体育科研中应用统计方法存在的问题——评析第5届体育科学大会论文的统计方法

对《第 5届全国体育科学大会论文摘要汇编》所用的统计方法进行了统计、分析 ,指出了应用中的问题 ,讨论了原因与对策 .

大学生科学研究方法素养的现状与培养对策

论述创新型人才必须具备的五要素,给出对江南大学部分专业科学研究方法教学现状的调查统计结果.通过分析我国物理学课程中科学研究方法的教学现状,进而讨论了关于在大学物理学课程中加强科学研究方法教学的必要性和迫切性,指明了在大学物理学课程中加强科学研究方法教学所存在的困难和如何在大学物理学课程中培养学生科学研究方法素养的一些对策.

现代农业科技创新SWOT分析

针对我国现代农业科技创新面临的优势、劣势、机遇与威胁,提出了国家政策支持、健全创新体系、加强资金投入、提高劳动者素质、完善市场机制和可持续发展等的现代农业科技创新发展对策,使我国的农业科技创新走上健康可持续发展道路,对现代农业科技创新和发展具有一定的指导意义。

高校体育教师科学研究的现状及应对措施

从总体上看,高校体育教师的科研意识淡薄,科研知识相对欠缺,没有形成学术创新团队。高校体育教师应努力提高科学研究的水平,认真做好科研选题与立项工作,找准自己的学术生长点与学术优势,力争形成具有特色的研究方向,并形成一个相对稳定的研究群体。

科学的方法与方法的科学——再论体育科研方法

研究目的:说明科学研究中方法的科学性与使用方法的科学性问题。方法:采用了文献总述法和逻辑分析法。研究内容:首先对科学研究的方法学问题进行了探讨,经分析认为,科学研究的方法是逐渐发展和完善起来的,科学研究的方法中既有科学的也有被历史证明是不科学的。科学的研究方法在使用过程中也存在科学性问题,这与研究者本身的世界观有直接联系,没有正确的世界观作指导,科学的方法在使用中就可能出现不科学的情况;科学研究中的方法是一个完整的体系,即方法论体系,完善的方法论体系是指导研究者使用研究方法的决定因素。结论:方法的科学性与使用方法的科学性对研究者来说是同样重要的,建立体育科学研究的方法论体系至关重要。

论“默顿规范”对现代体育科学研究规范体系建构的启示

运用文献资料法、专家访谈法、对比法和逻辑分析法等研究方法,探讨"默顿规范"对现代体育科学研究规范体系建构的启示。在默顿规范的深度解读、现代体育科学研究规范体系的定义界定与内涵分析、大科学时代背景下,在现代体育科学研究发展趋势及其对科学规范诉求的逻辑分析和现代体育科学研究失范现象及其原因探析等基础上,着重探讨默顿规范对现代体育科学研究规范体系建构的几点启示。研究结果表明,默顿规范中的"普遍主义""公有主义""祛私利性""有条理的怀疑主义"和"独创性"5条科学行为规范能有机结合和交互作用,共同规约体育科研工作者的活动行为方式,塑造体育科研工作者的精神面貌和外在形象。现代体育科学研究成果创新需要默顿规范作为其理性发展前提,默顿规范是现代体育科学研究良性发展的坚实基础和消解现代体育科学研究规范现实困境的合理进路。对默顿规范的理性思考和科学运用,将有助于现代体育科学研究规范体系的建构,这既是培养体育科研工作者创造能力和收获创新性体育科研成果的基本前提,也是保证和提高体育科学研究质量与水平的重要途径。

体育统计与体育科研方法

科学与统计学的发展启示 :高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。体育科研要重视与概率相联系的思想方法 ,加强实验设计 ,注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及 ,注意统计方法应用的条件 ,避免统计方法误用。还应研究相关学科的统计方法 ,加强方法的移植研究。

体育专业研究生的科研状况及对策研究

体育专业研究生教育是培养体育高层次专门人才的主要途径,是本科后的提升教育。培养科研能力是研究生教育的重要任务。依据调查研究,体育专业研究生科研能力整体水平不高,与人才培养要求尚存一定差距。从体育专业研究生的科研意义、现状及对策方面进行了初步探讨。

现代信息科学技术的发展及其在体育科研中的应用

针对我国体育科研界对信息科学和计算机国际互联网络研究与应用薄弱的情况，笔者依据在美国加州大学作访问学者期间对应用信息科学技术和Internet为体育工作服务情况的了解，阐释了现代信息传输技术的发展特征及广阔发展前景，并提出了解决问题的对策。

