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族群、民族与“Minzu”辨析——兼评《田野中的族群关系与民族认同:中国西南彝族社区考察研究》 被引量:6
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作者 刘超 《西昌学院学报(社会科学版)》 2019年第4期1-6,12,共7页
族群与民族两个词汇在人类学民族学研究中是一组关系比较微妙的人群指代术语,都是指代一群具有某种特征,且能够进行自我认同与对外区分的群体。但二者之间在严格的学术研究中具有很大的概念体系和意义实体的区别,为我们的研究提供了不... 族群与民族两个词汇在人类学民族学研究中是一组关系比较微妙的人群指代术语,都是指代一群具有某种特征,且能够进行自我认同与对外区分的群体。但二者之间在严格的学术研究中具有很大的概念体系和意义实体的区别,为我们的研究提供了不同的研究视角和渠道,却又经常被混淆而产生系列问题。自20世纪80年代以来,学术界就族群与民族两个概念的演化、指代的人群、二者间的关系及使用等方面进行了辨析,并且逐渐演变出“Minzu”这一中英直译的学术话语,在这些讨论中均强调了概念性问题研究的重要性。而最先进行“族群”与“民族”概念辨析的学者之一便是美国人类学者斯蒂文·郝瑞教授,在他的著作《田野中的族群关系与民族认同--中国西南彝族社区考察研究》中结合自己的田野经历进行了深入细致的探讨。 展开更多
关键词 族群 民族 minzu 彝族
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On the Development of National Orchestras in Colleges and Universities:Taking Sichuan Minzu College as an Example
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作者 ZHOU Lian 《Journal of Literature and Art Studies》 2019年第12期1321-1325,共5页
As an important carrier of the construction of campus spiritual civilization,college national orchestra can not only enhance the popularity of the school,the level of art education,but also improve the students’aesth... As an important carrier of the construction of campus spiritual civilization,college national orchestra can not only enhance the popularity of the school,the level of art education,but also improve the students’aesthetics of music through the professional training of national orchestra.This paper analyzes the current situation of national orchestra of Sichuan Minzu College from different perspectives,and in view of the problems explores the form and trend of its future development in order to achieve better development of national orchestra in colleges and universities. 展开更多
关键词 NATIONAL ORCHESTRAS SIGNIFICANCE current SITUATION SICHUAN minzu COLLEGE
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Tracing the Historical Development of Ethnic Colleges and Universities to Strengthen the Consciousness of the Chinese National Community:Oral Narratives of Southwest Minzu University's 70 Years of Development
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作者 Yinqiu Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第5期135-144,共10页
