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Study on Talent Cultivation Mode and Teaching Methods Reform in Military Academics
1
作者 Zeng Ying 《International Journal of Technology Management》 2015年第7期92-94,共3页
Military talents are those who have higher culture and scientific quality, much strong innovation consciousness and thinking ability. The overall objective of military talent training is to cultivate the comprehensive... Military talents are those who have higher culture and scientific quality, much strong innovation consciousness and thinking ability. The overall objective of military talent training is to cultivate the comprehensive-quality military personnel that meet the requirements of military modernization and preparations for military struggle. In this paper, we construct the military talent training objectives model, and on this basis, we propose the innovative military talent training mode, from the perspective of curriculum content system and talent quality assurance system. 展开更多
关键词 military Academics talent training Curriculum system
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Promote the Development of Military Science and Technology Talents Civil-military Integration
2
作者 ZHOU Lei XIE Zhenkai DU Jiagang 《International English Education Research》 2015年第2期40-41,共2页
Flexibly in recent years, the army strategy, earnestly implement the talent of military science and technology talents of military and civilian integration type development has carried on the positive exploration and ... Flexibly in recent years, the army strategy, earnestly implement the talent of military science and technology talents of military and civilian integration type development has carried on the positive exploration and obtained certain achievements. But there are low levels, pertinence is not strong, the introduction of fewer problems, it has both idea lag, the train of thought is not open, also has the system and mechanism is not perfect, imperfect laws and regulations and so on. We should start from mastering the characteristics of civil-military integration rule, renew the idea, and actively push forward scientific and technological personnel civil-military integration to a higher level, the deeper development. 展开更多
关键词 science and technology talents construction military and civilian integration
