医院文化建设中的误区

列举了医院文化建设中常见的七大误区,着重分析了误区产生的原因、造成的后果,并简要指出了克服这些误区所需把握的关键问题。

多媒体教学误区分析

近几年,我国高等学校多媒体教学的应用如雨后春笋,呈现一派蒸蒸日上的新气象。虽然多媒体技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受,但是在大部分学校的实践过程中还普遍存在着这样那样的误区。作者通过对这些现象的分析,指出了目前多媒体教学中应注意的问题和发展方向。

对我国证券场外交易市场的认识与辨析

本文对证券场外交易进行了理论阐释， 指出了场外交易的层次性， 分析了场外市场与场内市场及二板市场的联系与区别，

政府信用状况与建设思路

政府信用贯穿于政府与公众的整个互动关系之中 ,是政府履行职能、从事行政管理、提供公共服务的综合反映。当前 ,存在着种种政府信用缺失的行为误区。政府信用建设应积极做到规范信用制度、强化信用意识和自律、公开政务信息、加强内部管理、加快制度创新和职能转变。

对高职院校大学生社会实践的几点思考

大学生社会实践是全面提高大学生思想道德素质和科学文化素质的有效途径。结合高职教育实际,分析了当前高职院校大学生社会实践活动存在的误区,并尝试提出了强化和改进的解决之道。

避免走进直译的误区

直译有不少优点,是一种重要的翻译方法。但译者如果忽视中外两种语言和文化背景的差异,一味追求直译,就必然进入误区,造成误译。面对这种情况,译者只有适当采取意译,使直译与意译相互补充,才能取得比较理想的效果。

对非法证据排除规则的认识误区

确立非法证据排除规则,首先需要对该规则本身有一个正确的认识,这是保证建构非法证据排除规则的前提。目前我国对非法证据排除规则存在三个方面的认识误区:一是把求真作为建立非法证据排除规则的价值基础;二是对制约该规则有效实施的条件的重要性认识不足;三是对“毒树”与“毒树之果”的关系缺乏正确认识。

学校道德教育误区探析

学校道德教育存在着四个误区。即把道德教育等同于知识及科学教育，像传授科学知识一样给学生传授道德，导致道德理论与道德实际相脱节，不能达到提升学生道德行为的效果；片面追求升学率，把学校道德教育视为摆设，导致学校德育工作的形式化、空泛化和简单化；普遍利用虚拟道德情境进行道德教育，而不能引起真实的道德冲突，导致道德教育理论上唱高调，道德行为上走低调或实际中的困惑不解、不知所措等现象；过多地强调道德是国家、社会对个体的一种制约，忽视道德对个体所具有的价值，导致道德教育的片面性、强制性。

企业并购中的人力资源整合管理

20世纪90年代中期以来,全球企业并购狂潮迭起并发展为国际化趋势,但引人深思的是多数并购 案例以失败告终。在导致并购失败的多种原因中,整合不利是一个非常重要的原因,而其中关键的是人力资 源未得到有效整合。分析了企业并购中人力资源整合管理的误区,着重探讨了并购后企业人力资源整合管 理的实施问题。

颜元学术思想研究中的几个误区

国内对颜元及其实学教育思想的研究可谓高潮迭起,成就巨大而且成果丰富,但在研究、介绍以及评价当中,也存在一些误区。这些误区,有的是属于资料方面的名物误区,有的是属于文化方面的认识误区,其中也有属于深层次的定性方面的误区。这些误区影响了对颜元学术思想研究的进一步深化,需要给予切实指正。

对教学论研究与发展的思考

《教育研究》杂志（1998年第11期）发表了张广君先生的论文《教学论研究与发展的困境、盲点和误区》，我们对其中的某些观点有不同看法，现诉之于笔端，向作者求教。

我国少数民族聚集地区经济发展之管见

少数民族地区是我国经济相对落后的区域,我国要实现全面建设小康社会的宏伟目标,就必须重视该区域的经济建设,只有56个兄弟民族的共同富裕,才能为我们构建和谐社会奠定一个坚实的基础。但是,当前在少数民族聚集地区经济发展的过程中,一些地方存在着经济发展的误区。因此,必须完善少数民族地区“软环境”建设,实现经济可持续发展。

学术发展的当下视域

综观我国学术发展的当下视域:一是坚定国有化统一管理思想和信念,整合、优化学术管理,提高学术管理能力;二是对某些实际上并不利于学术发展的措施和办法限时纠正或紧急叫停;三是发扬学术民主精神,对有关学术发展的问题开展讨论与研究;四是应迅速避开一些不利于学术发展的误区,诸如学术与政治关系的纠缠、学术分类的凝固、缓慢和模糊、学术管理就是让研究学术的人来管理、学术要“裁军”、学术必言市场等。

企业税务筹划的理性认识

本文阐述了税务筹划的涵义及其常用方法,分析了当前企业所陷入的税务筹划误区,并对企业如何进行税务筹划提出了几点建设性的意见。

语言教学应遵循语言实践规律

学习语言的重要目的是表达和交流。传统的语言教学只强调理论、语法和考试,其不全面性应该得以纠正。交际应是外语教学中的第一要素。只有这样才能达到学习外语的目的。

计算机教学中的误区和对策

信息技术的飞速发展 ,计算机的迅速普及已影响到整个社会的生产方式和生活方式 ,时代对计算机教学提出了更高的要求。然而现在的计算机教学模式已跟不上信息社会发展的要求 。

走出战略决策误区 确保医院改革健康发展

医院改革存在以药养医、医患关系商品化、医疗体制改革产业化三个误区,导致了医疗费用过快增长、医患关系紧张。医院改革必须在政府主导还是市场导向,是以医养医还是以药养医,医患是健康维护者被维护者的伙伴关系还是经济利益关系之间做出明确的决择。

目前教师培养中文学教育的误区与对策

目前教师培养中文学教育在课程结构体系、教学示范性、教学技术、教学时间、空间、教学评价上存在着较大的误区。必须通过改革和完善课程体系 ,改变教师和学生在教学过程中的角色 ,在教学方式上植入信息技术 ,开拓教学时空 ,优化教学评价体系 ,才能走出误区 。

发展知识经济的误区及相应对策

信息革命正把人类从工业经济引向知识经济 ,我国在发展知识经济的过程中陷入了诸多误区 ,只有采取相应的对策走出这些误区 ,才能使知识经济在我国快速而健康地发展。

在版画创作中利用电脑技术的误区

在信息时代的今天,电脑涉及到人类生活的各个领域,甚至成为画家手中的一种新型作画工具。版画领域也不可避免地受到电脑的冲击,国内一些版画家也已经开始运用计算机来辅助制作版画。然而,电脑技术在版画创作中的一些误区也日趋明显。例如直接喷绘打印扫描到电脑的作品,直接依赖电脑软件原有的滤镜功能创作作品,利用电脑完全照抄仿制名家作品等等。这样的作品就失去艺术的原创价值及版画的偶趣性。