaching sequence and teaching content by letting students watch self-made videos to learn relatively junior teaching content before class, thus leaving students adequate space to exert full activities in the classroom to complete knowledge absorption and consolidation. This article focus mainly on the design principles and relevant experiences of video production. In the meanwhile, the article also puts forward instructive suggestions for teachers to make appealing and stylistic videos as well as mobilize the enthusiasm of students.Video as the stepping stone only serves as a media to convey knowledge before class, the class is the core to convert students' traditional role to be the real master by a series of effective activities, which should be carefully designed by teachers. So the second focus of the articles falls on the design principles of in-class activities. 展开更多
关键词 flipped CLASSROOM micro-video production in-class activity
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5-羟色胺转运蛋白显像剂^(11)C-DASB的自动化合成及Micro PET/CT显像
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作者 张晓军 刘健 +2 位作者 李云钢 田嘉禾 张锦明 《同位素》 CAS 2015年第1期1-6,共6页
目的:自动化合成5-羟色胺转运蛋白显像剂11 C-DASB并进行大鼠Micro PET/CT显像;方法:通过改变甲基化试剂、溶解前体溶剂及反应条件,得到优化的标记条件作为碳-11多功能合成模块的输入参数,进行自动化合成11 C-DASB,大鼠静脉注射11 C-DAS... 目的:自动化合成5-羟色胺转运蛋白显像剂11 C-DASB并进行大鼠Micro PET/CT显像;方法:通过改变甲基化试剂、溶解前体溶剂及反应条件,得到优化的标记条件作为碳-11多功能合成模块的输入参数,进行自动化合成11 C-DASB,大鼠静脉注射11 C-DASB 45 min后进行显像;结果:采用11 C-CH3-Triflate作为甲基化试剂,通入新配制的含1mg去甲基DASB前体的500μL DMSO溶液内,80℃下加热2min,标准率为63.7%,大鼠显像表明,11 C-DASB特异性的浓聚于SERT富集区域;结论:经优化,11 C-DASB自动化合成可得到较高产率,大鼠显像表明,其特异性浓聚于SERT富集区域,有望作为5-羟色胺转运蛋白显像剂。 展开更多
关键词 ^11C-DASB 5-羟色胺转运蛋白 micro PET/CT
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^(18)F-氟赤硝基咪唑micro PET/CT评价裸鼠乳腺癌早期放疗疗效实验研究 被引量:3
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作者 苏晓雨 徐慧琴 +3 位作者 汪会 余文静 张丹 谯凤 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2019年第2期203-206,共4页
目的探讨^(18)F-氟赤硝基咪唑micro PET/CT评价裸鼠MDA-MB231乳腺癌早期放疗疗效的价值。方法建立16只裸鼠MDA-MB231乳腺癌模型,将其按照随机对照原则分为两组:对照组(A组)、放疗组(B组),每组8只。每组裸鼠行micro PET/CT显像,测定每只... 目的探讨^(18)F-氟赤硝基咪唑micro PET/CT评价裸鼠MDA-MB231乳腺癌早期放疗疗效的价值。方法建立16只裸鼠MDA-MB231乳腺癌模型,将其按照随机对照原则分为两组:对照组(A组)、放疗组(B组),每组8只。每组裸鼠行micro PET/CT显像,测定每只裸鼠肿瘤SUVmax值。完成显像后,常规HE染色观察每组肿瘤组织形态学特征,免疫组化方法测定每组肿瘤细胞乏氧诱导因子-1α(HIF-1α)的表达情况。结果放疗前,对照组与放疗组SUVmax值差异无统计学意义(t=0. 375,P> 0. 05)。放疗组放疗后48 h裸鼠肿瘤组织SUVmax值较放疗前(t=9. 958,P <0. 05)、放疗后24 h(t=16. 506,P <0. 05)明显降低,差异有统计学意义(F=58. 860,P <0. 05)。放疗后24 h SUVmax值也低于放疗前24 h(t=5. 405,P <0. 05),差异有统计学意义。HE染色结果显示放疗组肿瘤细胞坏死较对照组更加明显。免疫组化结果显示放疗组放疗后HIF-1α表达阳性率明显低于放疗前(t=14. 802,P <0. 05),差异具有统计学意义。相关性分析结果显示肿瘤SUVmax与HIF-1α的表达呈明显正相关性(r=0. 865,P <0. 05)。结论^(18)F-氟赤硝基咪唑micro PET/CT可以监测肿瘤内部的乏氧状态,并且可以评价裸鼠MDA-MB231乳腺癌的早期放疗疗效。 展开更多
关键词 18F-氟赤硝基咪唑 micro PET/CT 放疗疗效 乏氧诱导因子-
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A software-defined networking approach for handover management with real-time video in WLANs 被引量:3
