论国际舆论场中网络意识形态斗争的道义制高点

互联网已成为国际舆论斗争的主战场,意识形态始终是舆论斗争的主要议题。西方围绕意识形态议题的对华舆论围攻,旨在通过凸显中西方意识形态差异,来构筑遏制中国的“西方围墙”及“世界栅栏”。中国切不可掉入意识形态对抗的话语陷阱,形成与西方为敌、与世界为敌的被动局面。超越意识形态差异处理国际纷争,是中国应对西方意识形态斗争走出的一条新路。在世界再意识形态化趋势下,中国倡导的全人类共同价值,作为超越意识形态差异的国际公共产品,已得到国际社会广泛认可。面对西方网络意识形态斗争,我们在对内强化主流意识形态的同时,对外要凸显全人类共同价值,并以此来抓牢国际道义制高点,赢得国际话语权。

网络舆情泛道德化:伴生危害、形成逻辑与治理策略

在互联网加持的快信息时代,重大突发事件容易引发网络舆情的泛道德化,给国家治理带来危害,包括加剧公共治理难度、弱化公众理性思考力、导致舆论监督失焦等。泛道德化是思维、环境、机制等多方面要素在网络舆论场中互相影响的产物,其表征为当事人身份标签化、叙述表达偏见化、评价标尺非理性化、情绪抒发负面化等。公众心态受失德事件引发、媒介推波助澜而走向群体“极化”,技术机制的缺陷造成网络舆论的弱把关,最终形成网络舆情的泛道德化现象。应建立由政府主导、纳入公众参与、增强多元协同的治理机制,包括:增强治理主体多元化,寻求泛道德化舆情治理的价值共识;搭建多元主体德育交流平台,建立泛道德化舆情协同治理机制;构建智能化道德引领平台,合理开拓泛道德化舆情治理中的技术赋能。

基于熵理论的高校师德失范舆情引导机制探究

熵是物理学中物质状态变化的一个参量,不仅在学科领域和社会系统中有所体现,还可以运用于应对高校的突发事件。随着一些高校师德失范事件的爆发,高校教师形象的“污化”被不断渲染和放大。互联网时代具有网络舆情多点共生、焦点弥散、波动面广等特点,给高校应对师德失范事件带来新的挑战。高校应遵循高校师德失范行为事件发生的熵增规律,通过引入外部负熵、加强制度建设、树立师德典型、构建良好舆论氛围等方式来减弱熵增效应,改善高校应对师德失范事件的被动局面,树立高校教师良好形象。

公开声讨:新型网络道德批判机制的兴起与反思

互联网的纵深发展深刻地改变了人们的联结机制与交往活动,影响了道德规范在虚拟场域的约束力,促进了公开声讨的网络复兴。网络时代的公开声讨是指由个体发起,经群体参与,针对道德失范者实施公开揭露、言语谴责、人肉搜索等方式的道德批判行为,往往会使被声讨者在短时间内陷入“千夫所指”与“社会性死亡”的窘境。虽然公开声讨对深化道德共识、汇聚社会批判、引发社会思考和促进问题的解决具有一定的积极价值,但极易因惩罚过度、批判失焦、剧情反转和舆情操纵等问题而诱发公众道德冷漠、网络暴力,甚至产生意识形态风险。公开声讨的网络复兴具有复杂的动因,包括现代信息技术释放话语权力、个人诉诸舆论施压进行维权、道德失范行为引发集体愤怒以及声讨成本低廉而效果持续深刻等。对公开声讨现象的治理,应从提升公众网络传播素养、强化网络行为公共意识、完善个人权益保障机制以及增强虚拟场域法治理念等方面着手,使其转变为理性对话、平等交流与氛围宽容的道德规劝过程。

突发公共卫生事件中舆论性信息弱势群体的伦理问题

突发公共卫生事件发生后,为了避免疾病扩散,通过流行病学调查得到的患者信息需进行公布,其中与私行私德有关之处在公众围观中可能被放大评判,话语权不足的患者成为舆论中信息弱势群体。这一状况会导致公私边界不明晰,患者私行入公域;道德评价成为情绪宣泄,负面后果无人负责;以道德为名造成撕裂,消解舆论的监督作用等负面后果。要解决这些伦理问题,需要把握适宜的伦理距离,树立距离伦理意识;依照分布式道德行为措施追责,发挥网络平台道德促进者作用;同时增强公共卫生沟通机制中的伦理因素,推进规范化管理。

