云南民族杂居地区的民族关系及其发展

云南民族杂居地区的民族关系历经了漫长的发展过程。在原有民族关系的基础上,历经了两个重要的发展时期,首先是解放后各少数民族得到真正的解放,在国家民族政策的影响下,形成了团结、互助、平等、友爱的民族关系格局;其次是改革开以来,云南民族杂居地区的社会经济快速发展,形成了民族关系新的格局和特点。深刻认识现阶段民族关系的现状,是我们处理好民族杂居地区民族问题的前提。

多元文化传播与西南边疆民族地区商品经济成长——以明清时期的滇西北地区为例

在商品经济欠发展的边疆少数民族地区,族际多元文化传播与区域文化结构上多元性的形成与发展过程,即是对外交流的一种重要方式,也成为商品经济孕育发展的一个重要途径。本文以滇西北多民族交错聚居区为例,试图展现明清时期族际多元文化传播与滇西北少数民族聚居区商品经济发展的具体互动历程,并在此基础上探析促动培育多民族聚居区商品经济发展的内在特殊性。

云南民族地区劳务输出现状及对策研究——以云南省峨山县为例

少数民族地区劳务输出有不同于其他地区的特点。通过对云南峨山彝族自治县劳务输出现状的调查,并对劳务输出人员学历层次总体偏低、短期技能培训效果有限、培训经费投入不足及教学设备缺乏等问题进行研究分析后,指出少数民族地区劳务输出受人力资源素质这一瓶颈制约尤为显著,提出在少数民族地区改革农村基础教育、增大职业技能教育份量、加大农村劳动力培训投入、培训费用纳入财政预算等对策建议,以供决策参考。

试论西部民族地区教育发展与和谐社会的构建——以云南省教育发展为例

构建社会主义和谐社会命题的提出,体现了我党对社会主义本质认识的深化和发展,同时也对西部民族地区教育的发展提出了新的挑战和要求。民族地区教育必须坚持为少数民族和民族地区服务的发展思路,加大对民族地区教育发展的扶持力度,完善推动民族地区教育发展的政策和措施,才能为构建和谐社会奠定良好的教育基础。