中医当代教育的文化冲突

40多年的当代中医教育历史 ,中医界对其效果的评价毁誉参半 ,对当代中医教育应如何改革 ,笔者试从江山代有才人出、中医学的传统文化特性、传统文化的兴衰历程、“伟大的宝库”与文化自信、中医之路漫漫其修远、重建传统科学的自信几个方面试作探讨、分析 ,认为应强传统之体 。