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新时代社会主义现代化强国的理论内涵及道路选择 被引量:1
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作者 李安君 刘魁 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2021年第7期55-60,共6页
面对复杂形势,现代化建设应当走向多元化。现代化强国建设作为新时代中国特色社会主义发展的战略安排,与当前流行的具有西方中心主义、霸权主义特征的现代化强国有着根本区别,为现代化的多元化提供了可能。面对生态危机、新一轮工业革... 面对复杂形势,现代化建设应当走向多元化。现代化强国建设作为新时代中国特色社会主义发展的战略安排,与当前流行的具有西方中心主义、霸权主义特征的现代化强国有着根本区别,为现代化的多元化提供了可能。面对生态危机、新一轮工业革命以及逆全球化等对现代化发展的挑战,我国的现代化强国建设需要以共同责任促进人与自然和谐共生、以全方位评估为科技创新保驾护航、以人类命运共同体引领全球化发展方向、以积极作为直面全球互动与博弈。 展开更多
关键词 现代化 社会主义现代化强国 逆全球化 人类命运共同体
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《共产党宣言》基本思想对建设社会主义现代化强国的启示 被引量:1
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作者 王坤 《山东青年政治学院学报》 2018年第4期29-34,共6页
《共产党宣言》发表已经170年,正是在其所阐述的马克思主义理论的引领和指导下,中国特色社会主义进入了新时代。建设社会主义现代化强国是新时代的战略安排。《共产党宣言》中蕴含了"国家"思想,建设社会主义现代化强国与《共... 《共产党宣言》发表已经170年,正是在其所阐述的马克思主义理论的引领和指导下,中国特色社会主义进入了新时代。建设社会主义现代化强国是新时代的战略安排。《共产党宣言》中蕴含了"国家"思想,建设社会主义现代化强国与《共产党宣言》思想一脉相承,是对《共产党宣言》发展生产力的思想、发展大工业的思想、发展公有制的思想以及经济全球化的思想的发展和实践。坚持《共产党宣言》基本思想,建设社会主义现代化强国要求必须建设现代化经济体系,实施乡村振兴战略和区域协调发展战略;建设制造强国;坚持和完善社会主义基本经济制度;推动形成全面开放新格局。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 习近平新时代中国特色社会主义思想 社会主义现代化强国 现代化经济体系
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“三线”精神融入高校思政课的启示——以四川工商学院教改为例
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作者 李飞燕 《四川工商学院学术新视野》 2020年第3期36-38,42,共4页
教育梦是中国梦的重要组成部分。建设现代化教育强国,进行教育改革是国际趋势。基于此,高校思政课教学应顺应发展背景,展现地方特色,结合地方历史,创新教育内容,融入三线建设历史与文化,传承三线精神,既体现思想政治教育的实效性,也体... 教育梦是中国梦的重要组成部分。建设现代化教育强国,进行教育改革是国际趋势。基于此,高校思政课教学应顺应发展背景,展现地方特色,结合地方历史,创新教育内容,融入三线建设历史与文化,传承三线精神,既体现思想政治教育的实效性,也体现实现社会主义文化大发展大繁荣的现实意义。 展开更多
关键词 现代化教育强国 思政课教学 三线精神 社会主义先进文化
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