基于移动图书馆微博的应用研究

微博时代的到来改变了人们的生活方式,不少图书馆纷纷开始了这方面的尝试。移动图书馆的兴起更凸显了微博应用的必要性和可行性。本文阐述了移动图书馆微博及其组织形式、服务内容和互动方式,并从建设目标、宣传工作、管理制度、学科体系、特色项目等方面提出利用微博提升移动图书馆服务的对策。

“微时代”大学生思想政治教育创新研究

微博作为新兴的网络传播媒体,以其爆发性的使用增长趋势强力推动着"微时代"的到来,对在校大学生的学习、生活、思想道德和价值观念等方面都带来了深刻影响,也对传统思想政治教育提出了严峻挑战。文章在分析大学生微博使用现状的基础上,探究了"微时代"大学生思想政治教育面临的新形势,提出了融入"微生活"、构建"微体系"、增强"微力量"三条思想政治教育新路径。

新媒体时代微博用户沉浸体验下持续使用行为研究——潜在示能性的调节效应

微博在内容日趋多元化、内容营销与数字营销并行发展的同时,也面临着过度商业化导致用户流失等问题。新媒体时代,微博应用沉浸式信息流的设计特点吸引着众多用户沉浸其中,但影响用户沉浸状态与持续使用行为的关系尚缺乏理论支撑。本研究以沉浸理论为基础,引入潜在示能性作为调节变量,实证分析微博用户沉浸状态的影响因素,进一步强调沉浸与持续使用行为的联系。

微时代大学生网络道德建设探析

在微时代背景下,大学生网络道德建设现状堪忧,衍生出一系列问题。微时代信息的多元化、传播的交互性和去中心化对大学生网络道德建设提出新的挑战,当前要从微时代的特点和规律入手,通过加强社会主义核心价值观教育、融合中华文明传统美德教育、建立平等对话的德育新模式、构建联动立体化的德育机制、加强网络道德监管工作力度、提升网络德育工作者水平等策略,不断加强大学生网络道德建设。

大数据时代图书馆的微服务体系构建研究

介绍了微服务及其在图书馆开展的现状,分析了大数据的产生与核心价值以及其为图书馆微服务带来的变化,从服务理念的改变、微服务团队建设、微服务内容、数据的挖掘、微服务工具、读者隐私保护6个方面探讨了大数据时代图书馆如何进行微服务体系构建。

微博传播社会主义核心价值观的启示与思考——以郭明义微博为例

郭明义微博是网络传播社会主义核心价值观的一次伟大尝试和创新之举,对微博时代培育和践行社会主义核心价值观有着重要的借鉴意义。微博时代创新社会主义核心价值观传播路径,必须要:充分挖掘道德模范人物的道德资源,抢占"微时代"道德制高点;推动传播方式创新,打造"微话语"体系;建立微博与主流媒体互动机制,让"微舆论"汇成大合唱;健全微博传播监管制度,培育文明理性的"微环境"。

微博时代高校图书馆网络口碑演变及深化服务研究

阐述了微博网络口碑的涵义,立足新浪微博和腾讯微博两个平台,对有关图书馆的热门话题资料进行收集和研究,总结了高校图书馆网络口碑的变化规律,提出了高校图书馆微博服务的对策。

应着力加强领导干部的诚信建设——基于微博时代

微博时代信息传播的便捷性和巨大影响力对领导干部的诚信建设提出了新的挑战。一些领导干部诚信不高,表现为形式主义、以权谋私、言而无信等,其原因是受官场潜规则、管理欠公正、监督不顺畅等因素的影响,它将削弱社会信任度的增进,降低政治合法性的培育,阻碍公共治理质量的提升,影响公民个人权益的维护。微博时代加强领导干部诚信建设,必须依法行政,公正行政;健全制度,加大监督;.顺应潮流,做好回应;加强学习,提高修养;明辨是非,慎重交友。

“微时代”环境下大学生理想信念教育面临的机遇和挑战

移动终端的飞速普及和"微博"的出现,正式标志着当今社会已经步入"微时代","微时代"的来临,给大学生理想信念教育带来了深刻的冲击和影响,同时也意味着重大的机遇。如何解决传统理想信念教育中存在的问题,改进工作模式,加强大学生理想信念教育,成为高校思想政治工作者面临的一项重要挑战。本文力求从分析"微时代"传播模式的特点入手,分析当前理想信念教育存在的问题,进而提出解决对策。

微博时代大学生话语权状况及对策

微博的兴起与发展扩展了大学生话语权实现的空间和场所,也给高校思想政治教育工作带来一些新的机遇与挑战。构建基于微博的大学生舆情研判和引导机制,有助于及时发现学生的一些苗头性、倾向性问题,提升高校网络思想政治教育预见性、针对性和实效性。