"With copper as a mirror,you can wear a crown;with history as a mirror,you can know the rise and fall."This paper takes the 70-year development process of Southwest Minzu University as the carrier,the castin... "With copper as a mirror,you can wear a crown;with history as a mirror,you can know the rise and fall."This paper takes the 70-year development process of Southwest Minzu University as the carrier,the casting of the Chinese national community as the main line while tracing back to the source,adopts the recording method of"oral history of the school,"interviews witnesses to the development of Southwest Minzu University,including school leaders,teachers,alumni,and other representative figures,records the memories of these parties on the practices of Southwest Minzu University in different periods to cast the awareness of the Chinese national community,and collates them into a text.From the perspective of students,it is important to understand the history of the Chinese national community in the past 70 years since the establishment of Southwest Minzu University,collect and sort out the historical memories of Southwest Minzu University for the education of the Chinese national community,supplement and confirm the school's historical documents,preserve the history,make up for the gap in the history of the school,and at the same time provide a realistic basis for Southwest Minzu University to formulate future development strategies. 展开更多
关键词 minzu University Cast a solid sense of the Chinese national community Oral narrative
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中国minzu(民族)话语的生成、实践与建构
4
作者 裴圣愚 《世界民族》 CSSCI 北大核心 2024年第1期11-14,15-22,共12页
minzu是“民族”的拼音表达,而作为一种中国特色的民族领域对外话语,其生成经历了从“民族部族之辩”到“民族族群之争”再到“民族国家民族之论”的过程。当前,minzu话语主要见于国内民族领域和地名翻译的相关使用中,以及国外的中国民... minzu是“民族”的拼音表达,而作为一种中国特色的民族领域对外话语,其生成经历了从“民族部族之辩”到“民族族群之争”再到“民族国家民族之论”的过程。当前,minzu话语主要见于国内民族领域和地名翻译的相关使用中,以及国外的中国民族研究和民族院校名翻译的相关使用中。实践范围虽然比较集中,但minzu话语为创新中国特色社会主义民族理论与政策的对外宣传提供了可能。立足新时代,可以将minzu话语作为坚定民族领域对外话语自信的新符号以实现价值重塑,作为讲好中华民族共同体故事的新策略以实现范式再造,从而推动相关研究走向“民族共同体之释”与Zhonghua minzu(中华民族)译法确立的新阶段。 展开更多
关键词 minzu 话语 民族理论 构建
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分层分类、融合开放:面向民族高校应用型人才培养的课程建设探索
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作者 陈雅茜 张建华 +5 位作者 谈文蓉 校景中 方诗虹 鲁小丫 陈建英 张代玮 《软件导刊》 2024年第8期78-81,共4页
