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Use of rotablation to rescue a “fractured” micro catheter tip: A case report
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作者 Mohammad Alkhalil Conor McQuillan +2 位作者 Michael Moore Mark S.Spence Colum Owens 《World Journal of Cardiology》 CAS 2019年第7期189-194,共6页
BACKGROUND High-speed rotational atherectomy (HSRA) is most commonly used to modify calcified coronary artery lesions to facilitate stent deployment and expansion. The use of HSRA as an emergency rescue technique to r... BACKGROUND High-speed rotational atherectomy (HSRA) is most commonly used to modify calcified coronary artery lesions to facilitate stent deployment and expansion. The use of HSRA as an emergency rescue technique to release a fractured microcatheter has not been described. We report the use of HSRA in a case of a fracture trapped corsair tip that was impeding coronary flow causing a ST elevation myocardial infarct. CASE SUMMARY A 79 years old male was scheduled for elective percutaneous coronary intervention (PCI) to his left anterior descending artery (LAD). Given its calcific nature, a decision was made for upfront rotablation. During procedural preparations, the tip of an employed micro-catheter was separated from the shaft resulting in obstructing coronary flow and ST-segment elevation. The consensus was for an attempt bail out PCI strategy. A rotafloppy wire was advanced to the distal LAD using a corsair micro-catheter which was placed proximal to the occlusion site. Modification of the mid LAD segment was performed, resulting in mobilising the corsair tip, and deflecting it to a small diagonal branch. Following serial predilation, the procedure was completed using two overlapping drug eluting stents, jailing the corsair tip in the diagonal branch. The patient made uneventful recovery and was clinically stable at one year follow up. CONCLUSION HSRA may be offered as a bailed-out strategy to rescue fractured and jailed micro-catheter tip in high risk surgical cases. 展开更多
关键词 micro-catheter ROTATIONAL ATHERECTOMY CALCIFICATION case report
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PBL结合微视频及病例导入式教学在口腔内科教学中的应用
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作者 李博华 蔡亮亮 +3 位作者 王晓慧 陈雨萱 王永功 马欣 《河南医学研究》 CAS 2024年第9期1658-1661,共4页