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作者 Peter Dely Andreas Kassler +6 位作者 Lawrence Chow Nicholas Bambos Nico Bayer Hans Einsiedler Christoph Peylo Daniel Mellado Miguel Sanchez 《Journal of Modern Transportation》 2013年第1期58-65,共8页
To achieve high performance and reliability in video streaming over wireless local area networks (WLANs), one must jointly consider both optimized association to access points (APs) and handover management based o... To achieve high performance and reliability in video streaming over wireless local area networks (WLANs), one must jointly consider both optimized association to access points (APs) and handover management based on dynamic scanning of alternate APs. In this article, we propose a new architecture within the software-defined networking (SDN) framework, which allows stations to be connected to several APs simultaneously and to switch fast between them. We evaluate our system in a real-time testbed and demonstrate that our SDN-based handover mechanism significantly reduces the number and duration of video freeze events and allows for smaller playout buffers. 展开更多
关键词 Openflow Handover - video streaming
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Design and Practice of The Teaching Mode of Flipped Classroom Based on Micro Video 被引量:1
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作者 Chang Yin Liu Qinyan 《International Journal of Technology Management》 2017年第5期3-5,共3页
This paper makes micro video combine with flipped classroom,constructs the teaching mode of flipped classroom based on micro video.This mode specifically include three teaching processes,such as design and practice of... This paper makes micro video combine with flipped classroom,constructs the teaching mode of flipped classroom based on micro video.This mode specifically include three teaching processes,such as design and practice of pre class task,design and practice of classroom interaction task,task and practice of comprehensive evaluation after class,and tries in the teaching of the course of Financial Management,improves the students' autonomous learning ability, enhances the participation degree of classroom teaching,promotes knowledge absorption of students,the effect of teaching is good. 展开更多
关键词 micro video flipped classroom teaching mode
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微视频结合Teach-back健康教育模式在体外受精-胚胎移植患者中的应用 被引量:1
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作者 洪珉 叶洪云 +3 位作者 廖花 刘振萍 黄云 肖天亮 《中国当代医药》 CAS 2023年第19期167-170,共4页