针对民族高校学生基础差距大、学习目标多样、学科交叉能力弱、专业视野局限等实际教学难点,构建了分层分类、融合开放的课程体系,实施分层灵活教学、分类因需培养、融合项目实践、开放联合办学,并将课程思政贯穿始终,使学习基础、学习... 针对民族高校学生基础差距大、学习目标多样、学科交叉能力弱、专业视野局限等实际教学难点,构建了分层分类、融合开放的课程体系,实施分层灵活教学、分类因需培养、融合项目实践、开放联合办学,并将课程思政贯穿始终,使学习基础、学习目标、就业意向不同的学生均能不同程度地掌握专业技术、培养宽广视野、树立四个自信,从而实现基层人才回得去、普遍人才留得下、拔尖人才飞得远。为西南民族大学计算机人才培养的可持续发展提供了有力支撑,也为民族高校及具有相似学情的其他学校发展提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 民族高校 分层分类 融合开放 课程建设
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高校铸牢中华民族共同体意识实证研究——以青海民族大学为例
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作者 阿进录 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期108-114,共7页
党的十八大以来,青海民族大学认真贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述,结合学校实际,积极探索实践,形成高校推进铸牢中华民族共同体意识工作的思路模式和宝贵经验。立足新时代,如何深刻把握现阶段民族工作的历... 党的十八大以来,青海民族大学认真贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述,结合学校实际,积极探索实践,形成高校推进铸牢中华民族共同体意识工作的思路模式和宝贵经验。立足新时代,如何深刻把握现阶段民族工作的历史方位和重要使命,更好担负铸牢中华民族共同体意识的大学职责,在青海省创建全国民族团结进步示范省的生动实践中走在前、当先锋、作典范,是需要认真思考并采取有效措施加以解决的重大课题。 展开更多
关键词 民族高校 中华民族共同体 创新发展
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民族院校铸牢中华民族共同体意识教育评价框架构建
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作者 刘毅 马冬珂 车敏 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第1期73-81,128,共10页
铸牢中华民族共同体意识是新时代赋予民族院校的重要时代使命和育人职责,是贯彻落实“立德树人”根本任务的重要举措。民族院校担负着传承弘扬党的民族工作先进理论、开拓创新中华民族“和合”文化和培养担当民族复兴大任时代新人的特... 铸牢中华民族共同体意识是新时代赋予民族院校的重要时代使命和育人职责,是贯彻落实“立德树人”根本任务的重要举措。民族院校担负着传承弘扬党的民族工作先进理论、开拓创新中华民族“和合”文化和培养担当民族复兴大任时代新人的特殊使命。构建铸牢中华民族共同体意识教育评价指标体系,有利于全面、客观、科学地评价民族高校开展铸牢中华民族共同体意识教育工作的育人成效。本文在研究铸牢中华民族共同体意识相关概念内涵的基础上,拟构建以政治意识、理论认知、行为导向和情感归属四个部分为主体的指标体系,特色做法和经典案例为加分项,再采用德尔菲法对指标及赋值进行科学论证,最终形成由4个一级指标、13个二级指标、33个观测点以及1个特色指标组成的铸牢中华民族共同体意识教育评价指标体系,以期助力民族院校开展铸牢中华民族共同体意识教育工作内容深入化、形式多样化和成效精准化。 展开更多
关键词 民族院校 铸牢中华民族共同体意识教育 评价体系
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万辅彬与南方少数民族科技史研究重镇的构筑
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作者 邓环 薄闻 《广西民族大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第2期47-52,共6页
广西民族大学科技史学科奠基人万辅彬先生最初从事铜鼓研究,后来又将研究领域拓展至科技考古、技术史与传统工艺、科学技术与社会等方向。在这个过程中,万辅彬注意到学科建制化对学科发展的可持续性具有重要意义,于是逐渐在方向凝练、... 广西民族大学科技史学科奠基人万辅彬先生最初从事铜鼓研究,后来又将研究领域拓展至科技考古、技术史与传统工艺、科学技术与社会等方向。在这个过程中,万辅彬注意到学科建制化对学科发展的可持续性具有重要意义,于是逐渐在方向凝练、人才引进、队伍建设、平台搭建、专业建制、学术交流等方面下功夫。经过数十年的不懈努力,广西民族大学科技史学科从铜鼓研究室蜕变为科技史与科技文化研究院,成为全国为数不多的具有独立行政建制的科技史研究院,被国内外学术界誉为中国“南方少数民族科技史研究重镇”。 展开更多
关键词 万辅彬 科技史 学科建设 学科建制化 广西民族大学
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内蒙古民族大学图书馆智慧化建设路径研究
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作者 陈天琪 《呼伦贝尔学院学报》 2024年第2期106-110,共5页