选题、统计方法和概念——论体育科研的几个基本问题

分析了体育科研中选题、统计方法和基本概念等问题 ,提出选题力求妥当 ,要以探讨和解决问题为准绳 ;体育统计中指标内容选择的首要标准应是逻辑上的正确性 ;

21世纪初国际运动心理学研究方法范式探微

从方法的科学性中寻求科学的方法进行研究是本文的主线，通过方法找准主题、又通过主题确定方法是本文的宗旨。收集世界范围内影响最广的4种运动心理学专业杂志2000—2004年发表的244篇论文，应用科学方法论对21世纪初国际运动心理学研究范式进行探微。结果表明：本世纪国际运动心理学仍侧重定量研究，客观研究较主观多，倾向描述性研究方法的运用。研究提示，当今国际运动心理学方法论仍以量化为主的研究范式、“质”的研究方法已经开始在国际运动心理学研究中拓展开来。运动心理学是一门综合性学科，是各种方法得以体现和运用的交叉地带。

我国省级体育科研机构发展中的问题和对策

分析了我国省级体育科研机构在发展过程中存在管理体制不顺、运行机制不活、科技投入不足、研究水平不高,科研实力不足与体育运动实践发展强烈需求的突出矛盾和问题。提出了若干改进建议和发展对策。

论体育科学研究方法之嬗变趋势

体育科学理论与实践的各种创新研究成功,关键是科学研究方法的应用。从体育科学研究方法论,科学研究方法随社会的快速发展,也发生了根本性的变化。由此需辨清与把握现代体育科学研究方法的嬗变趋势:由单一性方法向多样性方法嬗变;由单纯性方法向综合性方法嬗变;由纯文科方法或理科方法向融合性方法嬗变;由单学科方法向跨学科方法嬗变;由低层次方法向高层次方法嬗变;由局限性方法向系统性方法嬗变。

“论道”与“道论”——归纳综合、分析演绎方法对体育学研究的启示

对归纳综合、分析演绎方法进行了分析,探讨了上下求索的科研方法,向上探求得出科学的公理性前提,即提出科学的概念。向下探求指根据确定的概念推演出整个科学体系。两者的结合就是建立一门新学科的方法。并以建立体育学的理论框架作为示例加以说明。

针灸学研究的反思

反思针灸学研究60余年的历史,有许多经验需要吸取。从研究环境的改善到研究思路的拓展、研究方向的探索、研究方法的选用、研究目的与研究内容的确定等,都留下了许多教训。这些问题的存在除了管理体制方面的原因之外,主要还与这支队伍不合理的知识结构有重要关系,而知识结构的问题又与大学及研究生教育质量低下密不可分。

普通高校体育科研现状分析及对策

根据当前高校体育科研的现状,分析了体育科研工作存在的问题,并提出了相应的对策,旨在促进高校体育科研工作健康发展。

体育实验效果差异检测——《新T_△检验法》推介

现代体育科学实验强调定性与定量研究相结合,并特别要求作实验效果的监测与检验的质量分析。传统的检查方法基多,但均需满足许多条件方可操作。引进推荐的“新T△检验法”可摒除以上弊端,并不必附加各种条件而获得较为理想的实效,从而达到科学合理、简便易行的研究目的。

现代思维方式在体育科研选题中的应用

以介绍现代思维方式的基本特征，特别是创造性思维的特点为基础，结合多方面的知识和经验，探讨现代思维方式在体育科技研究选题中的应用。体育科技研究选题的方式可分为重复模仿、文献综述、移值嫁接及思索创新等几种主要形式。另外，还应充分注意两个关健环节，即课题的可行性与课题的价值及系统连续性。

高职院校教师科研状况调查研究

建设一支合格的"双师型"教师队伍是高职院校培养技能型、应用型人才的客观需要,教师参加科研是培养"双师型"教师队伍的重要途径。高职院校的办学层次与声誉决定了高职院校教师取得科研成果需要付出更多的艰辛与努力,要克服诸如教学工作量过重、科研条件与学术氛围缺乏、科研意识与信心不足、社会对高职院校教师科研存在偏见以及外界功利的诱惑等有形与无形的障碍。深入研究了高职院校教师科研障碍产生的原因及其对教师科研的不利影响,提出了化解这些障碍的对策与做法。