现代物流管理专业服务湖南省“三高四新”战略路径研究

近年来,湖南的物流行业实现了质的飞跃,这对推动“三高四新”战略的实施起到了关键作用,本文追溯了湖南省在现代物流管理领域的成长轨迹,探讨了其目前面临的挑战,并分析了现代物流管理对于国家关键先进制造业、科技革新和改革开放等方面的重要性。针对湖南地区特色,探索了现代物流管理专业服务“三高四新”战略的路径,包括提高人才培养水平、激励产业创新发展,以及推动区域经济协同发展等。最后,以湖南工程职业技术学院为例分析了该校现代物流管理专业在学生培养和校企合作方面所取得的显著成效。

新质生产力背景下湖南省农业农村现代化的困境与对策分析

新质生产力与农业农村现代化之间存在着紧密的内在联系。本文在剖析湖南省农业农村发展现状的基础上,进一步分析了新质生产力背景下湖南省农业农村发展存在基础薄弱、农业特色产业不强、后继乏人以及治理不足的问题,并从升级资金技术投入、创新经营特色产业、联合培养人才以及多主体农业农村治理等方面提出了对策,以期推动湖南省农业新质生产力发展,实现高水平的农业农村现代化。

现代化新湖南视域下高校“平安校园”建设:问题审视、管理体系与模式构建

当前,高校“平安校园”建设存在组织体系架构不畅、队伍整体素质不高、智慧校园建设滞后、应急处置突发事件能力匮乏等问题,亟需从党建引领、强基固本、科技赋能、优化处突等方面建立管理体系,构建“七个一”的学生关怀机制,联动基层政法部门处置突发事件模式,健全立体化高校联动处突模式等举措,推进应急处突模式化创新,以高质量“平安校园”建设服务于现代化新湖南建设。

对接“三高四新”的湖南高职院校 现代产业学院建设模式与路径

湖南实施“三高四新”战略,迫切需要高职院校与企业共建现代产业学院,共育高素质应用型、复合型、创新型人才。分析了“三高四新”战略对高职院校产业学院建设的新要求,阐述了高职院校产业学院建设的“四维联动”模式,并提出了构建“产教融合、工学交替”的人才培养模式、开发“嵌入项目、泛在多元”的校企合作课程、打造“校企共享、教创一体”的实习实训基地、建设“互聘互认、德艺双馨”的高水平教师队伍、搭建“深度融合、共生发展”的产学研服务平台、构建“多元协同、共建共管”的管理体制机制等产业学院建设的实现路径。

乡村振兴背景下湖南省新型职业农民培育路径及发展策略

对湖南省新型职业农民培育模式进行分析,并提出合理的发展策略,有助于充分发挥新型职业农民在乡村振兴发展中的生力军作用。政府引导型及企业主导型是湖南省较为常见的两种新型职业农民培育模式,其中政府引导型占比较大。此外,湖南省还采取了农民自主型及社会型等不同培育模式,以此优化新型职业农民的市场化能力。湖南省对农村技能人才培养重点类职业培训进行补贴,提高其平均受教育程度、职业技能水平及创新能力,并推进农业产业结构的调整和转型升级,加强农村合作社建设,为湖南省新型职业农民的培育和发展提供了更好的环境和条件。

赵尔巽与清末湖南新政

赵尔巽是清末湖南颇有影响力的巡抚之一。他凭借强大的背景、过人的胆识和坚韧顽强的性格．励精图治，锐意改革。在整顿吏治、发展教育、倡办实业、改良社会风俗等方面颇有建树,为推动湖南社会的近代化作出了重要贡献。

基于现代学徒制的湖湘航空工匠新生代培养研究

湖南省航空工业快速发展,急需一大批航空工匠新生代作为人才保障。构建“政+行+校+企”人才培养合作机制,依托航空工业资源,创新双导师队伍建设机制;融合航空工业核心理念,改革人才管理模式;融入航空企业任职标准,构建课程标准体系;这是基于现代学徒制培养湖湘航空工匠新生代的有效途径。

近代湖南政治与文化中的新旧交织——以戊戌变法时期为例

戊戌变法时期的湖南新旧两派的斗争,并不像人们过去说的那样阵线分明,而是呈现出一种新旧交织的状况。这既表现在对待郭嵩焘、康有为思想的态度上,也表现在学习西方发展工商业和在湖南实行新政上。

陈宝箴与湖南经济近代化的启动

甲午战前 ,湖南向以守旧闭塞闻天下。由于得风气较晚 ,加上湖南士民思想观念的保守与省署官员才能的平庸等原因 ,湖南经济近代化的闸门迟迟未能开启。甲午战后 ,清政府幡然变计 ,开始推行发展实业的政策 ,部分湘绅也逐渐由保守向进取蜕变。适逢此时 ,开明官员陈宝箴受命抚湘。陈宝箴大力倡导西法开矿 ,着意开办近代工厂 ,努力改善交通。在以陈宝箴为首的湖南官绅群体的共同努力下 ,湖南终于步履蹒跚地迈入了经济近代化的门槛。

晚清军事现代化历程述论

晚清现代化的过程,在很大程度上就是一部被侵略与反侵略的历史。晚清现代化的一个重要主题是军事现代化。湘军、淮军和甲午战后的新军前后相继,在曾国藩、李鸿章、袁世凯等的统领下,变革取得了一定的成果,代表了晚清军事现代化过程的三个阶段,推动了中国早期军事现代化进程。但由于封建专制腐朽、经济困境和传统观念的制约,中国军事现代化被延误。

近10年清末湖南新政研究述评

清末湖南新政是湖南近代化历程中的重要一环,由此成为学者们关注的焦点。学者大多偏重于对教育改革和新政推动者的研究:教育改革方面涉及到学堂体制、实学教育和法学教育等方面,而新政推动者方面则侧重于官员、士绅阶层以及立宪派。分析表明,现有研究成果多是宏观上的论述和分析,个案研究相对稀少,对新政时期经济、政治和社会风俗变迁的研究尚显不足。

端方与早期湖南现代化

长期以来,史学界对湖南地方现代化的研究有意无意地忽略了一个重要人物,即20世纪初湖南现代化起步时期曾担任过湘抚的端方。细考端方在湘活动,可以发现他在开办新式学堂、派遣留学生、发展地方工矿事业、开埠通商和筹建现代军队及警察诸方面均有不同寻常的理念和建树。端方实是湖南早期现代化得以成功起动的关键人物。他大张旗鼓的改革实践突破了内陆省份原有的保守氛围,推动了湖南地方现代化的实质性进展。对湖南而言,端方是功臣,而非罪人,在地方现代化史上理当有其应有的地位。