以“学能”为核心的学生学业多元评价探索

上海外国语大学附属大境中学是上海市首批实验性、示范性高级中学，学校坚持“引领学生更好发展”的办学理念，多年来从事评价改革，构建和完善高中学生学业多元评价体系，发掘学生的潜能，发挥学生的特长，促进他们提高，引领他们成长。学校根据学生特点制定评价计划，目的明确、手段多元、注重激励；以“学分评价＋成绩评价＋学能评价”相结合的学生学业多元评价，全面整体反映学生学习经历、知识和技能、过程与方法以及情感态度价值观方面的表现。同时，学校完善评价管理机制，由教导处和教研组长组成的学校评价管理小组，负责实施学生学业多元评价，指导班主任、任课教师及其他相关层面协同完成评价全过程。