微博议程设置路径与用户认知模式的实证研究——基于新浪“热门微博”榜、新闻中心新闻榜的比较

基于新浪"热门微博"榜、新闻中心新闻榜的比较发现,媒体议程与微博议程之间的"议程碰撞"挑战媒体议程设置能力。微博意见领袖的强大影响力和号召力、微博用户偏重感性的认知模式影响微博议程的形成。在微博平台上,媒体应采用人际传播模式与受众进行平等沟通,借力已有意见领袖"放大"媒体声音,注重用户的情感诉求,在"温情"媒体角色扮演中探索议程设置的新途径。

微议程、媒体议程与公众议程——论新媒介环境下议程设置理论研究重点的转向

随着新媒介逐渐嵌入人们的日常生活,新的媒介环境正逐渐构建起来,由利益或兴趣聚合起来的个体和社群,形成微议程,已成为议程设置不可忽视的显性要素。我们假定,个体和社群通过微议程,或直接影响公众议程,或与大众媒体议程进行互动博弈,间接影响公众议程。我们将其作为新媒介环境下议程设置理论研究新的着力点,关注特定个体和社群的意见指向,研究微议程形成过程对大众媒介和公众议程设置的影响,分别探讨了微议程的提出背景,微议程的界定,微议程的影响等,最后形成了微议程影响下的议题显要性转移图示。

微议程理论在高校思想政治教育中的应用研究——以开展学习习近平总书记系列重要讲话精神工作为例

高校开展"两学一做"、"一学一做"教育实践是一项常态化的工作,学习习近平总书记系列重要讲话是一项重要的内容。在新媒体时代,高校传统政治学习的方法实效日渐式微,借鉴和利用微议程,应充分把握微议程的特色和原则,充分发挥微议程在网络舆情引导中的作用,可创新高校思想政治教育的方法和路径,提高思想政治教育的实效性。

公共议程设置中微博舆情互动的社会网络分析

在公共领域,微博等新媒体形成的全新网络结构会重塑网络中各主体的行为选择,从而改变着政治生态。与此相适应,中国的公共议程设置正在经历从自上而下、单向性的传统模式向自下而上、交互性的新模式转型,微博舆情互动对公共议程的作用比传统模式更大。在"穹顶之下"事件微博舆情互动网络中,媒体类和明星名人类微博是舆情网络互动中的关键核心节点。传播的舆情信息来源较广,舆情传播能力较强,可见新媒体比传统媒体更易引爆公共议程讨论。深入研究涉及公共议程事件微博舆情互动的内在逻辑,有助于进一步保障政府决策的专业性和参与的广泛性,进而有效提高国家治理能力。

社会主义核心价值观的“微”传播失序及其控制

社会主义核心价值观在"微"传播语境下,会呈现一系列诸如传播信息碎片化带来视野狭窄化、传播信息拼图化带来真相渐进化以及传播信息感性化带来舆论情绪化的失序状态。实践中,需要认知和把握"微"传播的基本规律,通过议程设置整合"微"议题带动公众视野广博化,通过意见领袖占领"微"阵地引领社会价值观念大方向,通过"把关人"职责创新激活"微"思维收获大成效,以此来实现对社会主义核心价值观的"微"传播控制。

纯粹微博平台上的议程设置特点研究——以“切糕事件”传播为例

议程设置理论是传播学领域的关键理论之一,当下随着媒介环境的变化,传统的传播平台有了很大拓展,议程设置也呈现出许多新的特点。微博作为议程设置的新平台,其信息传播方式已经超越了单纯的人际传播或大众传播,成为各种传播方式的整合覆盖。选取"切糕事件"的传播为例,分别从议程设置的主体、发生过程和效果三个方面,对纯粹微博平台上议程设置的特点作了详细分析。

微博议程设置研究的路径分析

议程设置理论是新闻传播学的关键理论之一,微博自下而上的双漏斗传播机制彻底颠覆了传统媒介的点对多传播。沿用传统媒体环境下的议程设置思路,研究遇到困境。在梳理议程设置理论基础上,提出微博议程设置理论假设,指出微博议程设置是微博平台上参与者通过对议题的围观、极化、动员,最终将议题列入微博议程的过程。