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CULTIVATION OF S&T TALENTS FOR THE NEXT CENTURY
3
作者 Wang Zhaode(Shanghai Branch of the CAS) 《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1998年第4期286-289,共4页
In recent years, the research institutes under the CAS Shanghai Branch have emphasized the training of S&T talents, energized the restructuring of their system of personnel affairs and adopted a lot of effective m... In recent years, the research institutes under the CAS Shanghai Branch have emphasized the training of S&T talents, energized the restructuring of their system of personnel affairs and adopted a lot of effective measures conducive to producing prodigies, leading to remarkable results. This article gives a detailed exposition of these changes. 展开更多
关键词 CAs CULtIVAtION OF s&t talents FOR tHE NEXt CENtURY
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Concise Aanlysis on Napoleon and his Forgotten Troop
4
作者 JIA Yu-kun 《海外英语》 2014年第5X期188-189,共2页
When talking about Napoleon,people always focus on his military talent,his empire,his famous code or even his final defeat—Battle of Waterloo.Few people will remember his quest for Egypt and his mysterious‘troop’.T... When talking about Napoleon,people always focus on his military talent,his empire,his famous code or even his final defeat—Battle of Waterloo.Few people will remember his quest for Egypt and his mysterious‘troop’.This thesis will discuss the forgotten troop of Napoleon and its influence on the development of Egypt and the world. 展开更多
关键词 NAPOLEON the forgotten troop military talent EGYPt
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基于“三螺旋”模型的电子对抗方向协同育人机制研究
5
作者 李保国 黄知涛 +2 位作者 王翔 曾久林 孙丽婷 《军事高等教育研究》 2024年第3期25-31,共7页
当前世界各国对电子对抗人才的需求与日俱增,但传统的人才培养体系存在联合体系不畅通、资源共享不高效、战技结合不深入等问题,难以满足未来发展需要。基于美国佐治亚理工学院人才培养的“三螺旋”模型,提出由“军委机关-院校-部队”... 当前世界各国对电子对抗人才的需求与日俱增,但传统的人才培养体系存在联合体系不畅通、资源共享不高效、战技结合不深入等问题,难以满足未来发展需要。基于美国佐治亚理工学院人才培养的“三螺旋”模型,提出由“军委机关-院校-部队”组成协同育人机制,强调突出核心、拓展外延的“互动-自反”思想,通过学科建设、课堂教学、竞赛实践等突出院校在人才培养过程中的主体地位,从人才培养方案、师资队伍建设、教学资源共享、联合学科建设等方面协同发力,以局部“小螺旋”耦合整体“大螺旋”,为全面系统地构建我军电子对抗人才培养体系提质增效。 展开更多
关键词 “三螺旋”模型 电子对抗 军校 人才培养
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美国太空军的人才培养体系建设举措及其启示
6
作者 范玉芳 《国防科技》 2024年第5期29-35,共7页
为深入探讨新型作战力量人才队伍建设的基本规律,基于文献研究对美国近年来实施的太空军人才培养举措进行系统梳理。美军一向重视太空作战人才队伍建设,太空军独立后更是在太空训练与战备司令部的领导下加快构建独立的教育训练体系,围... 为深入探讨新型作战力量人才队伍建设的基本规律,基于文献研究对美国近年来实施的太空军人才培养举措进行系统梳理。美军一向重视太空作战人才队伍建设,太空军独立后更是在太空训练与战备司令部的领导下加快构建独立的教育训练体系,围绕太空作战人才培养推出了一系列思路举措:一方面加强军队院校太空教育专业性,另一方面拓展军民融合途径。从分步建设人才培训体系、充分借助地方资源培养人才、重视文职人员培养3个方面提出军队新型作战力量人才队伍建设的建议。 展开更多