目的探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合微视频及病例导入式教学模式在口腔内科临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月进入河南省人民医院口腔内科的40名口腔医学本科实习生,随机分为对照组(20例,接受PBL教学模式)和观察组(20例,接... 目的探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合微视频及病例导入式教学模式在口腔内科临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月进入河南省人民医院口腔内科的40名口腔医学本科实习生,随机分为对照组(20例,接受PBL教学模式)和观察组(20例,接受PBL结合微视频及病例导入式教学模式),并进行为期3个月的带教实习。实习结束后以课程内容测验与自填问卷两种方式对教学效果进行评价,采用SPSS 20.0软件对结果进行统计分析。结果观察组理论、操作考试评分均高于对照组(P<0.05);观察组独立思考能力、问题分析与解决能力、学生的学习兴趣以及对教学模式、课程效果的满意度均高于对照组(P<0.05);观察组利物浦医生沟通能力评价量表各方面评分均高于对照组(P<0.05)。结论将微视频及病例导入与PBL法相结合的教学模式能使口腔内科实习生的理论知识与实践技能得到较大提升,并能有效提高实习生的教学满意度与医患沟通能力。 展开更多
关键词 以问题为基础的教学方法 微视频 病例导入式教学 口腔内科
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基于微课的案例反向教学模式在神经病学教学中的应用
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作者 骆嵩 杨丽娟 《沈阳医学院学报》 2024年第1期95-98,103,共5页
目的:探讨基于微课的案例反向教学模式在神经病学教学中的优势。方法:选取蚌埠医学院2017级精神医学专业60名本科生为研究对象,根据随机数字表法进行分组,分为对照组和试验组,每组30名。对照组采用传统的教学模式进行神经病学授课,试验... 目的:探讨基于微课的案例反向教学模式在神经病学教学中的优势。方法:选取蚌埠医学院2017级精神医学专业60名本科生为研究对象,根据随机数字表法进行分组,分为对照组和试验组,每组30名。对照组采用传统的教学模式进行神经病学授课,试验组采用基于微课的案例反向教学模式,在课程结束后,通过对2组学生进行神经病学专业知识、病例分析能力测评,由学生对授课模式满意度进行问卷评分进行比较。结果:试验组学生的神经病学专业知识、病例分析能力考核成绩及总分均优于对照组学生(P<0.05);试验组学生对授课模式满意度评分优于对照组学生(P<0.05)。结论:基于微课的案例反向教学模式在神经病学教学中可以促进学生专业知识学习掌握和教学满意度提高,具有推广价值。 展开更多
关键词 微课 案例反向教学模式 神经病学
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大型工程项目品质工程建设场景中的微创新研究
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作者 喻登科 吴文君 +1 位作者 费伦林 徐笑笑 《科技进步与对策》 北大核心 2024年第6期21-29,共9页
品质工程建设是工程经济高质量发展的重要内容。作为品质工程建设的抓手,微创新在大型工程项目建设场景中受到越来越多的关注。大广高速南康至龙南段扩容工程采用微创新在品质工程建设方面取得显著成效,以其为案例,通过访谈与调研获得... 品质工程建设是工程经济高质量发展的重要内容。作为品质工程建设的抓手,微创新在大型工程项目建设场景中受到越来越多的关注。大广高速南康至龙南段扩容工程采用微创新在品质工程建设方面取得显著成效,以其为案例,通过访谈与调研获得一手数据,在场景驱动创新理论视角下探索大型工程项目品质工程建设场景中的微创新要素、内容和策略。结果发现:①大型工程项目品质工程建设场景要素包括战略、需求愿景、参与主体、市场、技术、资源和环境;②在场景驱动下,围绕品质目标的微创新活动内容包括设计理念微创新、工程技术、方法与信息化微创新以及管理制度微创新;③促进微创新的关键策略为沿着微创新活动作好顶层设计、班组管理与工程品质考核验收。研究结论有助于丰富大型工程项目品质工程建设场景驱动微创新理论研究,并为我国大型工程项目品质提升提供参考借鉴。 展开更多
关键词 大型工程项目 品质工程建设 微创新 案例研究 场景驱动创新
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课程思政教育在医学生专业课程中的探索
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作者 周霞 徐鹏 孙中武 《中国继续医学教育》 2024年第7期1-6,共6页
目的课程思政教育是培养医学生成为一名合格医学生的“重要桥梁”。自课程思政改革以来取得了重要成就,但也面临着很多问题。本研究旨在探索新的专业课程思政教育方法和途径。方法本研究通过对2022年4—5月安徽医科大学97名在校医学生... 目的课程思政教育是培养医学生成为一名合格医学生的“重要桥梁”。自课程思政改革以来取得了重要成就,但也面临着很多问题。本研究旨在探索新的专业课程思政教育方法和途径。方法本研究通过对2022年4—5月安徽医科大学97名在校医学生进行网络问卷调查,了解目前医学生对于课程思政的认识现状,主要包括熟悉程度、效果评价、课程思政内容的占比、关注需求、存在的问题、方法和建议等6个部分。结果64.94%(63名)学生对课程思政不太了解和完全不了解;61.86%(60名)学生认为思政教育融入课程生硬、教学形式单一、枯燥无味及脱离实际是目前课程思政教育的突出问题;62.89%(61名)学生对于课程思政的作用予以肯定,认为课程思政可以给予积极的思想指导;70%(68名)学生认为现有专业课程基本上加入了思政元素;对于理想的课程思政内容比例,49.48%(48名)的学生认为思政教育比例最好控制在20%以下;在所有关注需求中学生最关心职业素养与专业知识的融合,占86.6%;关于课程思政融入途径49.48%(48名)学生建议采用微视频结合临床案例对思政元素进行分析和挖掘。结论本研究基于目前课程思政教育调查现状探索了优化的专业课程思政教育方法模式,旨在提高医学课程思政教育的质量,推动立德树人理念在医学专业课中的具体实施和发展,培养新时代适应社会需要的全面发展型的医学生。 展开更多