微博传播视域中的动物福利保护运动

处于舆论焦点中的"归真堂事件"凸显了微博在动物福利保护运动中的作用,微博已经成为我国动物福利保护运动的主要平台之一,微博设置了动物福利保护的议题,影响了动物福利保护事件的发展进程,开创了解决动物福利保护事件的新路径。

大学生社会主义核心价值观培育的新思路——基于“微议程”的探究

高校作为大学生社会主义核心价值观培育的主要阵地,肩负党和国家赋予的光荣使命。但在新媒体时代,高校传统的社会主义核心价值观培育方法效果日渐式微,需要顺应时代借鉴和利用微议程,在充分把握微议程的特点和原则的基础上,探索大学生社会主义核心价值观培育的新思路,从而提高大学生社会主义核心价值观培育的实效性。

微博传播特点对传统传播学理论的冲击

微博这种新兴的传播渠道急剧地改变着人们的交流方式,它对传统的大众传播媒介包括电视、电台、报纸甚至互联网都产生了巨大的影响。微博的兴起一方面是由当前社会大环境决定的,另一方面也是尤其自身的传播特点所决定的。文章主要从微博客的传播特点及对传统传播学理论两方面入手研究,尝试论述微博所带来的传播方式的新变革。

城市治理中的网络议程设置——基于“漳州PX事件”的社会网络分析

在中国的城市治理中,公众通过以社交媒体为主要平台的网络参与可以改变公共议程设置模式。地方政府在进行城市治理实践中也开始形成新的网络议程设置机制,可将之概括为“蜂王模式”。在网络参与新制度环境下,地方政府在议程设置及整个决策过程中主动回应、主导公众网络参与。“蜂王模式”的作用机理体现在,地方政府已经认识到在公共议程设置中公众的网络参与对城市治理可以发挥积极作用。于是议程设置的机制也出现变化,地方政府主动回应网民诉求和发布相关信息,从而主导议程设置。

基于“议程设置”视角的高校“微思政”教育话语权的建构

全媒体时代的来临,以"三微一端"为载体的高校"微思政"教育正在成为高校思想政治教育的新阵地和主要平台。为进一步增强高校"微思政"教育话语权,以"议程设置"理论为基础,探讨高校"微思政"教育话语权建构。运用SWOT分析法深入分析当前高校"微思政"教育话语权面临的优势、劣势、机遇和挑战。据此提出应用"议程设置"理论建构高校"微思政"教育话语权的具体策略:坚持"内容为王",建构高校"微思政"教育的话语内容体系;创新形式,活化高校"微思政"教育的话语传播方式;打造一支具有较高媒介素养的"微思政"教育团队;完善高校"微思政"教育议程设置运行机制。

微媒体视阈下大学生网络思想政治教育的实践探索

从微媒体视阈下的大学生网络思想政治教育的实践来看,建立和完善大学生网络思想政治教育运行机制,充分发挥"议程设置"的主动引导功能,深入挖掘网络"意见领袖"的榜样引领作用三个环节是整个大学生网络思想政治教育系统工程的关键和重要组成部分,对这三个环节进行的尝试和探索,能够为微媒体视阈下的大学生网络思想政治教育提供一些有益的启示。

新媒体时代学校德育面临的挑战及其变革——基于微议程的视角

新媒体的兴起和发展使得议程设置理论发展到微议程阶段。微议程的出现,使当前学校德育面临着人本德育理念空场、德育舆论导向弱化、德育方式方法滞后等挑战。为应对上述挑战,必须基于新媒体及在其基础上发展起来的微议程,坚持以人为本的德育理念,构建学校主导的互动系统,发展交往对话的德育模式,开启学校德育的新方向。

微博新闻对社会问题的追溯现象研究--以新浪微博学生中毒事件报道为例

本文研究了微博新闻对社会问题的追溯现象,即原本作为新闻背景的社会问题素材,在经过微博一系列发布、转发和评论后,在关注度上逐渐取代了最近发生的新闻,成为新的关注点。本文认为,微博的角色引导力推动了追溯的实现。微博新闻的传播特点助推了追溯现象:微博传播中"沉默的螺旋"被拉直,为追溯的实现提供了便利;议程设置呈现出新特点,为追溯的实现提供了条件;微博新闻把关人的自我管理相对缺失,为追溯管道疏通提供了渠道。微博新闻对社会问题的追溯的现实意义在于:展示了舆论自由的正向作用;强化了对政府相关部门的监督和问责;弘扬了正确的社会价值观。