目的分析微视频结合Teach-back健康教育模式在体外受精-胚胎移植患者中的应用价值。方法选取2021年6月至2022年6月赣州市妇幼保健院收治的100例体外受精-胚胎移植患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组(50例)与对照组(50例)... 目的分析微视频结合Teach-back健康教育模式在体外受精-胚胎移植患者中的应用价值。方法选取2021年6月至2022年6月赣州市妇幼保健院收治的100例体外受精-胚胎移植患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组(50例)与对照组(50例)。对照组患者采用常规健康教育方式,观察组患者采用微视频结合Teach-back健康教育模式。比较两组患者的辅助技术知识水平掌握程度评分、焦虑自评量表评分、护理满意度评分以及临床妊娠率。结果观察组患者护理后的辅助技术知识水平掌握程度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的焦虑自评量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的临床妊娠率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论体外受精-胚胎移植患者采取微视频结合Teach-back健康教育模式能够提高护理效果,改善患者的负面情绪,提升临床妊娠率。 展开更多
关键词 微视频 健康教育 体外受精 胚胎移植
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A DUAL-CAMERA VIDEO-TRACKING SYSTEM USING PROJECTION ALGORITHM
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作者 Liu Xiaojun Zou Mouyan (Institute of Electronics, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100080) 《Journal of Electronics(China)》 2001年第2期174-180,共7页
This paper presents a video-tracking system composed of two cameras. One camera acts for producing an in-focus image of the object and the other one ensures an extended vision field under monitoring. Such a system sch... This paper presents a video-tracking system composed of two cameras. One camera acts for producing an in-focus image of the object and the other one ensures an extended vision field under monitoring. Such a system scheme can achieve an excellent tracking performance,especially under various unfavorable conditions. A projection algorithm is used for the calculation of the displacement of the moving object. As a result, the computational cost is reduced greatly.In order that the tracking action of the system persists even if the object is sheltered or ns acceleration is larger than a specified threshold, a dedicated tracking algorithm on the basis of the α-β filtering is designed. Experiments show that the algorithm is efficient and the system works very well. 展开更多
关键词 video monitoring video TRACKING α-β FILTERS
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Effect of Surface Roughness in Micro-nano Scale on Slotted Waveguide Arrays in Ku-band
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作者 Na LI Peng LI Liwei SONG 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2017年第3期595-603,共9页
Modeling of the roughness in micro-nano scale and its influence have not been fully investigated, however the roughness will cause amplitude and phase errors of the radiating slot, and decrease the precision and effic... Modeling of the roughness in micro-nano scale and its influence have not been fully investigated, however the roughness will cause amplitude and phase errors of the radiating slot, and decrease the precision and efficiency of the SWA in Ku-band. Firstly, the roughness is simulated using the electromechanical coupled(EC) model. The relationship between roughness and the antenna's radiation properties is obtained. For verification, an antenna proto- type is manufactured and tested, and