关键词 思政教育 专业课程 临床案例 微视频 医学生 现况调查
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医学免疫学案例式微课的教学改革与实践
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作者 高凡凡 马昕 +2 位作者 徐琦 周晓涛 王松 《科教文汇》 2024年第3期99-103,共5页
为了打破医学免疫学课程教与学的双重壁垒,进一步提升教学质量,提高学生的综合能力,案例式微课凭借其独特的优势,成为医学免疫学教学改革与实践中一种新的教学模式。文章从医学免疫学课程的授课现状、案例式微课的教学背景、医学免疫学... 为了打破医学免疫学课程教与学的双重壁垒,进一步提升教学质量,提高学生的综合能力,案例式微课凭借其独特的优势,成为医学免疫学教学改革与实践中一种新的教学模式。文章从医学免疫学课程的授课现状、案例式微课的教学背景、医学免疫学案例式微课的教学设计及其注意事项这几方面进行了论述,期望能为参与案例式微课开发和应用的教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 医学免疫学课程 案例式微课 教学改革
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信息化背景下兽医影像学微型视频案例库建设及应用——以新疆农业大学为例
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作者 弓超 何晓东 +3 位作者 李建龙 张毅 王菊梅 郭庆勇 《现代畜牧科技》 2024年第4期159-162,共4页
目前我国畜牧业正处于转型升级的关键期,新疆是我国传统的畜牧业产区,其对动物医学专业人才的质量和数量需求不断提升。兽医影像学是一门操作性和实践性很强的学科。新疆农业大学动物医学学院针对兽医影像学的教学方法和教学模式等方面... 目前我国畜牧业正处于转型升级的关键期,新疆是我国传统的畜牧业产区,其对动物医学专业人才的质量和数量需求不断提升。兽医影像学是一门操作性和实践性很强的学科。新疆农业大学动物医学学院针对兽医影像学的教学方法和教学模式等方面进行教学改革的研究与探索,将临床实际病例设计成微型视频案例库,增强学生学习主动性,提高学生专业能力,提升其创新意识和实践能力。 展开更多
关键词 信息化背景 兽医影像学 微型视频案例库 建设及应用 新疆农业大学
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病例微视频教学在帕金森病临床教学中的应用与思考
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作者 和青 吴丽 +2 位作者 周梦溪 陈伟 刘建仁 《中国继续医学教育》 2024年第8期144-147,共4页
帕金森病(Parkinson's disease,PD)是第二大中枢神经系统退行性疾病,随着人口老龄化进程的加快,其患病人数逐年上升。该病早期诊断及鉴别诊断困难,临床表现、疾病进展及药物反应性差异大,给临床教师的日常授课和带教工作带来了巨大... 帕金森病(Parkinson's disease,PD)是第二大中枢神经系统退行性疾病,随着人口老龄化进程的加快,其患病人数逐年上升。该病早期诊断及鉴别诊断困难,临床表现、疾病进展及药物反应性差异大,给临床教师的日常授课和带教工作带来了巨大的挑战。信息网络时代的发展给医学教育提供了更多的视角,颠覆了传统教学模式。多媒体教学与传统理论授课相结合已广泛应用于教学活动中。微视频作为一种新型教学资源,以“主题突出、短小精悍、应用面广”等特点被广泛认可。文章详细介绍了病例微视频(patient micro-video cases,PMVCs)教学法的特色和优势,探讨了PMVCs资料的制作、授课和在PD临床教学中的应用情况,并对PMVCs教学与以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)相结合用于PD教学中的前景做了展望。 展开更多
关键词 帕金森病 病例教学 多媒体 微视频 应用 以问题为基础的教学法
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口腔修复学实验教学的微课设计研究
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作者 孙秋榕 肖庆春 +1 位作者 刘鸣 邓炜 《当代医学》 2024年第5期184-187,共4页