人工智能在何种意义上可以成为道德专家

人工智能是当前道德哲学界讨论的热门话题,一方面人工智能的发展需要面对相应的伦理问题,另一方面人工智能的发展也能为传统的伦理学研究提供洞见。对于“是否存在道德专家”这个问题,哲学家们曾有过许多讨论,通过对专家/专家化、道德专家/道德专家化等概念的辨析,可以得知日常理解的“道德专家”是一个十分严苛的概念,而从这个意义上看,人工智能恰恰是最有可能成为这样的“道德专家”的。

网络舆论与公共卫生事件中社会伦理心态的培育

一个时期的网络舆论是社会伦理心态的反映,网络舆论培育着社会伦理心态。当公众实现有效的意见交流、接受网络讨论的道德引导、认同道德的普遍性原则、愿意做好以道德的方式参与网络舆论场的公共讨论,这时所培育的社会伦理心态必然是理性的和包容的。

网络舆情视域下高校思政教育助力立德树人研究

信息技术革命促进了网络的发展,但网络发展的自由性,对学生价值观有一定影响。大学生在缺少网络舆情辨认能力的情况下,会受网络舆情中不良思想的影响。对此,高校思想政治教育团队,应当积极分析网络舆情的成型机制,并设计能够消解网络舆情影响力的思政教学策略。要组建专业的教学团队,优化舆情引导的顶层设计,建设好思政教育的网络阵地,在师生网络互动的过程中,引导学生提高对网络舆情的分辨能力,继而以“授人以渔”的方式完成高校立德树人教育的根本任务。

上市公司对外担保与持续经营不确定性审计意见关系研究——来自沪深主板市场A股的经验证据

本文以我国2007-2011年沪深主板市场A股上市公司为研究对象,采用Logit回归分析方法研究了上市公司对外担保行为与审计师出具持续经营不确定性审计意见的关系。研究发现,作为企业获取银行信用的一种重要方式,担保在我国上市公司中普遍存在,审计师并不会仅仅依据企业存在对外担保便对其出具持续经营不确定性审计意见;然而,当审计师进一步考虑到企业对外担保的规模、担保对象与被担保方风险后,其出具的审计报告会发生相应的变化:审计师对上市公司的担保规模给予了充分关注,担保规模越大越容易被出具持续经营不确定性审计意见,且审计师更加关注上市公司对非子公司提供的担保。此外,由于对企业存在的高风险担保行为愈加谨慎,审计师更易对高风险担保企业出具持续经营不确定性审计意见。

道德绑架内涵探析

道德绑架是指人们以行善的名义,通过舆论压力胁迫他人履行一定行为或中止与道德相冲突的行为。道德绑架具有道德性、公开性、胁迫性、软约束性等特征。道德绑架不同于道德劝说的地方在于它的强制性;不同于道德强制的地方在于它强制的软约束性;不同于道德欺骗的地方在于它的意图是善的。道德绑架对于现实社会的影响,我们应当有足够的重视。

道德化、被道德化与道德行为的知而不行——社会舆论道德宣传的价值反思

社会舆论高调的价值定位造就了舆论价值传递的"抽象性",将舆论传播中人物与事实推至"道德至高"点,超出了人物、社会事实在社会存在中的应有状态。社会舆论对舆论人物、舆论事件的过度价值赞誉,不仅是人物、事件在舆论化过程中一种被"道德化"现象,而且也是公众对舆论人物、舆论事件进行价值评价时的被道德化过程。因此,舆论在造就价值的同时,却造成了价值与现实的脱节,公众在感叹舆论价值的同时,却在为价值在具体行为中的践行而感到苦恼。

公共舆论的“道德叙事”及其对司法过程的影响

由于多种复杂因素的作用和影响,近年发生的药家鑫案、许霆案、邓玉娇案等"舆情公案"中,公共舆论存在着较为严重的"身份识别"与"道德叙事"倾向,并对司法过程产生了严重的不良影响。因此,需要立足"全面推进依法治国"和深化司法改革的时代要求,推进良法善治、司法公正和公共舆论的理性回归,探索公共舆论与司法过程的良性互动机制,从而重塑司法公信力和建立法治秩序。