the simulation method is introduced. According to the prototype, a contrasting experiment dealing with the flatness of the radiating plane is conducted to test the simulation method. The advantage of the EC model is validated by comparisons of the EC model and two classical roughness models (sine wave and fractal function), which shows that the EC model gives a more accurate description model for roughness, the maxi- mum error is 13%. The existence of roughness strongly broadens the beamwidth and raises the side-lobe level of SWA, which is 1.2 times greater than the ideal antenna. In addition, effect of the EC model's evaluation indices is investigated, the most affected scale of the roughness is found, which is 1/10 of the working wavelength. The proposed research provides the instruction for antenna designing and manufacturing. 展开更多
关键词 Slotted waveguide arrays - Roughness model micro/nano-scale Amplitude and phase errors Radiationcharacteristics
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基于光流和集成时-空-通道注意力的ResNet-10的微表情识别模型
10
作者 梁岩 黄润才 卢士铖 《计算机时代》 2023年第12期101-104,共4页
针对一般模型很难捕捉微表情不同尺度上的特征,提出一种基于LiteFlowNet和改进的ResNet-10的微表情识别网络以充分提取微表情不同维度信息。先通过欧拉视频放大技术(EVM)突出面部微小动作,再将处理后的数据通过轻量级光流估计网络LiteFl... 针对一般模型很难捕捉微表情不同尺度上的特征,提出一种基于LiteFlowNet和改进的ResNet-10的微表情识别网络以充分提取微表情不同维度信息。先通过欧拉视频放大技术(EVM)突出面部微小动作,再将处理后的数据通过轻量级光流估计网络LiteFlowNet提取视频帧中的运动信息。在用于特征提取的ResNet-10上引入三维注意力机制(3D-Attention),以适应性地聚焦于微表情视频中最具辨别力的通道、空间和时间特征。实验结果验证了该网络有效提升了微表情识别性能。 展开更多
关键词 微表情识别 LiteFlowNet 3D-Attention ResNet-10 EVM
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课程思政教育在医学生专业课程中的探索 被引量:2
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作者 周霞 徐鹏 孙中武 《中国继续医学教育》 2024年第7期1-6,共6页
目的课程思政教育是培养医学生成为一名合格医学生的“重要桥梁”。自课程思政改革以来取得了重要成就,但也面临着很多问题。本研究旨在探索新的专业课程思政教育方法和途径。方法本研究通过对2022年4—5月安徽医科大学97名在校医学生... 目的课程思政教育是培养医学生成为一名合格医学生的“重要桥梁”。自课程思政改革以来取得了重要成就,但也面临着很多问题。本研究旨在探索新的专业课程思政教育方法和途径。方法本研究通过对2022年4—5月安徽医科大学97名在校医学生进行网络问卷调查,了解目前医学生对于课程思政的认识现状,主要包括熟悉程度、效果评价、课程思政内容的占比、关注需求、存在的问题、方法和建议等6个部分。结果64.94%(63名)学生对课程思政不太了解和完全不了解;61.86%(60名)学生认为思政教育融入课程生硬、教学形式单一、枯燥无味及脱离实际是目前课程思政教育的突出问题;62.89%(61名)学生对于课程思政的作用予以肯定,认为课程思政可以给予积极的思想指导;70%(68名)学生认为现有专业课程基本上加入了思政元素;对于理想的课程思政内容比例,49.48%(48名)的学生认为思政教育比例最好控制在20%以下;在所有关注需求中学生最关心职业素养与专业知识的融合,占86.6%;关于课程思政融入途径49.48%(48名)学生建议采用微视频结合临床案例对思政元素进行分析和挖掘。结论本研究基于目前课程思政教育调查现状探索了优化的专业课程思政教育方法模式,旨在提高医学课程思政教育的质量,推动立德树人理念在医学专业课中的具体实施和发展,培养新时代适应社会需要的全面发展型的医学生。 展开更多
关键词 思政教育 专业课程 临床案例 微视频 医学生 现况调查
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PBL结合微视频及病例导入式教学在口腔内科教学中的应用 被引量:1
12
作者 李博华 蔡亮亮 +3 位作者 王晓慧 陈雨萱 王永功 马欣 《河南医学研究》 CAS 2024年第9期1658-1661,共4页