微博时代的司法公开探析

微博作为一种新媒体正迅速崛起。当前社会已经进入到微博时代。在关注与被关注之间,在传播与被传播之中,微博冲击着司法舆论,影响着司法公开。因此,法院开通微博有其必要性。应构建微博时代司法公开的相关机制,并促使法院开好微博,用好微博,打造司法公开的窗口平台。

微博时代大学生话语权的实现困境及出路

话语权是公民提出建议、发表意见的权利。微博时代的到来、沟通渠道的拓宽为大学生话语权的实现提供了良好的物质基础。首先,本文根据话语权的实现程度,提出话语权实现的"三个层次";然后,分析了微博时代下大学生在话语权实现过程中出现的困境;最后在此基础上,深入研究与探讨了大学生在实现不同层次话语权时容易出现的问题,并提出了相应的解决策略,为大学生的健康成长与高校的和谐发展提供了参考。

微博时代的大学生思想政治教育研究

微博作为信息发布和信息交流的媒介传播平台,以其便捷、开放、互动、操作简单、个性化的特点吸引着大学生群体,在给大学生思想政治教育工作带来机遇同时,也带来新的挑战。我们要利用微博创建大学生思想政治教育工作新平台;借助微博,培养大学生的媒介素养,加强校园文化建设,教育引导学生正确合理地使用微博,发挥文化育人功能,提高辅导员队伍运用微博开展工作的水平和能力。

后微博时代视域下主流意识形态发展的机遇、挑战与改进

后微博时代是微博与微信共存的时代,而不是微信取代微博的时代。微博是自媒体,具有平等性、开放性、多元性、虚拟性、交互性、自由性、碎片性和变异性等特征。微博在传播主流和非主流意识形态时都会在不同程度上威胁到主流意识形态的安全与稳定。微博非主流多元意识形态给其主流意识形态发展带来了机遇和挑战。对微博意识形态进行治理要提升到国家治理战略高度来认识。加强依宪治理思维、建立道德自律机制、遵循微博意识形态流动性规律、维护主流意识形态安全、实行多中心差序治理等是捍卫微博主流意识形态的基本路径。

微电商模式对大学生自主创业的影响

通过发放调查问卷以及查阅文献资料等方式对目前大学生从事微商的经营模式、营销方式进行总结,分析微商在主要社交平台发展的联系与区别。"微信"仅仅是微商运营的平台之一,微博、微信以及近来兴起的快手、抖音等短移动短视频社区对微商的发展也产生了重要影响。分析大学生创业的特点以及微商这种模式对大学生创业的可行性。在分析的基础上,对2019年大学生微商创业做出展望与建议。

微博时代高校辅导员开展思想政治教育工作的策略研究

随着信息技术的飞速发展与进步,互联网技术走进千家万户,计算机成为人们生活以及工作中的必需品,推动社会的发展与进步。基于信息技术背景下,各种社交软件相继出现,对人们的生活习惯起到重大的改变。微博的出现在教育事业中具有非常远大的意义,可以转变传统教育模式,为开展思想教育工作提供了宝贵的平台与机会,激发学生学习兴趣与积极性,本文主要对高校辅导员运用微博展开思想中政治教育的重要性以及弊端进行分析,进而给出相对应的解决策略,希望给相关人员提供参考建议。

新媒体时代微博舆论监督特点及发展途径探讨

网络信息化技术的日益成熟与创新,推动了新媒体的快速发展。在新媒体时代,舆论监督模式发生了深刻变化,而且呈现出很多新的特点,只有适应形势发展需要,大力推动网络舆论监督可持续发展,才能使其取得更好的成效。本文对此进行了研究与探讨,在分析新媒体时代微博舆论监督特点的基础上,重点分析了新媒体时代微博舆论监督存在的问题,最后就如何促进新媒体时代微博舆论监督科学、健康、持续发展提出优化途径。

刍议“微博时代”开展大学生思想政治教育的有效途径

随着科技化信息化的逐步深入,微博作为一种新型网络社交服务手段,在大学生人群中广受青睐,是人们获取信息、进行交流的重要工具。文章开篇对微博这种交流平台进行了介绍,阐述了微博在目前我国高校开展大学生思想政治教育工作中的应用现状,着意对高校如何有效使用"微博"这种交流手段来加强大学生思想政治教育给出了可操作性建议。

微博时代大学生思想政治教育研究述评

以微博为代表的新媒体技术的应用,向大学生思想政治教育提出了一个新的命题。通过对现有的关于微博时代大学生思想政治教育的特点、困境及应对策略等问题研究的梳理以及不同理论观点的综合比较,将现有研究的异同做一个基本概括,并在此基础上提出现有研究不足及其理性思考,以期对制定与微博时代相应的思想政治教育策略有所裨益。