关键词 美国太空军 太空训练与战备司令部 人才培养 军队院校
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基于变权决策方法的军事人才选拔模型
7
作者 王亚儒 杨福军 +2 位作者 李方舟 张海英 张凯琦 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2024年第10期172-176,183,共6页
针对现有的军事人才选拔配置欠缺科学的决策方法,难以合理地任用适合岗位并具有发展潜力的军事人才的问题,建立了一种基于变权决策方法的军事人才选拔模型,通过变权原理充分利用考察因素中的隐含信息,结合岗位需求进行权重的灵活设置和... 针对现有的军事人才选拔配置欠缺科学的决策方法,难以合理地任用适合岗位并具有发展潜力的军事人才的问题,建立了一种基于变权决策方法的军事人才选拔模型,通过变权原理充分利用考察因素中的隐含信息,结合岗位需求进行权重的灵活设置和模型的动态求解,并以此来实现全面型人才和特长型人才的按需选拔和优化配置,进而充分发挥军事人员的主观能动性,提升军队的整体工作效能。 展开更多
关键词 变权决策 军事人才选拔 全面型人才 特长型人才
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数字赋能军校政治理论课程人才培养的思考
8
作者 代翠翠 高燕 +1 位作者 任友谊 郭双瑞 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第5期364-367,371,共5页
为了提升军校政治理论课程人才培养质量,以我院政治理论课程为例,分析了课程教学存在的问题;利用数字赋能军校政治理论课程教学的内涵及优势,通过构建数字课堂、深挖数字资源、创设数字场景、基于数字画像,从育人环境、育人体系、育人... 为了提升军校政治理论课程人才培养质量,以我院政治理论课程为例,分析了课程教学存在的问题;利用数字赋能军校政治理论课程教学的内涵及优势,通过构建数字课堂、深挖数字资源、创设数字场景、基于数字画像,从育人环境、育人体系、育人模式、育人质效四个方面提出切实可行的实践路径.这为军校政治理论课程教学改革提供了参考. 展开更多
关键词 数字赋能 军校政治理论课程 人才培养
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军校学员科技创新活动组织模式探索
9
作者 林志凯 王洪林 +1 位作者 吕金建 吴亚宏 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第5期368-371,共4页
军校开展学员科技创新活动是培塑学员科技创新实践能力的重要途径.以空军预警学院“空天·创新杯”学员科技创新活动为例,分析了现有组织模式的现状;提出了一种引入“揭榜挂帅-赛马-深化迭代”机制的活动组织模式,并给出了在该模式... 军校开展学员科技创新活动是培塑学员科技创新实践能力的重要途径.以空军预警学院“空天·创新杯”学员科技创新活动为例,分析了现有组织模式的现状;提出了一种引入“揭榜挂帅-赛马-深化迭代”机制的活动组织模式,并给出了在该模式下的应用实践.应用实践表明,该组织模式在科学引导学员选题、提升项目挑战度和作品质量、提升学员综合创新能力培育等方面均取得了较好效果. 展开更多
关键词 军校 科技创新活动 揭榜挂帅机制 赛马机制 深化迭代
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军队高层次创新型科技人才评价指标体系设计与分析
10
作者 屈婷婷 赵阳 《国防科技》 2024年第5期36-42,共7页
基于对军队高层次创新型科技人才的概念与创新能力考察结构的分析,通过专家访谈、问卷调查等方法,设计适应我军新时期人才发展的军队高层次创新型科技人才评价指标体系,并根据调查结果,统计人才评价指标重要性排序并总结其特点规律,为... 基于对军队高层次创新型科技人才的概念与创新能力考察结构的分析,通过专家访谈、问卷调查等方法,设计适应我军新时期人才发展的军队高层次创新型科技人才评价指标体系,并根据调查结果,统计人才评价指标重要性排序并总结其特点规律,为军队高层次创新型科技人才的评价、选拔、培养,以及军队人才质量和水平、潜力变化特点与差距评估等提供依据和支撑。通过提高人才培养质量,着力造就军队高层次创新型科技人才队伍,有助于提升国防科技自主创新能力,为建成世界一流军队提供根本保障。 展开更多
关键词 军队高层次创新型科技人才 创新能力考察结构 评价指标体系
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军事高等教育院校全领域、全过程教学督导工作方法研究 被引量:2
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作者 金伟 黄华 +2 位作者 鲁大策 曹中伟 蔡星会 《高教学刊》 2024年第8期72-75,共4页