网络舆情:高校思想政治教育工作的新领域

论坛、博客已逐渐成为高校学生发表舆论的重要场所,加强对高校网络舆情的引导,成为当前高校思想政治教育工作的新课题。针对网络舆情的特点对高校思想政治教育工作的影响,要对高校网络舆情进行引导,以促进高校校园的和谐发展,更好地发挥思想政治教育在育人和管理中的作用,挖掘网络环境下思想政治教育的新功能。

生命伦理学视角议大学生婚恋的道德教育

大学生的婚恋现象已不容回避,大学生婚恋行为失当和失恋后心态,一定程度上损害了大学生的身心健康。高校德育工作应该从倡导"尊重生命、关爱生命"视角,加强大学生婚恋道德教育,将有助于大学生重新审视自身的价值观、人生观.

网络意见领袖——互联网时代高校师范生师德培育的新尝试

师范生师德培养的实效,不仅关系到教师个体的专业成长和我国教师队伍的素质提升,更关系到我国科教兴国战略和人才强国战略的有效落实。网络时代背景下,师范生师德培育所面临的职业认同、价值判断、网络舆情等一系列现实拷问,可以尝试以师范生网络意见领袖为抓手,从三个方面开展高校师范生师德培育的新尝试:一是抓住"关键少数",开展师范生网络意见领袖队伍的建设;二是紧跟网络舆情发展态势,抓住师范生师德教育的时效性;三是利用网络语言的优势,实现师范生师德教育的话语转型。

辨析“沉默的螺旋”

人们的沉默现象被受到普遍关注。文章对新闻传播学中的"沉默的螺旋"理论作了辨析,认为它不是一条铁的定律,并指出在思想政治教育中不应制造沉默,更不要让沉默深化,教的成功不能以受的沉默为代价。

金乡汉墓“诸敢发我丘者令绝毋户后”刻石考议

山东济宁金乡汉墓出土刻石有涉及盗墓行为的文字。有学者解读为对"发""丘"者的诅咒。刻石文字作为重要的社会史信息,反映了当时盗墓行为的普遍。而其中所见"孝思贞廉,率众为善"等,则是正面的道德宣传,与"发""丘"形成颇为特殊的关系。金乡汉墓石刻所透露有关盗墓与反盗墓及其他文化现象,可以从一个特殊的侧面体现汉代社会文化多层次多色彩的复杂风貌。

道德责任及其基本属性刍议

以往伦理学界在对"道德责任"的界定上,大体存在着三种不同的思路和具体定义。其中比较完善的思路和定义应当是立足于语言学词典中对"责任"的一般含义的解释,加之以伦理道德方面的特殊限定来界定"道德责任"概念。概念认为"道德责任"即道德主体在道德上的分内应做之事和应当为没有做好分内应做之事所承担的道德过失。就其赖以生成的客观背景来看,道德责任具有鲜明的"习俗文化依赖性"。就其存在形式来看,道德责任具有"非制度化性和非严格明确性"。就其对于道德主体行为的约束和规范关系的存在形式来看,道德责任具有客观性。就其对于道德主体的行为的约束和规范作用的实现来看,道德责任具有鲜明的主体自为性和自律性。

食品安全舆情视阈下的网络道德伦理建设

近几年来,我国食品安全问题形势十分严峻,频发的食品安全事件成为国人关注的热点、焦点问题。网络在成为新的舆情平台的同时,也带来了许多问题和隐患。从食品安全舆情引导的视角出发,探讨了食品安全问题网络传播道德失范现象和网络传播主体相应的道德伦理建设。

浅析卢梭的公意思想

公意思想是卢梭社会契约论的逻辑桥梁.卢梭运用公意的概念,构建其脑海中应然的理想王国.卢梭的公意思想对后世产生了重要影响,现代协商民主理论从卢梭那里找到了思想资源.同时,卢梭的公意思想也存在缺陷和不足.故对卢梭公意思想的梳理是认识卢梭政治思想的重要入口.