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丰富教学形式,充实教学内容的必要性及原则
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作者 李雪雁 《河南教育(高教版)(中)》 2006年第10期50-50,共1页
随着我国改革开放的深入,英语正成为热门学科。公共英语迅速发展,高校学生的英语水平也有了很大提高。在新时代、新形势下,英语教学如何创新,如何使课堂教学更具吸引力,使学生保持浓厚的听课兴趣及高涨的参与热情显得更加迫在眉睫。我认... 随着我国改革开放的深入,英语正成为热门学科。公共英语迅速发展,高校学生的英语水平也有了很大提高。在新时代、新形势下,英语教学如何创新,如何使课堂教学更具吸引力,使学生保持浓厚的听课兴趣及高涨的参与热情显得更加迫在眉睫。我认为,丰富教学形式。 展开更多
关键词 教学效果 公共英语 课堂教学 上义词 传授语言知识 趣味教学 误用现象 下义词 课堂气氛 mista
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怎一个“错”字了得——谈《西厢记》的戏剧冲突
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作者 顾海 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2004年第4期68-70,共3页
戏剧冲突是推动戏曲情节发展的关键 ,《西厢记》的戏剧冲突由什么构成 ,历来有许多说法。笔者认为都在一个“错”字上 ,既有时间、地点、人物身份等的错误 ,也有张生对诗意理解的错误 ,正是这一个个的“错”组合成了一出精彩的好戏。
关键词 《西厢记》 戏剧冲突 人物身份 张生 情节发展 戏曲 诗意 地点
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