新型军事人才培养对军事高等教育院校的教学督导提出更高的新要求,需要对教学督导工作方法进行相应的改革研究,以满足高质量人才培养需求。为此,该文对军事高等教育院校全领域、全过程教学督导内涵进行分析,从贯穿人才培养的全过程督导... 新型军事人才培养对军事高等教育院校的教学督导提出更高的新要求,需要对教学督导工作方法进行相应的改革研究,以满足高质量人才培养需求。为此,该文对军事高等教育院校全领域、全过程教学督导内涵进行分析,从贯穿人才培养的全过程督导和覆盖教、学、管、保的全领域督导等方面,对教学督导工作方法进行探索研究。该研究将有助于军事高等教育院校全面督导工作开展,有力促进高素质军事人才培养,从而促进战斗力生成。 展开更多
关键词 新型军事人才培养 军事高等教育院校 教学督导 督教 督学
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助推新质战斗力生成的军事科技人才“六维”评估方法
12
作者 张守明 李林 +1 位作者 唐帮盈 陈国玖 《国防科技》 2024年第5期7-15,共9页
为加快新质战斗力生成,聚焦完善军事科技人才评价体系,瞄准新质战斗力生成链路中的战略指导、理论研究、科技创新、人才培育、装备建设、实战训练等关键要素,分析军事科技人才需要具备的深刻的战略领悟力、扎实的理论建构力、强烈的创... 为加快新质战斗力生成,聚焦完善军事科技人才评价体系,瞄准新质战斗力生成链路中的战略指导、理论研究、科技创新、人才培育、装备建设、实战训练等关键要素,分析军事科技人才需要具备的深刻的战略领悟力、扎实的理论建构力、强烈的创新内驱力、敏锐的知识学习力、高效的成果产出力、持续转化为战斗力等能力需求。构建军事科技人才新质战斗力生成潜力评估体系,细化评估方法框架,为选人、育人、用人提供价值标准和理论方法支撑。 展开更多
关键词 新质战斗力 军事科技人才 人才评价 评估方法
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八路军和敌后抗日根据地对兵工技术人才的培养与使用
13
作者 唐去非 刘祖爱 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期121-128,共8页
抗战时期是中国共产党领导的敌后抗日根据地兵工事业发展的一个重要历史阶段。八路军和敌后抗日根据地为应对武器装备落后且短缺的现实状况,想方设法培养和重用兵工技术人才。此间经过党内论争,最终确立兵工建设路线和方针,为兵工技术... 抗战时期是中国共产党领导的敌后抗日根据地兵工事业发展的一个重要历史阶段。八路军和敌后抗日根据地为应对武器装备落后且短缺的现实状况,想方设法培养和重用兵工技术人才。此间经过党内论争,最终确立兵工建设路线和方针,为兵工技术人才的培养指明了方向。八路军和敌后抗日根据地通过创办专门学校和科研机构、扩大兵工生产技术培训、注重理论和实践结合、强化思想政治教育等举措,培养出一大批兵工技术人才,同时注意调动兵工技术人才的积极性、信任并大胆使用兵工技术人才,生产出大量武器弹药,大力支援了敌后抗战,并实现了兵工技术新突破,为抗战的胜利和新中国国防科技工业建设与发展奠定了基础,影响深远。 展开更多
关键词 八路军 抗日根据地 兵工技术人才 培养 使用
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新时代军地院校合作育人模式探索
14
作者 李成县 李厚朴 +1 位作者 王家林 侯佳欣 《教育教学论坛》 2024年第14期29-32,共4页
为保证军地院校研究生能够更好地满足军队和社会对高水平研究和应用人才的需求,开展军地院校合作育人育才模式探索迫在眉睫。通过分析目前军地院校合作育人存在的主要问题,在充分借鉴校企协同育人模式的基础上,围绕军校优势科研资源给... 为保证军地院校研究生能够更好地满足军队和社会对高水平研究和应用人才的需求,开展军地院校合作育人育才模式探索迫在眉睫。通过分析目前军地院校合作育人存在的主要问题,在充分借鉴校企协同育人模式的基础上,围绕军校优势科研资源给出了适合军地院校合作育人的“双导师制”教研模式、军工项目合作模式及军地院校合作育人专家库模式。从多角度全方位分析了三种合作育人模式的可取之处,并进一步讨论了适合这三种育人模式的相关配套建设。 展开更多
关键词 军地院校 合作育人 育人模式
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ESP理论和以内容为依托的军事外语教学研究 被引量:3
15
作者 黄晓勤 刘莹 《武汉船舶职业技术学院学报》 2014年第1期113-115,119,共4页
我军国际交往和执行境外多样化军事任务日益增多,对军官队伍外语素质提出了更高要求。军事院校的大学英语教学需要进行多种途径的探索,在专门用途英语(ESP)的理论的指导下,开展以内容为依托的教学,在课程设置、教学内容和课堂教学方面... 我军国际交往和执行境外多样化军事任务日益增多,对军官队伍外语素质提出了更高要求。军事院校的大学英语教学需要进行多种途径的探索,在专门用途英语(ESP)的理论的指导下,开展以内容为依托的教学,在课程设置、教学内容和课堂教学方面进行改革。 展开更多
关键词 专门用途英语 军事外语教学 复合型人才培养
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军事药学国家级实验教学示范中心建设的探索
16
作者 梁文仪 刘宝姝 +2 位作者 王培 盛春泉 苏娟 《药学教育》 2024年第4期42-45,63,共5页