随着人工智能的快速发展和应用,各行各业都朝着智能化、智慧化方向迈进,高校图书馆开展智慧化建设已是大势所趋。文章从内蒙古民族大学图书馆开展智慧化建设的背景入手,结合本馆智慧化建设阶段技术和设施发展的现状,展示了本馆智慧化发... 随着人工智能的快速发展和应用,各行各业都朝着智能化、智慧化方向迈进,高校图书馆开展智慧化建设已是大势所趋。文章从内蒙古民族大学图书馆开展智慧化建设的背景入手,结合本馆智慧化建设阶段技术和设施发展的现状,展示了本馆智慧化发展进程,总结了本馆智慧化服务前后的变化和不足,以期推进智慧图书馆建设、引入新技术满足读者多元化需求、开创更多智慧化服务路径。 展开更多
关键词 智慧图书馆 智慧图书馆建设 内蒙古民族大学图书馆
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以生为本的民族高校教师评价指标建构
10
作者 王寅 刘毅 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第3期63-72,136,共11页
教育评价改革作为在教育改革中具有全局性、前瞻性和艰巨性的任务,正在从各个层面破局。民族高校肩负普通高校与民族高校的“双重使命”,新时代也赋予了其“立德树人”新要求,即铸牢中华民族共同体意识,在这一主线要求下,如何优化“高... 教育评价改革作为在教育改革中具有全局性、前瞻性和艰巨性的任务,正在从各个层面破局。民族高校肩负普通高校与民族高校的“双重使命”,新时代也赋予了其“立德树人”新要求,即铸牢中华民族共同体意识,在这一主线要求下,如何优化“高校教师评价体系”,为民族地区培养大批“回得去、留得下、用得上、靠得住、干得好”的“永久牌”人才,具有重要的现实意义。本文以“以生为本”理念为指导,将铸牢中华民族共同体意识主线要求贯穿评价内容与过程,从教师和学生两个教育主体入手,反转评价视角,通过评价学生的水平、成长的速度和幅度等方面的成就评价教师的育人质量,为解决教师评价“五唯”问题提供“立”之方法。此外,在指标建构方面,结合对S大学“以生为本”的教师评价指标问卷调查结果,将评价指标建构为以生为本理念下“三用心一收获”评价体系,助力《深化新时代教育评价改革总体方案》在民族高校落地生根。 展开更多
关键词 教师评价 民族高校 以生为本 指标建构
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论中华民族共同体视野下的民族团结法律规范构建--“民族团结促进法”的立法建议
11
作者 汪习根 方路锦 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期1-13,共13页
在中华民族共同体语境下,适时出台一部全国性民族团结促进法,建构民族团结法律规范体系,具有重大理论与现实意义。在本体论上,民族团结具有多元内涵与多维外延,明确这一概念是立法之前提;在价值论上,以“三个转变”统筹协调自由与秩序... 在中华民族共同体语境下,适时出台一部全国性民族团结促进法,建构民族团结法律规范体系,具有重大理论与现实意义。在本体论上,民族团结具有多元内涵与多维外延,明确这一概念是立法之前提;在价值论上,以“三个转变”统筹协调自由与秩序、平等与团结、自治与统一是立法之关键;在立法论上,“民族团结促进法”应采全国性“促进型”立法模式,以“总则-分则”结构呈现,具体包括总则、职责分工、实施机制、法律责任四大板块内容。 展开更多
关键词 民族团结 中华民族共同体意识 民族团结促进法
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多民族交融叙事:早期民国少数民族题材电影的审美自觉与历史绵延(1930~1948)
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作者 郑文杰 《学术探索》 CSSCI 2024年第6期93-101,共9页
中国民族学的研究范式逐渐从“族别研究范式”转向“族际研究范式”以及“多元一体”研究范式等并存的格局。但中国少数民族题材电影的研究依旧停留在“族别研究范式”之下,其研究范式亟待更新。本文便以早期民国的少数民族题材电影为例... 中国民族学的研究范式逐渐从“族别研究范式”转向“族际研究范式”以及“多元一体”研究范式等并存的格局。但中国少数民族题材电影的研究依旧停留在“族别研究范式”之下,其研究范式亟待更新。本文便以早期民国的少数民族题材电影为例,运用“族际研究范式”和“多元一体研究范式”对这一时期少数民族题材电影进行史论分析。因为这一时期的电影正是通过讲述多民族交往交流交融的故事并在此过程中裹挟、孕育着少数民族的叙事元素,这由此形塑了早期民国少数民族题材电影以多民族为书写对象的艺术表征与文化风貌,也即多民族交融叙事。这不仅从历史发生学的角度论证了少数民族题材电影在“族际研究范式”和“多元一体研究范式”上的亲缘性,促成其研究范式的转向,也从实证的角度揭示出少数民族电影史在多民族交融及民族共同体建构上的价值贡献与时代意义,促使其融汇于中国民族学研究的主流。 展开更多
关键词 民国少数民族题材电影 族际研究范式 多民族交融叙事 民族共同体 交往交流交融
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Minzu Hotel
13
《Beijing Review》 2011年第23期30-30,共1页
