微信健康教育平台在PICC置管患者中的应用研究

目的:探讨微信健康教育平台在PICC置管患者出院后的应用效果。方法:选取180例PICC置管患者为研究对象,随机分为对照组90例,实验组90例。对照组按照常规出院前健康宣教,出院后电话随访的方法;实验组在对照组基础上利用微信平台对研究对象实施护理干预,统计分析两组患者并发症发生率、导管维护依从性及对护理工作的满意度。结果:实验组并发症发生率明显低于对照组,PICC导管维护依从性及患者对护理工作的满意度均提升。结论:使用微信平台能够降低PICC置管患者出院后导管护理难度,提高患者对PICC导管定期维护的依从性,降低患者出院后PICC置管并发症发生率,从而提高患者对护理工作的满意度。

PDCA循环结合微信平台在PICC导管门诊护理中的应用效果研究

目的探讨PDCA(Plan、Do、Check、Action)循环结合微信平台在经外周静脉穿刺中心静脉置管术(peripher ally inserted central catheter,PICC)导管门诊护理中的应用效果。方法将2016年1月~2018年1月在我院门诊行PICC导管维护的90例患者纳入本研究。按照随机数字表法均分为常规健康教育组、微信组、PDCA+微信组各30例。在干预前和干预后1周评估3组患者的PICC相关知识水平,干预后1个月评估3组患者的导管维护依从性和自我护理能力。结果 PDCA+微信组对提高患者PICC相关知识掌握度的作用明显高于常规健康教育组和单纯微信组(P<0.05);PDCA+微信组在提高患者导管维护依从性、自我护理能力评分明显高于常规健康教育组(P<0.05);PDCA+微信组和单纯微信组患者导管维护依从性、自我护理能力评分对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PDCA循环结合微信平台能够改善患者PICC相关知识知晓情况,提高患者管维护依从性、自我护理能力评分,有较高的应用价值。