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数学课堂中培养智障学生主动学习策略 |
潘铭
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《绥化学院学报》
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2017 |
2
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2
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在数学活动课中对智障学生进行精细动作训练尝试 |
潘铭
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《绥化学院学报》
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2015 |
0 |
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3
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新课标理念下的培智数学课堂教学策略 |
何文辉
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《黑龙江教育学院学报》
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2019 |
10
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4
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关于培智学校数学教学与康复训练有效整合的思考 |
梅建青
符王亚
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《现代特殊教育》
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2015 |
6
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5
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中度智障学生生活适应课程的开发与实施 |
高鹏凌
赵族
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《现代特殊教育》
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2015 |
3
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6
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智障学生数学学习兴趣现状及培养策略探讨——以姜堰区特殊教育学校智障学生为例 |
钱燕妮
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《绥化学院学报》
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2014 |
3
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7
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关于蒙台梭利教学法应用于培智学校数学教学的思考 |
刘威
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《现代特殊教育》
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2016 |
4
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8
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提高培智学校数学课堂有效性浅析 |
冷艳
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《大连教育学院学报》
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2022 |
2
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9
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培智数学活动课“让学”研究 |
梅建青
杜文洁
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《绥化学院学报》
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2014 |
0 |
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10
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在数学教学中培养轻度智障学生的元认知能力 |
季芸
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《南京特教学院学报》
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2013 |
2
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中重度智障学生书写现状分析 |
刘国忠
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《襄阳职业技术学院学报》
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2016 |
1
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培智学校“活”用生活数学教材策略探究 |
钱燕妮
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《绥化学院学报》
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2014 |
0 |
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13
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中重度智障学生儿歌诵读教学策略探析 |
贾茹
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《绥化学院学报》
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2019 |
0 |
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简约——培智数学课堂新追求 |
张蓉芬
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《南京特教学院学报》
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2014 |
0 |
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换种思维 轻松学造型——中重度智障学生美术教学中“参照物”的运用 |
王卫华
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《南京特教学院学报》
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2013 |
0 |
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汉字结构方式影响中度智力落后学生汉字识别的实验研究 |
马红英
谭和平
王爱丽
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
4
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中度弱智学生数学教育训练状况的调查研究 |
朱友涵
孙桂民
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
9
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18
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普小学生对随班就读弱智生接纳态度的研究 |
吴支奎
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2003 |
41
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19
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中度弱智儿童数学可接受能力的调查 |
马新梅
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
4
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20
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中度弱智学生教材编写的理论与实践 |
刘佳芬
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
10
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