目的探讨微课结合案例教学法用于口腔修复学实验教学的效果。方法选取2018级赣南医科大学第一附属医院60名口腔医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为传统教学组、微课教学组、案例教学组、微课结合案例教学组,每组15名。分别采用传... 目的探讨微课结合案例教学法用于口腔修复学实验教学的效果。方法选取2018级赣南医科大学第一附属医院60名口腔医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为传统教学组、微课教学组、案例教学组、微课结合案例教学组,每组15名。分别采用传统教学模式、微课教学模式、案例教学模式、微课结合案例教学模式进行授课。比较4组学生专业考核成绩,采用问卷调查的形式统计学生对微课及案例教学的评价。结果4组理论成绩、临床接诊、案例分析、患者评价评分比较差异有统计学意义(P<0.05);微课结合案例教学组理论成绩、临床接诊、患者评价评分均高于传统教学组、微课教学组、案例教学组,案例分析评分高于传统教学组、微课教学组,案例教学组理论成绩、临床接诊、案例分析、患者评价评分均高于传统教学组、微课教学组,微课教学组理论成绩、临床接诊、案例分析、患者评价评分均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05),其余组间两两比较差异无统计学意义。接受微课教学和/或接受案例教学的学生分别30名,其中学生认为微课视频创新性、微课视频精良度、微课辅助课后复习激发自主学习能力达到优秀占80.00%、73.33%、86.67%;学生认为案例教学提高学习兴趣、案例教学活跃课堂气氛、案例教学提高学习效率、案例教学激发自主学习能力达到优秀占80.00%、70.00%、76.67%、83.33%。结论微课结合案例教学应用于在口腔修复学实验教学中有利于提高学生学习的主动性和临床思维能力,调动医学生的学习兴趣,提高医学生理论成绩、临床接诊、案例分析能力,但尚不能完全取代传统教学方法,值得在口腔修复学实验教学中推广应用。 展开更多
关键词 微课 案例教学 口腔修复学 实验教学
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高等数学翻转课堂教学的分析与探讨
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作者 刘鑫 《科教文汇》 2024年第14期78-81,共4页
高等数学是本科高校理工类、经管类专业比较重要的一门基础课程。随着网络时代的发展,翻转课堂教学模式已成为热点,但高等数学翻转课堂教学仍存在问题。该文分别从教师、学生、时间三个方面进一步分析了翻转课堂教学,对翻转课堂教学内... 高等数学是本科高校理工类、经管类专业比较重要的一门基础课程。随着网络时代的发展,翻转课堂教学模式已成为热点,但高等数学翻转课堂教学仍存在问题。该文分别从教师、学生、时间三个方面进一步分析了翻转课堂教学,对翻转课堂教学内容的选择及教师课前的准备工作进行了总结,提高师生对翻转课堂教学模式的理解。根据高等数学课程特点,将微课与案例引入高等数学翻转课堂教学,并对微课和案例的特点以及如何收集案例进行了分析,结合教学经验探讨教学实施的具体过程,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 高等数学 翻转课堂 微课 案例
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微量注射泵胰岛素输注在糖尿病酮症酸中毒重症抢救中的效果
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作者 陈加峰 刘子国 陈仁霞 《糖尿病新世界》 2024年第3期171-174,共4页
目的观察并评估在重度糖尿病酮症酸中毒患者中应用微静脉注射胰岛素的效果。方法选取2020年8月—2023年8月山东省昌乐县人民医院重症医学科收治的64例糖尿病酮症酸中毒重症患者为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组32例。抢... 目的观察并评估在重度糖尿病酮症酸中毒患者中应用微静脉注射胰岛素的效果。方法选取2020年8月—2023年8月山东省昌乐县人民医院重症医学科收治的64例糖尿病酮症酸中毒重症患者为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组32例。抢救治疗时两组分别采用持续静脉滴注胰岛素、微量注射泵输注胰岛素治疗,对比两组血糖、相关临床指标。结果两组治疗前随机血糖、血糖水平恢复至正常值时间对比,差异无统计学意义(P均>0.05);观察组治疗后2、4、6 h随机血糖水平高于对照组,治疗后8 h随机血糖低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组纠正糖尿病酮症酸中毒胰岛素用量、低血糖反应发生人次少于对照组,血酮体转阴时间、平均住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论微量注射泵胰岛素输注的治疗方式应用于抢救糖尿病酮症酸中毒重症患者效果显著,有利于促进血糖平稳下降,减少低血糖反应和胰岛素用量,具有较高的临床价值。 展开更多
关键词 糖尿病酮症酸中毒 胰岛素 微量注射泵 抢救 重症
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Micro-PIV在工程流体力学教学中的应用
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作者 郭平业 高恺 王蒙 《高教学刊》 2019年第12期111-113,共3页
介绍了Micro-PIV工程流体力学教学过程中的应用。主要从以下3方面进行介绍,1.Micro-PIV的技术原理以及试验装置;2.Micro-PIV在裂隙渗流领域的应用情况;3.如何把Micro-PIV的试验相关案例与目前的矿业类工程流体力学教学相结合。
关键词 micro-PIV 裂隙渗流 教学案例