目的探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合微视频及病例导入式教学模式在口腔内科临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月进入河南省人民医院口腔内科的40名口腔医学本科实习生,随机分为对照组(20例,接受PBL教学模式)和观察组(20例,接... 目的探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合微视频及病例导入式教学模式在口腔内科临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月进入河南省人民医院口腔内科的40名口腔医学本科实习生,随机分为对照组(20例,接受PBL教学模式)和观察组(20例,接受PBL结合微视频及病例导入式教学模式),并进行为期3个月的带教实习。实习结束后以课程内容测验与自填问卷两种方式对教学效果进行评价,采用SPSS 20.0软件对结果进行统计分析。结果观察组理论、操作考试评分均高于对照组(P<0.05);观察组独立思考能力、问题分析与解决能力、学生的学习兴趣以及对教学模式、课程效果的满意度均高于对照组(P<0.05);观察组利物浦医生沟通能力评价量表各方面评分均高于对照组(P<0.05)。结论将微视频及病例导入与PBL法相结合的教学模式能使口腔内科实习生的理论知识与实践技能得到较大提升,并能有效提高实习生的教学满意度与医患沟通能力。 展开更多
关键词 以问题为基础的教学方法 微视频 病例导入式教学 口腔内科
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显卡Video也无线 启亨大银家无线TI4200-8X显卡
13
作者 张国怀 《电脑采购》 2003年第12期19-19,共1页
随着计算机技术的不断发展、进步,鼠标、键盘等输入设备已逐渐引用了无线技术,为用户带来了很多方便之处。此次由启亨所推出的大银家无线TI4200-8X显卡则为显卡的无线传输开辟了先河。
关键词 TI4200-8X video 亨大 输入设备 无线传输 显示设备 主卡 视频设备 无线视频 计算机技术
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基于虚拟实验数据库的流式细胞术线上教学应用研究
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作者 惠吴函 孙雪静 +2 位作者 刘艳 李琦玮 赵妍 《中国医药导报》 CAS 2024年第24期95-97,102,共4页
目的探讨线上教学在流式细胞术及其应用课程实验课教学中的应用效果。方法研究时间为2022年3月至2023年12月。选取首都医科大学2019级和2021级选修流式细胞术及其应用课程的37名硕士研究生为对照组,2022级和2023级选修流式细胞术及其应... 目的探讨线上教学在流式细胞术及其应用课程实验课教学中的应用效果。方法研究时间为2022年3月至2023年12月。选取首都医科大学2019级和2021级选修流式细胞术及其应用课程的37名硕士研究生为对照组,2022级和2023级选修流式细胞术及其应用课程的31名硕士研究生为试验组。对照组接受实验课线下教学,试验组接受实验课线上和线下混合教学模式教学。对试验组实验课线上教学模式满意度进行调查和评价,比较两组流式数据分析成绩和实验操作成绩。结果调查显示,试验组线上教学模式提升流式数据分析能力和线上教学模式满意度最高(96.7%),线上教学模式提升科研能力满意度最低(83.9%)。试验组流式数据分析成绩和实验操作成绩均高于对照组(P<0.05)。结论基于虚拟实验数据库的流式细胞术线上教学可提高研究生流式细胞术数据分析及实验操作能力。 展开更多
关键词 流式细胞术 虚拟实验数据库 线上教学模式 微课视频
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微视频法联合竞赛式考核在微生物检验实习生带教中的应用效果
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作者 张虹 蔡莎莎 +4 位作者 邹金艳 喻长法 杨再兴 段达荣 朱晔晶 《中国高等医学教育》 2024年第5期92-93,96,共3页
目的:探讨微视频法联合竞赛式考核的教学方法在微生物检验实习生带教中的应用效果。方法:选取2015年1月至2019年12月浙江省台州市第一人民医院检验科实习生67人随机分成试验组(37人)和对照组(30人),试验组采用微视频法联合竞赛式考核方... 目的:探讨微视频法联合竞赛式考核的教学方法在微生物检验实习生带教中的应用效果。方法:选取2015年1月至2019年12月浙江省台州市第一人民医院检验科实习生67人随机分成试验组(37人)和对照组(30人),试验组采用微视频法联合竞赛式考核方法,对照组采用传统教学方法,实习结束后评估教学效果。结果:试验组的理论知识成绩和操作技能成绩均明显高于对照组(t=3.501、7.752,P均<0.05),试验组对教学效果的总体评价明显高于对照组[(90.78±2.42)vs(86.60±3.46),t=6.606,P<0.05]。结论:微视频法联合竞赛式考核的教学方法能调动实习生的积极性,有效提高微生物检验的教学效果。 展开更多
关键词 微视频 竞赛式考核 微生物检验 实习生
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微视频联合多模块饮食管理在预防老年精神障碍患者噎食中的应用
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作者 古玮娜 赵昆朋 +2 位作者 杨檬 张凌芳 王雪莹 《临床心身疾病杂志》 CAS 2024年第3期137-141,共5页
目的探讨微视频联合多模块饮食管理在预防老年精神障碍患者噎食中的应用效果。方法将689例老年精神障碍患者按入院时间分为观察组349例和对照组340例。对照组患者给予常规饮食管理,观察组在常规饮食管理基础上给予微视频联合多模块饮食... 目的探讨微视频联合多模块饮食管理在预防老年精神障碍患者噎食中的应用效果。方法将689例老年精神障碍患者按入院时间分为观察组349例和对照组340例。对照组患者给予常规饮食管理,观察组在常规饮食管理基础上给予微视频联合多模块饮食管理,干预3周。比较两组患者噎食知识问卷评分、饮食管理依从率、饮食管理质量缺陷数及噎食不良事件发生率。结果两组患者脱落率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者噎食知识问卷评分、饮食管理依从率均高于对照组,饮食管理质量缺陷数、噎食不良事件发生率均低于对照组(P<0.05或0.01)。结论微视频联合多模块饮食管理提高了老年精神障碍患者防噎食相关知识知晓度,改善其饮食管理依从性,有效减少噎食不良事件的发生,提升饮食管理质量。 展开更多
关键词 精神障碍 老年 噎食 微视频 饮食管理 多模块
