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广西近代灾荒史研究的理论与方法刍议——大数据时代中国近代灾荒史研究突破“同质化”倾向的思考
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作者 薛辉 《昆明学院学报》 2016年第4期73-81,共9页
近代广西是近代中国时代变迁和社会转型的一个历史缩影。广西近代灾荒史研究既有助于更丰富地认识中国近代灾荒的历史图景,也是拓展广西近代史研究领域的必然要求。广西近代灾荒史研究应以"整体史"为目标和取向,在"区域... 近代广西是近代中国时代变迁和社会转型的一个历史缩影。广西近代灾荒史研究既有助于更丰富地认识中国近代灾荒的历史图景,也是拓展广西近代史研究领域的必然要求。广西近代灾荒史研究应以"整体史"为目标和取向,在"区域史"的观照下转化学术视角,从"数据挖掘"角度吸取和运用跨学科方法,加大专题数据库建设与整合,加强和推进区域比较研究,从而揭示和把握中国近代灾荒史的"整体史"特征,克服同质化倾向。 展开更多
关键词 中国近代灾荒史 广西近代灾荒史 区域史 同质化 研究方法 数据挖掘
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广西高校《中国近现代史纲要》课教改研究的回顾与展望——基于2006-2015年CNKI文献的分析
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作者 金晔 《高教论坛》 2016年第10期-,共4页
通过对CNKI数据库收录的2006—2015年期刊论文进行梳理,发现"05方案"实施十年来广西高校《中国近现代史纲要》课教改研究情况如下:在内容上集中于近代中国实现民族独立和人民解放等历史,在方法上集中于体验式、参与式等教学方... 通过对CNKI数据库收录的2006—2015年期刊论文进行梳理,发现"05方案"实施十年来广西高校《中国近现代史纲要》课教改研究情况如下:在内容上集中于近代中国实现民族独立和人民解放等历史,在方法上集中于体验式、参与式等教学方式,在实践教学中强调要充分利用广西本土历史文化资源。今后的研究应突破"总结教学经验"这一层次,增强系统性研究意识;研究的逻辑起点应更关注学生的自我需求要素,并用马克思主义的历史观点和历史分析法对课程内容进行解读。 展开更多
关键词 '05方案' 《纲要》课 广西高校 教学经验 趋势展望
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