分子肿瘤专家委员会诊疗模式在中国的发展和未来

随着精准医学时代的到来,分子肿瘤专家委员会(molecular tumorboard,MTB)诊疗模式应运而生。MTB诊疗模式通过全方位解读基因检测结果及多学科会诊,精确制定满足不同肿瘤患者实际需求的诊断、预后判断及治疗策略。MTB在临床实践中的应用满足了不断增长的多元化临床需求,已成为精准肿瘤学领域不可避免的热门话题。但MTB诊疗模式在中国的发展仍面临诸多挑战,如肿瘤的异质性和复杂性,大规模基因检测技术尚未普及和临床应用费用高等问题。本文简述MTB诊疗模式的定义,并阐述目前MTB在临床中的应用和实施的必要性,以期MTB能够为肿瘤精准治疗带来突破性进展。

MTB模式下角色互换互动式教学在肿瘤专科医师培养中的应用

精准医学时代下,传统的肿瘤诊疗模式已无法满足个体化医疗实践的需求,进而诞生出一类新的肿瘤诊疗机制——分子肿瘤专家委员会(molecular tumor board,MTB),MTB诊疗模式已成为精准医学时代下肿瘤临床个体化诊疗、精细化诊疗的体现。如何更好地培养能够满足MTB诊疗模式的肿瘤专科医师,也成为肿瘤学教学中的一个重要议题。通过介绍MTB诊疗模式对传统肿瘤专科继续教育的挑战,并结合角色互换互动教学模式的优势,阐述这一教学方法在培养MTB诊疗模式下的肿瘤专科医师中的应用意义。

MTB结合PBL、CBL在肿瘤学继续教育中的应用

临床肿瘤学作为新兴的综合性学科,发展迅速,目前已步入精准治疗时代,这对肿瘤学专科医师的综合素质提出更高的要求。肿瘤学继续教育应顺应未来发展方向,优化传统教学方法,建立具有精准化临床思维模式专业人才的储备。在教学中以肿瘤学专科医师为主体,结合肿瘤学继续教育现状,将基于问题学习(problem-based learning,PBL)、基于案例学习(case-based learning,CBL)教学法与MTB分子肿瘤专家委员会(Molecular Tumor board,MTB)模式有机结合,探讨培养规范诊疗基础上具有肿瘤前沿治疗理念、善于自主学习并解决临床问题的全面的高素质肿瘤学医学人才的教学模式。

MTB诊疗模式下的肿瘤学教学

介绍肿瘤精准治疗时代下“分子肿瘤专家委员会(Molecular Tumor Board,MTB)”诊疗模式的定义,分析该诊疗模式在肿瘤临床教学实施中的必要性,着重从MTB诊疗模式对肿瘤专科教学中教员、学员、教学单位三个方面的要求提出建设性的思考。随着肿瘤诊治模式从传统经验医学、循证医学到精准医学的转变,MTB诊疗模式也将带来肿瘤学专科教学的改变,将MTB诊疗模式引入肿瘤专科教学中已势在必行,通过提高学员MTB诊疗思维,以精准治疗为指导,培养能够为患者提供个体化最佳治疗策略的肿瘤专科医师。

浅析分子肿瘤专家委员会模式对肿瘤科专业型硕士研究生科研思维培养中的意义

临床肿瘤学作为近年来发展迅速的综合性学科,已率先步入精准治疗时代,这对肿瘤学专业型硕士研究生(简称专硕)的科研素养提出更高要求。建立分子肿瘤专家委员会模式,将是传统教学的有益补充,为肿瘤科专硕培养提供新的思路。分子肿瘤专家委员会模式有助于培养肿瘤前沿治疗理念、促进自主学习,并以解决临床问题为导向确立研究方向,开展临床医学转化为基础的科学研究,培养全面的高素质肿瘤学医学人才。