新时代军事教育方针旨在培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才。作为培养高等军事药学人才的重要实践平台,海军军医大学军事药学国家级实验教学示范中心发挥了重要的作用。中心以培养“战、学、研、用”复合型军事药学专业人才为目标... 新时代军事教育方针旨在培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才。作为培养高等军事药学人才的重要实践平台,海军军医大学军事药学国家级实验教学示范中心发挥了重要的作用。中心以培养“战、学、研、用”复合型军事药学专业人才为目标,整合校内外优势资源,打造了“现代化、网络化、功能化”实践教学平台,开展了“模块化、特色化、个性化”实践教学改革,建设了一支高水平师资队伍,在人才培养、教学改革等方面均取得了良好的成效。 展开更多
关键词 军事药学 实验教学 示范中心 人才培养
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军队院校药事管理人才培养探讨
17
作者 蔺淼 崔俐俊 +1 位作者 费永和 陈静 《药学教育》 2024年第4期54-58,共5页
在军民融合和发展交叉学科的背景下,军队院校需要逐步完善药事管理人才培养模式。目前,军队院校在药事管理人才存在培养目标不够清晰、教学方式传统单一、课程体系相对单薄、高层次人才培养不足等问题,本文提出“厘清培养目标、丰富授... 在军民融合和发展交叉学科的背景下,军队院校需要逐步完善药事管理人才培养模式。目前,军队院校在药事管理人才存在培养目标不够清晰、教学方式传统单一、课程体系相对单薄、高层次人才培养不足等问题,本文提出“厘清培养目标、丰富授课内容、实施多元化教学、拓展研究方向”四点改进措施,以实际需求为牵引,培养适应军队和地方的药事管理复合型专业人才。 展开更多
关键词 药事管理 军队院校 人才培养 交叉学科
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军队医学院校空气质量检测实践教学反思
18
作者 董倩 刘新秦 +1 位作者 赵芳 沈学锋 《科教导刊》 2024年第5期96-99,共4页
“空气质量检测”实践教学是军队医学院校预防专业学员的一项专业实践课,实践教学中存在内容繁多、理论性强、操作规范性强、时间有限等特点。在学习过程中,学员缺乏化工、物理学等背景知识,易导致实验结果出现偏差。为响应最新军事院... “空气质量检测”实践教学是军队医学院校预防专业学员的一项专业实践课,实践教学中存在内容繁多、理论性强、操作规范性强、时间有限等特点。在学习过程中,学员缺乏化工、物理学等背景知识,易导致实验结果出现偏差。为响应最新军事院校提出针对实践教学的理念——理论与实践相结合,“以学促练,以练促学”的教学要求,文章以“空气质量监测实践教学”为研究对象,结合近十年来传统的实践教学特点和面临的问题,就探索新型实践教学模式进行了反思。 展开更多
关键词 空气质量 实践教学 以学生为导向 新型军事人才
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“课程思政”引领下高校军事理论课程建设研究
19
作者 魏玮 《成才之路》 2024年第9期37-40,共4页
以“课程思政”理念引领的高校国防教育课程建设,不仅是对大学生思政教育模式的创新,也是对高校立德树人根本任务的内在遵循。文章分析高校军事理论课与“课程思政”的关系,探讨高校军事理论课程建设面临的困境,指出“课程思政”引领下... 以“课程思政”理念引领的高校国防教育课程建设,不仅是对大学生思政教育模式的创新,也是对高校立德树人根本任务的内在遵循。文章分析高校军事理论课与“课程思政”的关系,探讨高校军事理论课程建设面临的困境,指出“课程思政”引领下高校军事理论课程建设要做好五个方面:要强化“课程思政”引领作用,加强军事理论课顶层设计;完善课程体系,凸显军事理论课的育人价值;创新教学模式和方法,增强军事理论课程的育人效果;强化师资队伍建设,提高其“课程思政”育人意识和能力;充分利用各种教学资源,培养政治过硬的人才。 展开更多
关键词 高校 课程思政 军事理论课 课程建设 人才培养
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产教-军民双融合的复合型人才培养模式改革与实践研究
20
作者 马龙 陈晓妮 《江苏科技信息》 2024年第18期39-43,81,共6页
针对产教与军民的独立融合人才培养模式和实践路径不清晰问题,文章提出了产教-军民双融合的复合型人才培养模式与实践路径。首先,系统分析了产教-军民双融合发展现状和存在的问题,明确了产教-军民双融合复合型人才培养目标;其次,面对产... 针对产教与军民的独立融合人才培养模式和实践路径不清晰问题,文章提出了产教-军民双融合的复合型人才培养模式与实践路径。首先,系统分析了产教-军民双融合发展现状和存在的问题,明确了产教-军民双融合复合型人才培养目标;其次,面对产教-军民双融合复合型人才培养模式独立问题,分别构建了双融合复合型人才培养模式、一主线双引领递进式专业课程结构模式和四螺旋混合教学模式,整体构建了复合型人才培养、课程体系和教学内容的融合模式;最后,根据产教-军民双融合复合型人才培养实践要求,分别构建了分层递进式复合型人才培养实践体系和机制,给出了复合型人才培养实践启示。 展开更多
关键词 产教融合 军民融合 复合型人才 混合式立体教学模式
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