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碳氮化物析出行为对钒微合金化套管钢屈服强度的影响
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作者 扈立 张旭 《钢管》 CAS 2024年第1期35-39,共5页
钒微合金化套管钢调质处理后的屈服强度对回火温度有较高的敏感性。研究了碳氮化物析出行为对钒微合金化套管屈服强度的影响。分析了钒微合金化的作用与N含量的关系,研究了VN和VC的析出行为以及析出相的强化作用。分析认为:V含量与材料... 钒微合金化套管钢调质处理后的屈服强度对回火温度有较高的敏感性。研究了碳氮化物析出行为对钒微合金化套管屈服强度的影响。分析了钒微合金化的作用与N含量的关系,研究了VN和VC的析出行为以及析出相的强化作用。分析认为:V含量与材料热处理后的强度波动存在近似定量关系,V含量每增加0.03%,在回火温度变化10℃时将产生3~4 MPa的附加屈服强度波动。因此,可据此对钒微合金化钢种进行成分优化设计和产品性能控制,以增加实际生产中套管强度指标的稳定性。 展开更多
关键词 套管 热处理 屈服强度 钒微合金化 碳氮化物 析出行为
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老旧城区排水管道地箭式微顶管技术应用研究——以武汉市老城区改造为例
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作者 朱先均 罗利 《科技和产业》 2024年第8期263-269,共7页
以武汉市历史风貌区老旧城区排水改造工程为背景,对复杂地质下地箭式微型顶管施工进行分析研究,介绍了微型顶管技术的工艺原理,重点阐述了微型顶管技术在城市排水改造工程中的施工工艺及控制措施,提出了高压旋喷桩止水帷幕+洞口橡胶止... 以武汉市历史风貌区老旧城区排水改造工程为背景,对复杂地质下地箭式微型顶管施工进行分析研究,介绍了微型顶管技术的工艺原理,重点阐述了微型顶管技术在城市排水改造工程中的施工工艺及控制措施,提出了高压旋喷桩止水帷幕+洞口橡胶止水装置以及触变泥浆智能注浆系统对流沙、涌泥的防治方法,切实解决了传统开槽法排水管道施工的不足,为类似工程施工提供借鉴。 展开更多
关键词 地箭式微型顶管 排水改造 钢沉井 激光经纬仪 注浆系统
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案例教学结合创新乐趣导向微课在普外科带教中的应用效果
15
作者 李健 何翠 王森森 《中国卫生产业》 2024年第2期185-188,共4页
目的探讨分析在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课的效果。方法选取2020年1月—2023年3月山东第二医科大学附属医院接受临床带教的60名实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,参照组(n=30)接受常规带教,研究组(n=30)接... 目的探讨分析在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课的效果。方法选取2020年1月—2023年3月山东第二医科大学附属医院接受临床带教的60名实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,参照组(n=30)接受常规带教,研究组(n=30)接受案例教学结合创新乐趣导向微课带教。比较两组的带教效果。结果研究组理论知识考试成绩、实践操作技能考试成绩、评判性思维能力评分、教学满意度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课,能够帮助实习生更好地巩固理论知识,有效提高其临床实践操作技能,提高实习生评判性思维能力,提高实习生对带教工作的满意度,使其对临床工作具有更为准确的判断,可以更快适应未来的岗位工作。 展开更多
关键词 普外科 案例教学 临床带教 创新乐趣导向微课 教学效果
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Tencent WeChat’s Micro-Innovation of Integration and Iteration under Technical Paradigm Transformation 被引量:4
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作者 罗仲伟 焦豪 许扬帆 《China Economist》 2015年第5期106-122,共17页
关键词 technical paradigm dynamic competences micro-innovation innovation strategy case study
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覆岩厚度变化应力异常机制及冲击矿压诱发机理 被引量:4
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作者 曹安业 白贤栖 +4 位作者 蔡武 温颖远 李许伟 马祥 黄锐 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第3期512-520,共9页
