从TEM-8听力mini-lecture测试的交互性特点来谈应试策略——以2005—2013年TEM-8真题为例

自2004年《全国英语专业八级考试大纲》修订以来,为更有效地考察考生的实际听力能力,TEM-8听力的交互性特点日益突出。基于此,在仔细研究2005—2013年TEM-8真题的基础上,从mini-lecture的语篇和测试形式这两方面分析TEM-8听力mini-lecture测试的交互性特点,以便更深入地了解mini-lecture的语篇内容、语篇结构和语篇特征,以及答题要求和填空项目的设置,并提出相应的应对策略,以期解决考生总是在这部分大量失分的难题。

英语专业八级mini-lecture讲座常见问题及应试策略

英语专业八级的听力测试部分检验的是被测试者英语实力和应试方法的综合使用。mini-lecture作为英语专业八级考试中较为复杂的听力测试项目,是考生的难点所在。本文针对mini-lecture的命题特点,指出英语专业考生在mini-lecture应试过程中的常见问题,提出有效的应试策略,以提高考生的听力技能。