On May 20,Minzu Hotel held its second"Gathering with Us Together,a Journey of Deliciousness"series delicacy salon-Mexican cuisine.Thirty honorable guests were invited to the hotel’s Coffee Mill to taste the... On May 20,Minzu Hotel held its second"Gathering with Us Together,a Journey of Deliciousness"series delicacy salon-Mexican cuisine.Thirty honorable guests were invited to the hotel’s Coffee Mill to taste the delicious Mexican food. 展开更多
关键词 minzu Hotel
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Masters of Chinese Culinary Art at Four Seasons Restaurant in Minzu Hotel
14
《Beijing Review》 2011年第14期38-38,共1页
Chief chef of Four Seasons—Ping Baoguo Ping Baoguo,chief chef of Four Seasons Restaurant in Minzu Hotel,Beijing is a national treasure in theculinary line.He has been working for
关键词 Masters of Chinese Culinary Art at Four Seasons Restaurant in minzu Hotel
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新时代民族高等院校参与跨境教育合作的策略选择与功能定位
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作者 曹鲲 徐睿 《红河学院学报》 2023年第1期133-138,共6页
我国民族高等院校以培养高层次少数民族人才,促进少数民族地区社会经济发展为目标,并已发展成为我国高等教育的重要组成部分。在国家大力推进新时期教育对外开放和共建“一带一路”教育行动的背景下,民族高等院校如何在教育国际化的趋势... 我国民族高等院校以培养高层次少数民族人才,促进少数民族地区社会经济发展为目标,并已发展成为我国高等教育的重要组成部分。在国家大力推进新时期教育对外开放和共建“一带一路”教育行动的背景下,民族高等院校如何在教育国际化的趋势下,结合学校的地缘优势和学科特色,主动融入新时代国家和区域发展战略,以多种形式积极开展跨境教育合作,发挥其特殊的价值与功能,已成为民族高等院校不断提升办学水平的关键所在。 展开更多
关键词 新时代 民族高等院校 跨境教育合作 策略选择 功能定位
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以体育人铸牢中华民族共同体意识——以西北民族大学为例
16
作者 刘虎 常子健 秦振翼 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2023年第1期36-39,共4页
在铸牢中华民族共同体意识背景下,民族高等院校开展系列体育实践活动,充分彰显体育树德、健体、增智等综合育人功能.文章采用亲身参与、考察、深度访谈等方法,对西北民族大学围绕铸牢中华民族共同体意识为主题开展的体育实践系列活动进... 在铸牢中华民族共同体意识背景下,民族高等院校开展系列体育实践活动,充分彰显体育树德、健体、增智等综合育人功能.文章采用亲身参与、考察、深度访谈等方法,对西北民族大学围绕铸牢中华民族共同体意识为主题开展的体育实践系列活动进行探析.以体育人铸牢中华民族共同体意识为前提,增强文化认同,弘扬团结、拼搏精神. 展开更多
关键词 以体育人 铸牢中华民族共同体意识 增强文化认同
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“三全育人”视域下铸牢民族高校大学生中华民族共同体意识 被引量:8
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作者 王秀民 冯瑛 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期44-50,144,共8页
维护祖国统一和民族团结是各民族的最高利益,铸牢中华民族共同体意识是维护各民族最高利益的思想保障。民族高校是推进民族团结进步教育的重要基地,是铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。民族高校落实立德树人根本任务就要以铸牢中... 维护祖国统一和民族团结是各民族的最高利益,铸牢中华民族共同体意识是维护各民族最高利益的思想保障。民族高校是推进民族团结进步教育的重要基地,是铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。民族高校落实立德树人根本任务就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断促进民族团结进步教育高质量发展,不断促进各族师生广泛交往交流交融。民族高校铸牢大学生中华民族共同体意识教育是一项系统工程,唯有整合一切教育资源,坚持“三全育人”的教育理念,做到全员参与、全程贯穿、全方位覆盖,形成大思政格局,才能取得良好的教育效果。民族高校铸牢大学生中华民族共同体意识教育是筑牢意识形态阵地防线的必然要求,是推动民族团结进步工作高质量发展的客观要求,是培养堪当民族复兴重任的时代新人的现实需求。要联通主体合力,避免教育资源分散化和教育体系碎片化,贯通全程育人链,避免教育内容的同质化和教育功能割裂化,融通全方位育人空间,助推铸牢中华民族共同体意识教育“提质增效”。 展开更多