顶板覆岩结构是影响煤矿冲击矿压发生的主要因素之一,在坚硬覆岩厚度变化区也容易诱发冲击矿压,这一现象在内蒙深部矿区逐渐凸显。基于弹性力学理论分析了覆岩厚度变化区煤层应力异常的力学机制,采用FLAC3D数值模拟方法研究了覆岩厚度... 顶板覆岩结构是影响煤矿冲击矿压发生的主要因素之一,在坚硬覆岩厚度变化区也容易诱发冲击矿压,这一现象在内蒙深部矿区逐渐凸显。基于弹性力学理论分析了覆岩厚度变化区煤层应力异常的力学机制,采用FLAC3D数值模拟方法研究了覆岩厚度变化对煤层应力分布特征和能量演化的影响规律,揭示了坚硬覆岩厚度变化区煤层开采诱发冲击矿压的机理。研究结果表明:坚硬覆岩较厚区的构造应力比较薄区大,覆岩厚度变化越大或覆岩性质差异越大,构造应力变化越大;工作面在覆岩厚度变化区开采时,受超前支承压力与突变的构造应力叠加影响,覆岩厚度变化区至较厚区应力集中程度较大,该区域积聚的弹性能主要向工作面前方巷道释放,冲击矿压危险更大。两例覆岩厚度变化区工程案例分析表明,在坚硬覆岩厚度变化区及变化区向较厚区过渡时微震事件分布较多,能量释放剧烈,巷道破坏明显,与理论分析较为吻合。 展开更多
关键词 冲击矿压 覆岩厚度 构造应力 异常 微震活动 案例分析
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展开式案例模拟教学法结合微课在骨科临床护理教学中的应用 被引量:1
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作者 谌艳 杨金凤 +3 位作者 伍青青 杨文艳 刘雪梅 王志聪 《中国当代医药》 CAS 2023年第9期169-172,共4页
目的 探讨展开式案例模拟教学法结合微课在骨科临床护理教学中的应用效果。方法 选取2020年7月至2022年1月在德阳市人民医院骨科实习的87名护理实习生作为研究对象,根据实习时间分为对照组和观察组,其中对照组43名护理实习生,观察组44... 目的 探讨展开式案例模拟教学法结合微课在骨科临床护理教学中的应用效果。方法 选取2020年7月至2022年1月在德阳市人民医院骨科实习的87名护理实习生作为研究对象,根据实习时间分为对照组和观察组,其中对照组43名护理实习生,观察组44名护理实习生。对照组采用传统讲授法教学,观察组采用展开式案例模拟教学结合微课,比较两组护理实习生考核成绩、临床综合实践能力。结果 出科时,观察组护理实习生理论、操作考核成绩及Nursing-Mini-CEX整体评价明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组中80%以上的学生认为展开式案例模拟教学法结合微课的教学方法有利于知识的掌握、提高了沟通能力和技巧、提高了学习效率及学习积极性。结论 将展开式案例模拟教学法结合微课应用于骨科护理实习生,有助于提升护生临床综合实践能力,也可以提高教学质量。 展开更多
关键词 骨科 护理实习 展开式案例 模拟教学 微课
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微信平台下微课辅助案例教学法在麻醉实习教学中的应用 被引量:2
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作者 王雁 杨伟 《中国继续医学教育》 2023年第1期56-60,共5页
目的探讨微信平台下微课辅助案例教学法在麻醉实习中的教学效果。方法将昆明医科大学第一附属医院2020年9—12月在麻醉科实习的50名本科生随机分为两组,每组25名。对照组采用常规案例教学法带教,试验组采用微信平台下微课辅助案例教学... 目的探讨微信平台下微课辅助案例教学法在麻醉实习中的教学效果。方法将昆明医科大学第一附属医院2020年9—12月在麻醉科实习的50名本科生随机分为两组,每组25名。对照组采用常规案例教学法带教,试验组采用微信平台下微课辅助案例教学法。比较两组的理论考核成绩、临床能力及教学满意度。结果试验组理论考核成绩(90.5±2.6)分、临床能力及教学满意度与对照组理论考核成绩(83.1±3.3)分、临床能力及教学满意度相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微信平台下微课辅助案例教学法有助于提高麻醉科实习生的实习质量及临床综合应用能力,具有良好的教学效果。 展开更多
关键词 微信 网络平台 案例教学 麻醉学 微课 实习教学
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化工原理教学中的微化工技术案例
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作者 王凯 闫俊妤 +1 位作者 申益铭 余立新 《化工高等教育》 2023年第3期130-135,共6页
案例教学在学生工程思想和理论联系实际能力培养方面发挥着重要作用。近年来,工程案例固化导致的学生工程视野前瞻性不足、创新性思维缺乏等问题具有一定的普遍性,高校迫切需要引入新的教学案例,对传统化工原理课程教学进行改革。微化... 案例教学在学生工程思想和理论联系实际能力培养方面发挥着重要作用。近年来,工程案例固化导致的学生工程视野前瞻性不足、创新性思维缺乏等问题具有一定的普遍性,高校迫切需要引入新的教学案例,对传统化工原理课程教学进行改革。微化工技术是化工前沿技术的典型代表,与流动、传热、传质基本原理联系紧密,适合作为案例引入化工原理课程教学中,以丰富课程内容。文章通过介绍微通道阻力损失计算、微填充床结构参数测试、微管道传热系数分析和传热强化三个教学案例,展示了微化工技术的应用,并分析了微化工技术在化工原理教学中的价值。 展开更多
关键词 化工原理 微化工技术 案例教学 前沿教学
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