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微视频反例教学法结合微格教学法对实习护士临床思维及核心能力的影响
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作者 杨丹 张艳 +3 位作者 赵应珍 王杨 赵茹 张小妹 《临床医学研究与实践》 2024年第10期177-180,共4页
目的探讨微视频反例教学法结合微格教学法对实习护士临床思维及核心能力的影响。方法选择2021年1月至12月的20名科室实习护士为对照组(常规护理带教模式),另选取2022年1月至12月的20名科室实习护士为观察组(微视频反例教学法结合微格教... 目的探讨微视频反例教学法结合微格教学法对实习护士临床思维及核心能力的影响。方法选择2021年1月至12月的20名科室实习护士为对照组(常规护理带教模式),另选取2022年1月至12月的20名科室实习护士为观察组(微视频反例教学法结合微格教学法)。比较两组的出科成绩、临床思维能力、核心能力及教学满意度。结果观察组的理论成绩、技能操作成绩、案例分析成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)各维度评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的职业态度、治疗沟通和关系、一般表现、具体的临床表现评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的教学满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微视频反例教学法结合微格教学法可提升实习护士的综合素质与临床思维,也能提高核心能力与教学满意度,值得推广应用。 展开更多
关键词 微视频反例教学法 微格教学法 实习护士 临床思维 核心能力
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基于网络资源的翻转课堂在外科手术学教学中的应用探讨
18
作者 潘海邦 易剑锋 +4 位作者 李乐鹏 黄建梅 安勇 李军良 王波 《中国继续医学教育》 2024年第2期73-77,共5页
目的探讨基于网络资源的翻转课堂资源建设在外科手术学教学中的应用效果。方法选择2020年3月—2022年7月甘肃中医药大学临床医学本科2016级、2017级全科医学班的164名学生为研究对象。将2016级设为对照组,共90名;2017级设为试验组,共74... 目的探讨基于网络资源的翻转课堂资源建设在外科手术学教学中的应用效果。方法选择2020年3月—2022年7月甘肃中医药大学临床医学本科2016级、2017级全科医学班的164名学生为研究对象。将2016级设为对照组,共90名;2017级设为试验组,共74名。对照组采用传统以课堂训练为主的教学法,试验组采用基于网络资源的翻转课堂。课程结束后,比较两组学生实践操作评分和教学效果评价。结果试验组6个单项方面评分、毕业客观结构化临床技能考核(objective structured clinical examination,OSCE)外科部分成绩及体现人文关怀、团队合作、无菌观念、爱伤意识等素质方面的综合得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。93.24%(69/74)的学生认为“翻转课堂教学法”有利于自主学习能力的培养,95.95%(71/74)的学生认为有利于提高临床思维能力,90.54%(67/74)的学生认为有利于提高表达和创新能力,提高自信心。结论基于网络资源的翻转课堂在外科手术学教学中的应用有助于提高医学生的操作技能,提高教学效果,体现“以学生为中心”的教学理念,教学实施方便、可行、效果较好。 展开更多
关键词 网络资源 翻转课堂 外科手术学 微课视频 实践教学 以学生为中心
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微视频在动物医学专业实验教学中的应用研究 被引量:1
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作者 雷程红 吴钰 +2 位作者 刘朕华 安非同 王振东 《现代畜牧科技》 2024年第1期171-173,共3页
动物医学专业实践性很强。为提高动物医学专业实验教学质量,面对实验经费紧张、实验资源有限、疫情影响等情况,率先在2门临床课程和3门预防课程中进行了实验微视频的制作和应用。结合新疆畜禽发病特点和常用诊断技术,筛选出这些课程所... 动物医学专业实践性很强。为提高动物医学专业实验教学质量,面对实验经费紧张、实验资源有限、疫情影响等情况,率先在2门临床课程和3门预防课程中进行了实验微视频的制作和应用。结合新疆畜禽发病特点和常用诊断技术,筛选出这些课程所涉及到的一些学生必须要掌握的、通用的基本实践技能,撰写脚本,将这些技能拍摄成教学视频。学生通过反复观摩视频和实际操作,正确地掌握了这些实践技能。该视频的应用为提高学生的临床、预防方面的诊断能力和提高实验教学质量起到了积极的作用。 展开更多
关键词 动物医学 实验教学 微视频
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2023年中国短视频发展报告
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作者 黄楚新 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第16期83-90,共8页
2023年,中国短视频行业在经过快速发展与提质创新后,进入了深度发展阶段。整个行业的配套产业链条趋向成熟,网络微短剧等新兴形态爆发式增长,垂直细分领域的深化推动文旅短视频火爆出圈,直播电商的完善加快短视频行业商业化进程。与此同... 2023年,中国短视频行业在经过快速发展与提质创新后,进入了深度发展阶段。整个行业的配套产业链条趋向成熟,网络微短剧等新兴形态爆发式增长,垂直细分领域的深化推动文旅短视频火爆出圈,直播电商的完善加快短视频行业商业化进程。与此同时,进入存量维系后,短视频行业竞争加剧、行业乱象频发、版权侵权现象成为亟需解决的问题。面向未来,短视频行业的发展呈现精品化转向、全民化创作、社会化拓展的趋势,短视频也将逐渐成为社会建构的重要力量。 展开更多
关键词 短视频 微短剧 商业化 全民化
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