关键词 三全育人 民族高校 中华民族共同体意识
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民族院校铸牢中华民族共同体意识课程资源开发利用研究 被引量:9
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作者 孔凡哲 成润 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期160-168,共9页
民族院校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地,民族院校的课程是铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体,而课程目标的实现很大程度上有赖于课程资源的丰富性和适切性程度。铸牢中华民族共同体意识教育课程资源的内在质量决定了... 民族院校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地,民族院校的课程是铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体,而课程目标的实现很大程度上有赖于课程资源的丰富性和适切性程度。铸牢中华民族共同体意识教育课程资源的内在质量决定了课程资源开发的教育教学价值。课程资源的内在质量包括与课程目标的深度适切性、与教学的密切相关性、与铸牢目标的深度交融性。铸牢中华民族共同体意识教育课程资源的外在质量包括与人才培养目标的一致性、与学生认知发展的同向性、与学生知识经验互动为境脉的统整性。课程资源开发既要关注课程资源本身的教育教学价值,也要关注课程资源利用的教育教学实效,以提升教学的质量。民族院校铸牢中华民族共同体意识教育课程资源开发,存在目标模糊、内容稀少、途径单一、制度薄弱等问题。对此,需要树立铸牢中华民族共同体意识教育的课程资源观,丰富课程资源开发内容,优化课程资源开发路径,完善课程资源开发制度,以推进民族院校铸牢中华民族共同体意识教育有形、有感、有效。 展开更多
关键词 课程资源 开发利用 中华民族共同体意识 民族院校
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民族院校铸牢中华民族共同体意识教育的优化路径——基于具身认知视角 被引量:9
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作者 包小红 舒曼 白林千 《青海民族大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第2期118-124,共7页
作为蕴含红色基因的多元文化场境,民族院校的铸牢中华民族共同体意识教育更具典型意义和考察价值。当前民族院校铸牢中华民族共同体意识教育在取得重要成效的同时,也存在一些不足。立足于具身认知视角,民族院校铸牢中华民族共同体意识... 作为蕴含红色基因的多元文化场境,民族院校的铸牢中华民族共同体意识教育更具典型意义和考察价值。当前民族院校铸牢中华民族共同体意识教育在取得重要成效的同时,也存在一些不足。立足于具身认知视角,民族院校铸牢中华民族共同体意识教育的不足可归因于教育方式层面的身体在场不合理,教育模式层面的情境浸润不充分,教育观念层面的主体参与不深入。基于此理念民族院校铸牢中华民族共同体意识教育可考虑以下优化路径,一是提高身体参与,凸显经验指向;二是扎根多元文化,创设主题情境;三是重视学生主体,推动师生互动。 展开更多
关键词 民族院校 铸牢中华民族共同体意识教育 具身认知
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以新形态教材建设助推民族院校教材高质量发展——以中南民族大学为例 被引量:1
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作者 纪宏璠 杨春洪 杨兵 《科教导刊》 2023年第5期1-3,共3页
当前,新形态教材建设的必要性和重要性日益凸显,文章通过分析中南民族大学当前教材建设的现状与问题,发现民族院校教材建设虽取得一定成绩,但仍存在教材思政建设比较薄弱、教材检查监督机制不够完善、教材建设滞后于专业课发展等问题,... 当前,新形态教材建设的必要性和重要性日益凸显,文章通过分析中南民族大学当前教材建设的现状与问题,发现民族院校教材建设虽取得一定成绩,但仍存在教材思政建设比较薄弱、教材检查监督机制不够完善、教材建设滞后于专业课发展等问题,尝试以新形态教材建设为契机,探索解决民族院校教材建设困境的策略,提出教材高质量发展的有效路径。 展开更多
关键词 新形态教材 民族院校 教材建设
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